1、音乐巨人贝多芬 基础习题一、根据拼音写汉字1深 su_ 2踌 ch_ 3pn_石4门 kn_ 5ni_弄 6清 x_7头 l_ 8喧 x io_二、解释加粗字1小心翼翼（ ） 2零乱不堪（ ）三、指出下列各句运用的描写方法A他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。（ ）B客人带着好像敬畏又好像怜惜的神 情， 默不作声地望着他。（ ）C一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子。（ ）四、阅 读分析他接着说：“你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者， 客人不停地记下来。命运加在贝多芬身
2、上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿和巴赫学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活请看一看罗曼罗兰的约翰 克利斯朵夫，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是费黛里奥。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不
3、忍告诉他。演奏告终 ，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！贝多芬对客人大声地说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”1“他诚然孤独，可是有永恒为伴”，这里的“永恒”指的是什么？_2“请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解？_3“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在 一分钟里希望写出的音乐！”这句话有何含义？_五、写作训
4、练写 一个人物的肖像，反映其个性特点，字数 150字左右。参考答案一、1邃 2躇 3磐 4槛 5捏 6晰 7颅 8嚣二、1小心谨慎的样子 2能忍受三、A动作描写 B神态描写 C肖像描写四、1“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术 2约翰克利斯朵夫以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生 追求为基本内容，贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不 懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似，罗曼罗兰完成于此前的贝多芬传是最著名的贝多芬传记，约翰克利斯朵夫最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。3贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有
5、声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。西八里中学七年级语文音乐巨人贝多芬 习题精选基础训练1找出下列读音有误的一项。( )A门槛(kn) 捏弄(ni ) 聋子(1n)B流氓(mn) 清晰(x) 重荷(h)C纽扣(ni) 蹲伏(dn) 深邃 (su)D下颏(h) 踌躇(chu) 喃喃(nn)2选择恰当的词语填入句中。(1)而他给人明显的印象就是他能(A 负担 B担负) 得起。(2)深邃的眼睛里略带灰色，有一种_(A 沉重 B凝重) 不可逼视的光。(3)一张_(A含蓄 B积蓄) 了许多愁苦和力量的脸。(4)虽然严肃，但脸上_(A 浮现 B展现) 出善良的微笑。3下
6、列句中加黑词语使用有误的一项是( ) 。A这痛苦简直无法比拟，让他差点喘不过气来。B我很久没整理房间了，有点杂乱无章。C他过于徒劳，以至于生病了。D风小心翼翼地吹过来，唯恐弄乱了她美丽的长发。4指出下列句子运用的修辞手法。(1)命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。( )(2)在这本大书里流着一条河，那条大河正是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。( )提高训练5写出你对下列语句的理解。(1)他的脸上呈现出悲剧。_(2)他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。_6说说下面画线句的含义。贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了一会儿：“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。 ”_
7、7揣摩下面一段话的特点，择你熟悉的人，仿写一段话。他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。_热点考题贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想。一株树也比一个人好”他接着说：“你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。 ”贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者，客人不停地记下来。命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢
8、牢地困住的他。不过， “聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿和巴赫学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫 ，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是费黛里奥 。当他站在台上按照节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直
9、到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!贝多芬对客人大声地说：“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉! 一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”8说说你对段中加线句子的理解。(1)_(2)_(3)_9段中“听众的脸上”为什么“都有一种奇怪的表情”?演奏告终，又为什么“全场掌声雷动”?_10段中贝多芬为什么会说“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”?谈谈你的理解。_11文章题目是“音乐巨人贝多芬” ，但内容写的却是耳聋后的贝多芬，谈谈你的理解。_12假如你置身于贝多芬最后一次指挥的音乐会之中，当时会有什么感受?请简要地写在下面。_
10、13在人的一生中常常会遇到坎坷和不幸，贝多芬的命运交响曲激动着我们的心灵，想想看：如果自己在生活中不顺利，应该怎么办?_答案与提示1D2(1)B (2)B (3)A (4)A3C4(1)比喻、拟人 (2) 比喻5(1)这句写出失聪后的贝多芬内心的痛苦和渴望音乐交织的感情。(2)这句表现音乐是贝多芬生命的一部分，内心对音乐的挚爱会永远伴随他。6这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣竟未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。7提示：(1)抓住人物的本质特点，有顺序地描写；(2)融主观观察于客观描绘之中，做到形神兼备。8(1)一方面，耳
11、聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社交往往受到极大的制约，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。(2)贝多芬把耳聋后的自己比作“倒落了的火山” ， “熔岩” 指他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业， “拼命” 、 “巴望”表现他与不幸命运作斗争的决心。(3)约翰克利斯朵夫中表现的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似。罗曼罗兰之前
12、完成的贝多芬传是最著名的贝多芬传记。 约翰克利斯朵夫最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。9所以表情奇怪，是因为观众发现大音乐家贝多芬的指挥与乐队节拍不合；“全场掌声雷动”表现贝多芬虽已失聪，然而用心传达出难以名状的感悟，从而大大丰富了音乐的表现力，使音乐成为思想的载体，心灵的归宿，而令音乐指挥出乎意料地成功。10贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完成传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐” 。11对于音乐巨人贝多芬来说，耳聋从某种意义上说意味着艺术生命的结束，作者没有展现贝多芬曾有的辉煌，而是选择耳聋后的贝多芬的生活，从而使读者领悟到音乐已成为他的灵魂、整个生命及贝多芬征服厄运的顽强意志。12此题为开放题，无统一答案。扣住“惊异猜测敬佩”写，言之成理即可。13此题为开放题。如：坦然面对不幸；对不幸遭遇不妥协、不屈服地抗争。
