1、基础教育学校（机构）统计报表（九年一贯制学校、十二年一贯制学校）九年一贯制学校、十二年一贯制学校统计报表填报总体说明1.填报范围：九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。2.报送日期：9 月 20日前报出。3.学年：是指教育年度，即从本年的 9月 1日（学年初）至第二年的 8月 31日（学年末） 。4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初 9月 1日。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初 9月 1日至学年末 8月 31日时间区间。如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。6.归档：本表由学校（机构）
2、和县级教育行政部门归档管理。基础基 111 学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制， 赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。2.学校（机构）办学类型九年一贯制学校：是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与初中教育的一体化学校。十二年一贯制学校：是根据国家教育法有关实施教育年限的规定组建起来的，贯穿小学与中
3、学教育的一体化学校。少数民族学校：是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。3.学校（机构）驻地城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在 3000人以上独立的工矿区、开发区、
4、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。乡村：是指城区、镇区以外的其他区域。4.学校举办者：是指学校（机构）的上级主管部门或为设置学校（机构）提供必要经费和基本办学条件者。一贯制学校举办者包括：教育部门、其他部门、地方企业、民办。教育部门：是指利用国家财政性教育经费举办各级各类学校（机构）的各级教育行政部门。其他部门：是指利用国家财政性经费和国有资产举办学校（机构）的教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，国家级金融机构、经济实体等，如：财政、卫生、农业、国家电网公司等单位。地方企业：是指利用企业拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费和国有资产举办学校（机构）的地方国有企业，如钢铁、
5、石油等企业。民办：是指利用非国家财政性经费举办学校（机构）的社会组织或个人。5.学制规定规定年制：是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限，结合本地实际确定的修业年限制度，包括小学五年制、小学六年制、初中三年制、初中四年制。规定入学年龄：是指县级及以上人民政府依据义务教育法 ，结合本地实际确定接受义务教育的儿童少年入学年龄。小学规定入学年龄一般为 6.7周岁，初中规定入学年龄一般为11.12.13周岁。二、填报说明1. 学校（机构）标识码按照教育部编制的 10位学校（机构）标识码填报。2.学校（机构）地址名称、代码：名称填写学校（机构）登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州
6、）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号；代码填写国家统计局统计用区划代码12位代码。3. 学校（机构）属地管理教育行政部门名称、代码：名称为属地管理的省教育厅（委员会） 、地（市） 、县（区）教育局（委员会）具体名称；代码为省教育厅（委员会） 、地（市） 、县（区）教育局（委员会）所在地的 12位统计用区划代码 。基础教育和中等职业教育学校(机构)的属地管理部门为县（区）级教育行政部门，名称填写县（区）教育局（委员会）具体名称；代码填写 12位统计用区划代码的县（区）教育局（委员会）所在地省、地、县 6位代码，后 6位为 0。4. 附设教学班:在填报附设班报表时，学校（机构）标识码填写举
7、办附设教学班的学校（机构）的标识码，学校（机构）属地管理行政部门名称、代码、学校（机构）办学类型、学校（机构）举办者等属性代码按附设教学班的类型填写。附设教学班报表只填报附设教学班类型的班数、学生数、专任教师数（为举办附设教学班的学校教职工数的其中数） 。5.邮政编码、办公电话、传真电话、校（园）长、填表人不能为空。6. 学校（机构）所在地经度、学校（机构）所在地纬度：经度指示南北方向，纵向。经度表示形式：经度 .经分.经秒，有效值范围为东经 73度135 度。 纬度指示东西方向，横向。纬度表示形式：纬度.纬分.纬秒，有效值范围为北纬 4度54 度。取值方式：国家公布的 1:50000的电子地
8、图（已经颁布） ，县规划局、国土局、测绘局有电子地图。基础教育学校（机构）统计报表（九年一贯制学校、十二年一贯制学校）（201 /201 学年初）制定机关：教 育 部批准机关：国 家 统 计 局批准文号：国统制 【2011】 33号基础基 111 学校（机构）基本情况学校（机构）标识码 学校（机构）名称（章） 学校（机构）英文名称续学校（机构）地址 学校（机构）属地管理教育行政部门名称 学校（机构）驻地城乡类型代码 城区 镇区 乡村续学校（机构）办学类型 学校（机构）举办者 规定年制 规定入学年龄名称 小学 小学代码 初中 初中续邮政编码 校园(局域)网域名 校(园)长(签章) 填表人办公电话
9、 - 单位电子信箱学校（机构）所在地经度学校（机构）所在地纬度传真电话 - 填表人电子信箱 续附设幼儿班 附设小学班 附设普通初中班 附设职业初中班 附设普通高中班 附设特教班 附设中职班附设班类型基础基112 学校（机构）基本情况一、指标解释1.少数民族双语教学：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。包括一类模式、二类模式、三类模式。一类模式：是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。二类模式：是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学
10、模式。三类模式：是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。2.双语教学学生：是指接受双语教学的少数民族学生。双语教学专任教师：是指面向接受双语教学的学生，在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。3.仪器设备配备达标情况：是指学校各项仪器设备是否达到各省、自治区、直辖市规定的仪器配备标准。包括体育器械配备、音乐器材配备、美术器材配备、数学自然实验仪器、理科实验仪器等是否达标。4.体育器械配备是否达标：是指达到教育部 卫生部 财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知 （教体艺20085 号）的相关标准。5.体育运动场（馆）面积是否达标：是指达到教育部 卫生部 财政部关
11、于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知 （教体艺20085 号）的相关标准。6.校园网：是指在学校范围内，以现代网络技术为基础，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。二、填报说明1. 附属学校（园）：基础教育学校（机构）独立填报，在基础基 112基本情况表中填写所附属高等学校（机构）的名称和代码。2.少数民族双语教学班：内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区等 12省（自治区）填报本项。3.国家学生体质健康标准测试达标情况：是指根据教育部 国家体育总局关于实施国家
12、学生体质健康标准的通知 （教体艺 20078号） ，要求学校每学年对学生进行一次国家学生体质健康标准的测试，各评价指标满分为 100分，90 分以上为优秀，75 分89 分为良好，60 分74 分为及格，59 分及以下为不及格。4. 网管供水：即通常说的自来水，指市政供水部门通过管网将水输送至学校内。5. 自备水源：是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水。6.卫生厕所：是指厕所有墙、有顶，贮粪池不渗、不漏、密闭有盖，厕所清洁、无蝇蛆、基本无臭，粪便必须及时清出并进行无害化处理。包含如下类型： 三格化粪池厕所，粪尿分集式厕所，三联沼气式厕所， 水冲式厕所（完
13、整下水道水冲式）等。7.安全保卫人员：包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。8.九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。三、校验关系1.表内关系行 18= 行 19+行 20+行 21+行 222.表间关系基础基112.(行23)=行02基础基213中学教学班数、班额情况一、指标解释1.教学班：是指学校实施教学活动的基本单位。2.班额：是指教学班学生的规模。二、填报说明九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。三、校验关系表内关系列1=列2+列7列2=列3+列4+列5+列6列7=列8+列9+列10行01=行03+行04+行05+行06+行07+行08行01=行02基础基
14、212小学教学班数、班额情况 单位：个编号 合计 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 复式班甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8总计 01其中：五年制 02 -25人及以下 0326-35人 0436-45人 0546-55人 0656-65人 07班额66人及以上 08基础基213中学教学班数、班额情况 单位：个初中 高中编号 合计计 一年级 二年级 三年级 四年级 计 一年级 二年级 三年级甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10总计 01其中：四年制初中 02 - - - -25人及以下 0326-35人 0436-45人 0546-55人 0656-65人 07班
15、额66人及以上 08基础基312小学学生数一、指标解释1.毕业生数：是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。2.招生数：是指实际招收入学的新生数。3.在校生数：是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。4.预计毕业生数：是指学历教育中本学年内即将毕业的在校生数。5.复式班：是指几个年级的学生组成的实施不同年级教学计划的一个教学班。6.重读生：是指基础教育阶段学生接受过某年级教育后，在同年级再次接受教育的学生，不包括已经毕业补习重读的学生。7.寄宿生：是指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的学生。8.残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失
16、或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。残疾人的标准由国务院规定。9.其他残疾：是指残疾人中除视力残疾、听力残疾和智力残疾以外的残疾人。10.进城务工人员随迁子女： 是指户籍登记在外省（区、市） 、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。11农村留守儿童：是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。二、填报说明1.随班就读：是指在普通中小学接受基础教育的残疾人。2. 小学、教学点、
17、九年一贯制学校、十二年一贯制学校、附设小学班填报本表。三、校验关系1.表内关系列4=列6+列7+列8+列9+列10+列11(行01,列2)=(行21,列2)+(行22,列2)+(行31,列2)(行01,列4至列11)=(行21,列4至列11)+(行22,列4至列11)+(行31,列4至列11)行09=行10+行11行13=行17+行18+行19+行20列2=列3列4=列5列4=列12列4=列1列4=列2列6=列2行01=行02行01=行03行01=行04行01=行05行01行06行06=行07行01=行08行01=行09行01=行13行13=行14行13=行15行13=行16（行01,列2)+
18、（行06,列6)=（行01,列6)（行02,列2)+（行07,列6)=（行02,列6)（行01,列4)-（行01,列5)=（行03,列4)-（行03,列5)（行01,列4)-（行01,列5)=（行04,列4)-（行04,列5)（行01,列4)-（行01,列5)=（行05,列4)-（行05,列5)（行01,列4)-（行01,列5)=（行08,列4)-（行08,列5)（行01,列2)-（行01,列3)=（行03,列2)-（行03,列3)（行01,列2)-（行01,列3)=（行04,列2)-（行04,列3)（行01,列2)-（行01,列3)=（行05,列2)-（行05,列3)（行02,列6)-（行0
19、2,列2)=（行07,列6)（行03,列6)-（行03,列2)=基础基331.(行01,列3)基础基312.(行02,列6)=基础基331.(行02,列3)基础基312.(行03,列6)=基础基331.(行03,列3)基础基312小学学生数 单位：人招生数 在校生数编号 毕业生 数 计 其中：受过学前教育 合计其中：女 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级预计毕业生数甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12总计 01 女 02 - 少数民族 03 五年制 04 - 复式班 05 重读生 06 - - - -其中：女 07 - - - - -寄宿生 08 - 进城务
20、工人员随迁子女 09 其中：外省迁入 10 本省外县迁入 11 总计中农村留守儿童 12 小计 13 女 14 - 少数民族 15 寄宿生 16 视力残疾 17 听力残疾 18 智力残疾 19 总计中:随班就读其他残疾 20 5岁及以下 21 - - - - - -6岁 22 - - - - -7岁 23 - - - -8岁 24 - - -9岁 25 - - -10岁 26 - - -11岁 27 - - -12岁 28 - - -13岁 29 - - -14岁 30 - - -15岁及以上 31 - - -基础基313 初中学生数一、指标解释1.毕业生数：是指上学年度具有学籍的学生完成教学
21、计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。2.招生数：是指实际招收入学的新生数。3.在校生数：是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。4.预计毕业生数：是指学历教育中本学年内即将毕业的在校生数。5.重读生：是指基础教育阶段学生接受过某年级教育后，在同年级再次接受教育的学生，不包括已经毕业补习重读的学生。6.寄宿生：是指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的学生。7.残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。残疾人的标准由国务院规定。8.
22、其他残疾：是指残疾人中除视力残疾、听力残疾和智力残疾以外的残疾人。9.进城务工人员随迁子女： 是指户籍登记在外省（区、市） 、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。10.农村留守儿童：是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。二、填报说明1.随班就读：是指在普通中小学接受基础教育的残疾人。2. 初级中学、职业初中、九年一贯制学校、完全中学、十二年一贯制学校、附设普通初中班、附设职业初中班填报本表。三、校验关系1.表内关系列3=列5+列6+列7+列8(行01,列2至列8)=(行2
23、0,列2至列8)+(行21,列2至列8)+(行28,列2至列8)行08=行09+行10行12=行16+行17+行18+行19列3=列4 列3=列9列3=列1 列3=列2行01=行02行01=行03行01=行04行01行05行05=行06行01=行07行01=行08行01=行12行12=行13行12=行14行12=行15(行01,列2)+(行05,列5)=(行01,列5)(行02,列2)+(行06,列5)=(行02,列5)(行01,列7)+(行01,列8)-(行04,列7)=(行01,列9)(行02,列3)=(行01,列4)(行13,列3)=(行12,列4)(行06,列3)=(行05,列4)(行
24、04,列8)=(行04,列9)(行01,列8)=(行04,列8)(行01,列9)-(行01,列8)=基础基331.(行04,列3)基础基313.(行02,列5)=基础基331.(行05,列3)基础基313.(行03,列5)=基础基331.(行06,列3)基础基313 初中学生数 单位：人在校生数编号 毕业生数 招生数 合计 其中：女 一年级 二年级 三年级 四年级 预计毕业生数甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9总计 01女 02 -少数民族 03四年制 04重读生 05 - - -其中：女 06 - - - -寄宿生 07 -进城务工人员随迁子女 08其中：外省迁入 09本省外县迁入
25、10总计中农村留守儿童 11小计 12女 13 -少数民族 14寄宿生 15视力残疾 16听力残疾 17智力残疾 18总计中:随班就读其他残疾 1910岁及以下 20 - -11岁 21 - -12岁 22 - -13岁 23 - -14岁 24 - -15岁 25 - -16岁 26 - -17岁 27 - -18岁及以上 28 - -基础基314普通高中学生数一、指标解释1.毕业生数：是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。2.招生数：是指实际招收入学的新生数。3.在校生数：是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。4.预计毕业生数：是指学历教育
26、中本学年内即将毕业的在校生数。5.重读生：是指基础教育阶段学生接受过某年级教育后，在同年级再次接受教育的学生，不包括已经毕业补习重读的学生。6.寄宿生：是指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的学生。二、填报说明十二年一贯制学校填报本表。三、校验关系1.表内关系列3=列5+列6+列7(行01,列2至列7)=(行08,列2至列7)+(行09,列2至列7)+(行16,列2列2至列7)列3=列4列3=列8列3=列1列3=列2行01=行02行01=行03行01=行04行04=行05行01=行06行01=行07（行02,列3)=（行01,列4)（行05,列3)=（行04,列4)（行01,列7)=（行01,列8
27、)（行02,列7)=（行02,列8)（行03,列7)=（行03,列8)（行06,列7)=（行06,列8)（行07,列7)=（行07,列8)（行01,列3)-（行01,列4)=（行03,列3)-（行03,列4)（行01,列3)-（行01,列4)=（行06,列3)-（行06,列4)2.表间关系基础基314.(行01,列1)=基础基331.(行07,列8)基础基314.(行01,列2)=基础基331.(行07,列3)基础基314.(行01,列3)=基础基331.(行07,列15)基础基314.(行02,列1)=基础基331.(行08,列8)基础基314.(行02,列2)=基础基331.(行08,列3
28、)基础基314.(行02,列3)=基础基331.(行08,列15)基础基314.(行03,列1)=基础基331.(行09,列8)基础基314.(行03,列2)=基础基331.(行09,列3)基础基314.(行03,列3)=基础基331.(行09,列15)基础基314.(行01,列5)=基础基331.(行07,列3)基础基314.(行02,列5)=基础基331.(行08,列3)基础基314.(行03,列5)=基础基331.(行09,列3)基础基 314普通高中学生数 单位：人在校生数编号 毕业生数 招生数 合计 其中：女 一年级 二年级 三年级 预计毕业生数甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8
29、总计 01女 02 -少数民族 03重读生 04 - - -其中：女 05 - - - -寄宿生 06 -总总计中 残疾人 0714岁及以下 08 - -15岁 09 - -16岁 10 - -17岁 11 - -18岁 12 - -19岁 13 - -20岁 14 - -21岁 15 - -22岁及以上 16 - -基础基331 中小学、特殊教育学生变动情况一、指标解释1.毕业生数：是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。2.招生数：是指实际招收入学的新生数。3.结业生数：在学历教育中是指在规定的学习年限内，修完所学专业培养方案规定的课程和实践环节，但
30、因个别课程或者实践环节考核不合格而未达到所学专业的毕业要求，未取得毕业证书，取得结业证书的学生；在非学历教育（如培训、进修等）中是指完成学业，考核合格，可取得培训结业证明的学生4.休学：是指因病或其他特殊情况，经学校同意离开学校，学校保留其学籍的学生。5.复学：是指因故休学的学生，休学期满后回到学校继续学习的学生。6.退学：是指因故中断学业、放弃学籍的学生（包括办理退学手续和不办理退学手续的学生） 。7.转学：是指经学校同意，因故由一所学校转到另一所学校继续学习的学生，包括转入和转出。二、填报说明九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。三、校验关系1.表内关系列2=列3+列4+列5+列6列7
31、=列8+列9+列10+列11+列12+列13+列14列15=列1+列2-列7行01=行02行01=行03行04=行05行04=行06行07=行08行07=行092.表间关系基础基331.(行01,列12)=基础基332.(行04,列1)基础基331.(行04,列12)=基础基332.(行07,列1)基础基331.(行07,列12)=基础基332.(行10,列1)基础基312.(行01,列1)=基础基331.(行01,列8)基础基312.(行01,列2)=基础基331.(行01,列3)基础基312.(行01,列4)=基础基331.(行01,列15)基础基312.(行02,列1)=基础基331.(
32、行02,列8)基础基312.(行02,列2)=基础基331.(行02,列3)基础基312.(行02,列4)=基础基331.(行02,列15)基础基312.(行03,列1)=基础基331.(行03,列8)基础基312.(行03,列2)=基础基331.(行03,列3)基础基312.(行03,列4)=基础基331.(行03,列15)基础基312.(行01,列6)=基础基331.(行01,列3)基础基312.(行02,列6)=基础基331.(行02,列3)基础基312.(行03,列6)=基础基331.(行03,列3)基础基313.(行01,列1)=基础基331.(行04,列8)基础基313.(行01,
33、列2)=基础基331.(行04,列3)基础基313.(行01,列3)=基础基331.(行04,列15)基础基313.(行02,列1)=基础基331.(行05,列8)基础基313.(行02,列2)=基础基331.(行05,列3)基础基313.(行02,列3)=基础基331.(行05,列15)基础基313.(行03,列1)=基础基331.(行06,列8)基础基313.(行03,列2)=基础基331.(行06,列3)基础基313.(行03,列3)=基础基331.(行06,列15)基础基313.(行01,列5)=基础基331.(行04,列3)基础基313.(行02,列5)=基础基331.(行05,列3
34、)基础基313.(行03,列5)=基础基331.(行06,列3)基础基314.(行01,列1)=基础基331.(行07,列8)基础基314.(行01,列2)=基础基331.(行07,列3)基础基314.(行01,列3)=基础基331.(行07,列15)基础基314.(行02,列1)=基础基331.(行08,列8)基础基314.(行02,列2)=基础基331.(行08,列3)基础基314.(行02,列3)=基础基331.(行08,列15)基础基314.(行03,列1)=基础基331.(行09,列8)基础基314.(行03,列2)=基础基331.(行09,列3)基础基314.(行03,列3)=基础
35、基331.(行09,列15)基础基314.(行01,列5)=基础基331.(行07,列3)基础基314.(行02,列5)=基础基331.(行08,列3)基础基314.(行03,列5)=基础基331.(行09,列3)基础基331 中小学、特殊教育学生变动情况 单位：人增加学生数 减少学生数编号上学年初报表在校学生数 合计 招生 复学 转入 其他 合计 毕业 结业 休学 退学 死亡 转出 其他本学年初报表在校学生数甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15小学 01 -女 02 -少数民族 03 -初中 04 -女 05 -少数民族 06 -高中 07女 08少
36、数民族 09基础基332 在校生中 死亡的主要原因一、填报说明1.打架斗殴：是指由于学生之间发生矛盾造成的死亡。2.校园伤害：是指由于学校教职工对学生伤害造成的死亡。3.刑事案件：是指由于外来人员入侵，在校园及校园周边实施犯罪造成的死亡。4.九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。二、校验关系1.表内关系列1=列2+列3+列4+.+列23+列24行04=行05+行06行07=行08+行09行10=行11+行122.表间关系基础基331.(行01,列12)=基础基332.(行04,列1)基础基331.(行04,列12)=基础基332.(行07,列1)基础基331.(行07,列12)=基础基33
37、2.(行10,列1)基础基341 在校生中其他情况及外国籍学生情况一、指标解释1.华侨：是指定居在国外的中国公民。二、填报说明1.外国籍学生：是指在我国基础教育学校（机构）注册接受基础教育的外国籍儿童少年。 （该指标数据不计入在校生数中）2.九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。三、校验关系1.表内关系行03=行04行05=行06行07=行082.表间关系基础基341.(行03,列2)基础基341.(行03,列5)=行02行01=行032.表间关系基础基412.(行01,列2)=基础基422.(行01,列1)+基础基422.(行10,列1)+基础基422.(行18,列1)基础基412.(行
38、02,列2)=基础基422.(行02,列1)+基础基422.(行11,列1)+基础基422.(行19,列1)基础基412.(行03,列2)=基础基422.(行03,列1)+基础基422.(行12,列2)+基础基422.(行20,列2)基础基412.(行02,列2)=基础基422.(行01,列2)+基础基422.(行10,列2)+基础基422.(行18,列2)基础基412.(行01,列2)=基础基423.(行01,列1)+基础基424.(行02,列1)+基础基424.(行10,列1)基础基412.(行02,列2)=基础基423.(行01,列2)+基础基424.(行03,列1)+基础基424.(行
39、11,列1)基础基412.(行03,列2)=基础基423.(行03,列1)+基础基424.(行04,列1)+基础基424.(行12,列1)基础基412.(行01,列2)=基础基431.(行01,列13)+基础基431.(行03,列13)+基础基431.(行05,列13)基础基412.(行02,列2)=基础基431.(行02,列13)+基础基431.(行04,列13)+基础基431.(行06,列13)基础基412 中小学教职工 单位：人 教职工数编号 合计 专任教师 行政人员 教辅人员 工勤人员 校办企业职工 代课教师 兼任教师甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8总计 01女 02少数民族 0
40、3基础基422 中小学专任教师分专业技术职务、分年龄一、指标解释1.中小学教师专业技术职务：是指按照原国家教委中小学教师职务试行条例的规定，正式评审通过的专业技术职务。小学包括：小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师；中学包括：中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师。 “未定职级”是指无教师专业技术职务。二、填报说明九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。三、校验关系1.表内关系列1=列3+列4+列5+列6+列7+列8+列9+列10+列11列1=列2行01=行04+行05+行06+行07+行08+行09行01=行02行01=行03行10=行13+行14+行15
41、+行16+行17行10=行11行10=行12行18=行21+行22+行23+行24+行25行18=行19行18=行20(行01,列2)=(行02,列1)(行10,列2)=(行11,列1)(行18,列2)=(行19,列1)2.表间关系基础基422.(行01,列1)=基础基423.(行01,列1)基础基422.(行01,列2)=基础基423.(行01,列2)基础基422.(行02,列1)=基础基423.(行02,列1)基础基422.(行03,列1)=基础基423.(行03,列1)基础基422.(行03,列2)=基础基423.(行03,列2)基础基422.(行01,列1)=基础基431.(行01,列
42、13)基础基422.(行01,列2)=基础基431.(行02,列13)基础基422.(行02,列1)=基础基431.(行02,列13)基础基422.(行09,列1)=基础基431.(行01,列3)基础基422.(行09,列2)=基础基431.(行02,列3)基础基422.(行09,列1)-基础基422.(行09,列2)=基础基431.(行01,列3)-基础基431.(行02,列3)基础基422.(行17,列1)-基础基422.(行17,列2)=基础基431.(行03,列3)-基础基431.(行04,列3)基础基422.(行25,列1)-基础基422.(行25,列2)=基础基431.(行05,列
43、3)-基础基431.(行06,列3)基础基422 中小学专任教师分专业技术职务、分年龄 单位：人编号 合计 其中：女 25岁及以下 26-30岁 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51-55岁 56-60岁 61岁及以上甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11小学 01女 02 -少数民族 03中学高级 04小学高级 05小学一级 06小学二级 07小学三级 08未定职级 09初中 10女 11 -少数民族 12中学高级 13中学一级 14中学二级 15中学三级 16未定职级 17高中 18女 19 -少数民族 20中学高级 21中学一级 22中学二级 23
44、中学三级 24未定职级 25基础基423 小学专任教师分课程、分学历一、指标解释高中阶段毕业：是指获得普通高中、成人高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校毕业文凭。二、填报说明1. 本学年不授课专任教师：是指本学年内未承担教学工作的专任教师。2.九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。三、校验关系1.表内关系列1=列3+列4+列5+列6+列10+列11+列12+列13+列14+列15+列18+列19列1=列2列6=列7+列8+列9列15=列16+列17行01=行04+行05+行06+行07+行08行01=行02行01=行03(行01,列2)=(行02,列1)2.表间关系
45、基础基422.(行01,列1)=基础基423.(行01,列1)基础基422.(行01,列2)=基础基423.(行01,列2)基础基422.(行02,列1)=基础基423.(行02,列1)基础基422.(行03,列1)=基础基423.(行03,列1)基础基422.(行03,列2)=基础基423.(行03,列2)基础基423.(行01,列1)=基础基431.(行01,列13)基础基423.(行02,列1)=基础基431.(行02,列13)基础基423 小学专任教师分课程、分学历 单位：人外语 综合实践活动其中其中编号 合计其中：女品德与生活（社会） 语文 数学 计英语 日语 俄语体育 科学 艺术
46、音乐 美术计 信息技术劳动与技术其他本学年不授课专任教师甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19总计 01女 02 -少数民族 03研究生毕业 04本科毕业 05专科毕业 06高中阶段毕业 07高中阶段以下毕业 08基础基424中学 专任教师分课程、分学历一、指标解释高中阶段毕业：是指获得普通高中、成人高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校毕业文凭。二、填报说明1. 本学年不授课专任教师：是指本学年内未承担教学工作的专任教师。2.九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。三、校验关系1.表内关系列1=列3+列4+列5+列6+列10+列11+列12+列13+列14+列15+列16+列17+列18+列19+列20+
