晓出净慈寺送林子方学案学习目标： 1、能有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、弄懂词义，理解诗歌的大意。 3、体会诗歌情感。学习过程： 一、了解、欣赏一下杭州的美景图片。 二、学习新诗 （一）释诗题：“晓”字是 意思，题目的意思 。 用“/”标明诗题怎么读（只标一处）： 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方（二）知诗人： 你了解作者的哪些情况呢？请写在下面的横线上。我们还学过他的诗 。（三）学习诗歌1、朗读古诗。要求：正确、流利。2、你能画出诗歌的节奏吗？尝试一下！晓出净慈送林子方【宋】杨万里毕 竟 西 湖 六 月 中，风 光 不 与 四 时 同。接 天 莲 叶 无 穷 碧，映 日 荷 花 别 样 红。3、你能理解下列词语的意思吗？毕竟： ； 四时： ；接天： ； 无穷碧： ；映日： ； 别样红： ； 4、明诗意：查阅资料说说每句诗的意思，能够解释诗句。 5、悟诗情： 1） 、诗人把西湖景象写得美不美呢？如果是你看到了这么美的景象时，你舍得离去吗？你会产生怎样的感情？2） 、诗人写这么美的景象，又表达了什么感情呢？3） 、假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人时，看到风景如画的美景，你会对友人说些什么？用自己的语言表达出来。 6、积累 你知道描写荷花的诗句还有哪些？在下面的横线上能再写几句吗？
