1、安徽蚌埠禹王中学高一英语 导学提纲 编号：0401 使用时间：2016- 12- 主备人： 王晶晶 高一英语导学提纲 第 1页（共 2页） 高一英语导学提纲 第 2页（共 2页）课题：Unit4 Wildlife protection班级： 姓名: _ 小组：_ 【学习目标】1.通过阅读 P25Warming up部分的表格，了解 Reading的写作背景。2.通过听 P26的 Reading的听力，能够准确朗读 P26的课文。3.朗读课文，理解本文的主旨大意。4.再次朗读课文并借助教材全解，翻译 P26第 1-20行的课文。5.通过教师讲解和反复朗读，能够背诵 并仿写重点句型。 【重点难点】
2、重点：理解文章大意。难点： 背诵重点句型，并仿写句子。【导学流程】I.知识链接阅读 P25Warming up部分的表格，了解世界上濒临灭绝的动物的情况。II.基础感知1.听听力并朗读课文，回答下列问题。 What did Daisy long to do？What are antelopes killed for?Why are they in danger of disappearing?2.翻译下列内容。in danger of _ die out _endangered wildlife_ fly away_as a result_ wildlife protection _in re
3、lief _ burst into laughter _turn around _ endangered species_3. 翻译谢列句子并仿写。Please take me to a distant land where I can find the animal that gave fur to make this sweater.译_仿写：请带我去一个要远的地方，在哪里我不需要努力工作去挣钱。_There Daisy saw an antelope looking sad.译_仿写：那里我发现了一条长长的路连接着北京和上海。三、探究未知你有哪些疑惑和发现呢？请一一列出来吧。_【合作学习】两两合作：解决课文翻译和导纲上 的问题。组内合作：解决你的疑惑【教师反思】
