1、远行靠什么,学习目标：1.我能阅读课文，学习并积累课文中的词语。2.通过读课文初步了解交通工具的发展史，懂得人类进步靠科学。重 点：理解重点句式的意思。难 点：从交通工具的演变、发明，懂得人类 要想走得更快更远就要发展科学技术。,核潜艇：以原子以原子核为动力的潜艇，能长时间地在水中进行战斗活动。核为动力的潜艇，能长时间地在水中进行战斗活动。,【知识链接】,宇宙飞船：用多级火箭做运载工具从地球上发射出去，能在宇宙间航行的工具。,磁悬浮列车：运用磁铁“同性相斥，异性相吸”的性质，使磁铁具有抗拒地心引力的能力，即“磁性悬浮”；科学家将这种原理运用在铁路运输系统上，使列车完全脱离轨道而悬浮行驶，成为“
2、无轮”列车，时速可达几百千米以上。,1.通过上节学习，我知道古时人们外出_ 2.自由读课文，我用自己的方法阅读课文，在不理解的句子下做标注。3.我来说说，从古到今人类远行靠什么？,【自主学习】（10分钟）,【合作探究】（10分钟）1.不同时期为什么会有新的交通工具不断发明出来？2.不同时期人们远行依靠的交通工具发生了什么变化？3.我们身边出现了哪些更新型的交通工具？,【展示激励】（10分钟）小组合作完成下列表格,【拓展延伸】（5分钟）1.随着科学技术的发展，人类将来的交通工具将是什么样的？有什么功能？2.请画下来和小伙伴交流。,【达标检测】（5分钟）1.我会朗读下列词语川流不息 天涯海角 南辕北辙 好梦成真一日千里 高耸入云 目瞪口呆 千家万户2.照样子写句子。军舰在海面上巡逻。 在天空中_ 在轨道上_ 在宇宙里_,我学习，我快乐！,
