第三个小板凳,北师大版二年级语文第十一单元,爱因斯坦,20世纪最伟大的物理学家，思想家和哲学家,爱因斯坦是德裔美国物理学家（拥有瑞士国籍），思想家及哲学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）不掷骰子的上帝。 1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。,1.第三个小板凳做得怎么样？2.前两个小板凳做的怎么样？3.爱因斯坦在做第三个小板凳的时心里会想些什么？,创设情境 设疑立标,板凳 一堆 不像样 糟糕 一些 木制品 从此 态度 泥鸭子,凭借情境 自主探究,“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”,“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”,同学们惊奇地看着爱因斯坦，只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”,小组合作讨论：,爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？,质疑情境验标补标,假如你是爱因斯坦的同学，你该向他学习什么？,拓展运用,1.说一说，你们遇到困难应该怎么做？2.收集一些科学家成才的故事，开一个故事会。,谢谢大家！,
