1、教科版二下快乐读书屋七,三 个 小 板 凳,资料宝袋,知识链接： 爱因斯坦： 犹太裔物理学家。出生于德国一个犹太人家庭。爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。后又创立广义相对论。,字词乐园,dng tn sh zhn 凳子 阿姨 坦克 施肥 展开 jio ni l sh zn 交给 捏造 蜡烛 解释 赞扬,我会认,认字指导： 左右结构： 阿、坦、施、捏、蜡、释。 上下结构： 凳、赞。 半包围结构： 展。,2018/9/21,写出下列词语近义词： 才智 才能 赞许 赞同,预习检查,解释 说明 本领 本事,课文解析,个人探索，读文识字。,1.听老师范
2、读课文，注意听准字音，注意语气和停顿。 2.自己读课文两遍，标出自然段并圈画本课生字。,1.读准字音，读通句子。2.想一想课文讲了一件什么事？ (提示： 什么时候，谁做了什么事，结果怎么样。）,2018/9/21,本课写小时候，（爱因斯坦）制作（小板凳）交给老师，老师对他交上来的作业（很生气），可后来才知道是他做的（第三个）小板凳，而且做得比第一个、第二个号，从此老师改变了对他的（态度）。,1、刚开始爱因斯坦交手工作业了吗？你猜测为什么？他什么也没交； 他一直没有自己满意的作品。,深入阅读，理解感悟。,2018/9/21,2、爱因斯坦交给老师哪个小板凳？课文用了哪个词来形容这个小板凳？ 第三个
3、小板凳； 简单粗糙。,3、后来又拿出哪两个小板凳？你能从课文中找到一个词来形容这两个小板凳吗？第一个和第二个小板凳； 更不像样。,4、可是，老师一开始可没有看到这两个更糟糕的小板凳，只看到爱因斯坦交上来的第三个小板凳，她是什么 样的态度呢？请同学们从 第四段找出相关的语句 读一读。,老师看了很不高兴，摇着头说：“世界上没有比这更差的凳子了。” 同学们什么态度？ 哄笑，包含着对他的嘲 笑、笑话、讪笑、讥笑、 取笑,5、爱因斯坦回答之后，老师又是什么样的态度？端详了一会儿，眼里露出赞许的目光。,结构梳理,1、介绍爱因斯坦的身份。2、爱因斯坦 简单粗糙（第三次）小时候做了三个小板凳 更不像样（第一、
4、的故事。 二次）,三只小板凳,不怕失败 认真踏实,主题概括,本课写的是爱因斯坦小时候做了三个很不像样的小板凳的故事，表现了他不怕失败，认真踏实的精神品质，告诉我们做事要认真。,写法点拨,排比和对比结合使用来表现人物性格：在课堂上，作者运用了一个排比句：“有的有的还有的”，将同学们和爱因斯坦的表现进行了对比。然后将老师前后的不同态度进行了对比，揭示了爱因斯坦之所以成为科学家的重要原因:不怕失败，百折不挠。,拓展提升,假如你是老师，看到前两个更不像样的小板凳，你会对爱因斯坦说些什么？试着说一说。,心灵感悟,做板凳只是一件小事，但是从这件小事中，我们可以看到爱因斯坦那可贵的品质：不怕失败，认真踏实。大家心中都有一个梦想，那就从现在开始，认真、踏实地去把每一件事都做好，通过点滴的积累，进步，相信我们一定可以到达梦想的高度。,一、看拼音写词语：w men lo sh rn zhn ( ) ( ) ( )zn x shu gu bn lng ( ) ( ) ( ),随堂练习,我 们,老 师,认 真,赞 许,水 果,本 领,二、比一比，再组词：坦 （ ）但 （ ）借 （ ）蜡 （ ）,2018/9/21,平坦,但是,借走,蜡烛,三、连一连：漂亮的 物理学家可爱的 洋娃娃著名的 目 光赞许的 鸭 子,2018/9/21,
