1、1第四单元 生活告诉自己“我能行”检测题本检测题满分：100 分，时间：60 分钟一、单项选择题（每小题 3 分，共 20 小题，60 分）1.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是（ ）A.自负的表现 B.自尊的表现 C.虚荣的表现 D.自卑的表现2.俄罗斯文豪屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见乞丐的手伸得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说“对不起，我忘了带钱出来。 ”乞丐笑了，含泪说：“不，我宁愿接受您的握手。 ”这个事例说明( )自尊与被尊重都是快乐的 自
2、尊的人懂得尊重他人 要尊重他人的劳动 自尊的人最看重自己的人格A. B. C. D. 3.“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。 ”自信如此重要是因为（ ）自信使人勇敢 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量 自信能使人发挥自己的潜能 自信一定能使人成功A. B. C. D.4.当我们主动为孤寡老人服务时，常常会得到周围人的赞扬，我们会觉得自己是尊敬老人、助人为乐的人；当自己的学习成绩很好时，常常感到自己有足够的能力；当自己出了一期板报，受到学校、老师、同学的肯定时，又会感到自己很重要这些是（ ）A.自尊自信的表现 B
3、.谦虚谨慎的表现C.强烈虚荣心的表现 D.开拓进取的表现5.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 ”这句名言告诉我们，要想获得成功，必须具备的心理品质是（ ）A.自大 B.自信 C.自卑 D.自尊 6.淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。作为一名中学生，在日常生活中要坚持自己的事情自己做，以提高自己的自理自立能力。下列行为或观点不正确的有（ ）自己整理房间，收拾学习用具 自己的事情自己干，拒绝父母帮助 自己决定每一件事情，谢绝他人的建议 养成独立学习的习惯，不用父母催促A. B. C. D.7.一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧
4、室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在初中报到时是由家长带到学校来注册的。这一调查结果启示我们要（ ）A.学会自强不息 B.学会自尊自信C.告别依赖，走向自立 D.学会学习，学会生活8.漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该A.自尊、自傲，不做有损人格的事 B.培养自 尊、自信，克服自负和自卑C.克服依赖心理，脱离父母独自生活 D.学会自立，懂得管理和安排自己的生活29.某大城市的一名研究生因学习成绩优异而被保送到国外攻读博士学位
5、时，一家人欢天喜地，该研究生却心事重重、惊恐不安。原来，一想到出国后将远离妈妈，没有人照料生活，他就心跳加快。结果，他患了“出国恐惧症” ，不仅不能出国了，连日常的学习和生活也无法进行，只能住进医院这一事例说明（ ） 这 名 研 究 生 只 是 生 活 不 能 自 理 ， 但 并 不 影 响 他 为 社 会 作 贡 献 这 名 研 究 生 尽 管 学习 成 绩 很 好 ， 但 是 自 立 能 力 低 下 要 自 立 ， 就 要 克 服 依 赖 性 依 赖 使 人 丧 失 独 立生 活 的 能 力 A. B. C. D.10.某 杂 志 社 记 者 曾 采 访 过 北 京 等 地 一 些 大 学
6、 和 重 点 高 中 ， 结 果 发 现 ： 21 世 纪 爹 妈 陪 着 走进 高 中 、 大 学 校 门 的 学 生 已 经 成 了 新 学 期 开 学 的 一 道 风 景 。 就 连 农 村 的 学 生 也 不 例 外 。这 几 年 ， 农 民 家 长 就 是 借 钱 当 盘 缠 ， 也 要 千 里 迢 迢 一 路 护 送 孩 子 到 校 的 现 象 司 空 见 惯 。这 说 明 （ ） 要 自 立 ， 就 应 学 会 科 学 地 支 配 时 间 要 自 立 ， 就 应 养 成 独 立 思 考 的 习 惯 要 自立 ， 就 应 克 服 依 赖 性 ， 增 强 自 觉 性 家 长 不 应
7、一 味 地 包 办 代 替 ， 要 培 养 孩 子 成 为 一 个独 立 的 人 A. B. C. D.11.古人云：“艰难困苦，玉汝于成。 ”其意是指（ ）A.身处挫折和逆境的人都能获得成功 B.挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素 C.遭遇挫折和逆境时，要学会自我疏导 D.挫折和逆境给人磨难，但也催人奋进12.一项对中小学生的抽样调查显示：目前，中小学生的心理承受能力较弱，有的学生因为学习上遭遇一些挫折，就自暴自弃，学习成绩一落千丈；个别学生还因此逃学，甚至走上违法犯罪的道路。对此下列说法中正确的是学校要开设挫折教育课程 家长应该有意识地让孩子经受一些挫折考验 中小学生承受挫折的能力都不强 学
8、生应该加强自我锻炼，提高承受挫折的能力A. B. C. D.13.李军从小做事就“三天打鱼，两天晒网” ，没有恒心。每次制订了学习计划以后，他按计划执行不到两天就坚持不下去了。上了初中后，李军认识到自己意志薄弱的缺点，在老师的建议下，开始有意识地锻炼自己的意志，坚持干好每一件事，从小事到大事，从简单的事到复杂的事。他慢慢地改掉了没有恒心的缺点， 无论是学习还是做其他事情都踏踏实实，大家都说他是一个有毅力的人。下列说法正确的是（ ）良好学习习惯的形成离不开坚强的意志 磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起 磨砺坚强的意志要善于管理自己 一个人离开了他人的帮助就不能形成坚强的意志 A. B.
9、 C. D. 14.当选为“中国网事感动 2012”年度网络人物王甦菁，是一位脑瘫患者，双腿不能直立，双手不能持物，右腿、右手基本失去功能。就是这样一位身体严重残疾的人，却凭着对计算机的热爱，坚持不懈，奋力拼搏，获得了吉林大学的博士学位，被网友称为“中国版霍金”。这给我们的启示是（ ）A.挫折是走向成功的必经之路，挫折越多越好 B.对于强者来说，挫折能磨炼意志，使人变得更坚强 C.经历过挫折的人都能成为生活的强者 D.个 人因素是产生挫折的唯一原因15.有位成功人士说，百分之九十的失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。上述材料说明的
10、道理是（ 3）A.挫折必然会带来消极影响 B.只要经历挫折就能成功C.挫折不利于人们磨炼意志 D.成功属于意志坚强的人16.生物学家高士其青年时代在美国留学期间，一次实验时，一个装有培养脑炎过滤型病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到他手上，使他受病毒感染患了严重后遗症。同学们都劝他：“回国休养去吧。 ”高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。 ”他忍受着惊人的痛苦，终于学完了芝加哥大学细菌学全部博士课程。这说明坚强的意志是克服困难的必要条件 事业成功的保证 实现人生目标的强大动力 要做自己不感兴趣的事 A. B. C. D.17.下列行为中需要我们用意志的强大力量去克制的是（ ）A.好学上进，勤奋
11、苦读 B.在德、智、体等方面严格要求自己，努力为班级争光C.为保持优异成绩，上课认真听讲 D.在学习上存在懒散、贪玩等现象18.四川雅安地震中，一位受伤的小女孩微笑地说：“我没事，我不哭，我很坚强。 ”小女孩的镇定和坚强感动了很多网友。网友表示， “你一笑便是整个沧海，美了这个人间。 ”小女孩的行为启示我们（ ）A.人生不如意十之八九，听天由命 B.笑看人生，一切不可计较C.磨砺意志，学会坚强 D.只有微笑，才能克服困难19.制定磨炼意志的目标，应注意的是（ ）A.目标越高越好 B.目标要简单易行，容易实现C.从自己的实际出发，切实可行，难易适当 D.不要求目标明确，可随时变动20两次获得诺贝
12、尔奖的居里夫人曾说：“我从来不曾有过幸运，将 来也永远不指望幸运我激励自己，用尽了自己所有的力量应对一切我的毅力终于占了上风。 ”可见（ ）A.困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石 B.坚强意志是在困难中培养起来的C.善于自制，要以明辨是非、爱憎分明为前提 D.只有坚强的意志和毅力，才是成功的可靠保证二、非选择题（本大题共 4 小题，共 40 分）21.材料一 德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更 加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，终于创作出命运交响曲 ，获得极大成功。材料二 某市一重点高中学生填报高考升学志愿时，在前面两个志愿填报了我国的两所著名大学，在第三志
13、愿上却填写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列问题：（1）两则材料共同说明了什么道理？（5 分） （2）同样是面对挫折，为什么会在材料中两位主人翁身上产生不同的结果？（5 分） 22.青春励志影片隐形的翅膀讲述的是一位少女失去了双臂之后与命运顽强抗争的感人4故事。由于事故，影片的主人公志华失去了双臂，志华的母亲经受不住这沉重的打击，患上了间歇性精神分裂症。经过长期练习，志华终于学会了用脚写字、吃饭、洗脸、漱口、穿衣，这使她最终获得了再次上学的机会。一次，志华的妈妈精神恍惚，不小心掉进小湖里，志华发现后不顾一切地跳进小湖里，母女俩都差一点被
14、淹死。此后，志华立志学游泳，并承担起了照顾妈妈的责任。志华刻苦训练，最后在全国残疾人运动会上取得第一名的好成绩，并获得了参加残奥会的资格。（1）志华的遭遇说明了什么？（3 分） （2）通过对影片的简单介绍，你觉得志华是一个怎样的人？为什么？（4 分） （3）从志华的经历中，你悟出了什么道理？（3 分） 23.有一次，周恩来总理看京剧霸王别姬，当他看到项羽不听劝阻，执意出战时，评道：“一言堂”；当看到虞姬规劝项羽千万不可发兵 以免中计，而项羽不由分说地拒绝：“孤意已决，明日发兵”时，评道：“一家之长”；项羽终困垓下，评道：“一筹莫展 ”；当演到虞姬备酒，项羽吟唱“力拔山兮”时，评道：“一曲挽 歌
15、”；项羽四面楚歌，虞姬自刎，周总理最后评道：“一败涂地”。根据以上材料，请回答：（1）项羽是否具有坚强的意志？为什么？（6 分） （2）在项羽的意志品质中最突出也是最终导致他失败的是哪些方面？（4 分） 24.有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。 ”“这根本不可能!”年轻人说。老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也
16、随便地扔在地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来?” “这当然可以!”“那你应该明白为什么了吧！你应该知道，现在你自己还不是一颗珍 珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。 ”年轻人低首无语。（1）文中的年轻人缺少的是一种什么品质？（5 分）（2）他怎样做才能成为沙滩中一颗闪亮的“珍珠”？（5 分）5第四单元 生活告诉自己“我能行”检测题参考答案一、单项选择题B C B A B B C D D B D B A B D A D C C D二、非选择题21.（1）人生难免有挫折，面对挫折，态度不同，结果不同。（2）主要是对待挫折的态度不同。贝多芬从容面对
17、挫折，挫折能磨炼其意志，增长其才干和智慧；某中学生消极对待挫折，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消 极心理。22 （1）人生难免有挫折，挫折是把双刃剑。 （2）志华是一个自立自强的人。虽然身有残疾，可她不但能够照顾 自己，而且还照顾着患病的妈 妈；志华是一个意志坚强的人，她以顽强的精神，百折不挠的毅力，勇于面对、战胜生活中的挫折，最终获得成功。（3）挫折并不可怕，只要我们意志坚强、信念坚定，不断向困难发出挑战，就能够把前进路上的绊脚石变成垫脚石，从而实现生命的价值，享受有意义的人生。23 （1）项羽不具有坚强意志。因为意志坚强表现为遇事有主见、处事果断、勇于克服困难、善
18、于约束。项羽不具备这些素质。（2）他固执己见，一意孤行，自以为是，草率行事，是意志薄弱的表现，也是导致项羽失败的原因。24.（1）不能正确对待挫折。（2）直面挫折，不畏不惧。冷静分析，从容应对。自我疏导，自我排解。主动寻求帮助。积极进取，探索创新 。1、北京残奥会于 2008年 9月 6日至 9月 17日举行，来自 147个国家和地区的 4000多名运动员参加了这场体育盛会。虽然 4000多名参赛选手或是先天不幸，或是后天噩运；或是肢体残缺，或是无缘光明，但他们勇于挑战极限，超越自我，在赛场上展现出的超强技艺、顽强意志、自强精神和对生活的无限热爱，都让我们正常人为之感动不已。观看残奥会的比赛，
19、实质上也是对正常人的励志教育。亲爱的同学，你观看了残奥会比赛后，对走好自己的人生之路有何启示？正确看待人生，面对生活中的困难和挫折，不自卑，增强自信心，积极进取，勇于向生活中的困难和挫折挑战；勇于挑战极限，战胜自我，在生活中自觉磨砺坚强意志，走向自立自强；以乐观的态度对待生活等。2、2011 年感动中国的人物刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14 岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工。她克服常人难以想象的困难，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用，她自信通过自己的能力能改变家庭的现状。2000 年至今，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦
20、朴素的生活。据厦门同安区妇联透露，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数到现在已经有固定的 37个。刘丽身上的闪光点给了我们哪些温暖的提示？答：（1）自信是成功的基石。我们要树立自信心，克服自卑。 （2）要自立自强，要树立坚定的理想，积极进取。 （3）人生难免有挫折。我们要以坚强意志战胜困难。 （4）要有责任心，努力成为对自己、父母、对社会负责的人。 （5）艰苦奋斗是中华民族的传统美德。我们要勤俭节约。 （6）人生的价值在于创造和奉献。我们要服务社会，奉献社会。63、2008 年 5月 12日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级 13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当
21、她意识到发生了地震时，跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却被压在废墟下。在废墟中，她用自己唯一可以动的肢体右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学轮流呼救以保存体力。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压，肌肉组织坏死，而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学” 。这位坚强女孩的言行震撼着每一个中国人。（1）这位 13岁的女孩为什么能震撼着每一个中国人？（2）何翠青感人的事迹给我们哪些启示？（3）作为同龄人，你最想对何翠青说的一句话是什么？答：（1）面对突然的灾难，不畏惧，有信心。勇于自救，有自我保护意识和自我保护能力。意志坚强，自强不息。心中有他人，当他人的生命遇到困境时，尽自己的所能伸出援助之手。勇于承担责任，无私奉献。（2）人生难免有挫折，态度不同，结果不同。要直面挫折，勇于面对，充满自信，学会自我保护。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。人最宝贵的是生命，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望，既要珍爱自己的生命，也要爱护、尊重他人的生命。要学会帮助他人，积极承担自己的责任，努力做一个负责任的公民。（3）自立自强，在灾难中一起成长！ 灾难无情，人间有爱。
