北京版 四年级 语文 下册 第五单元,迎接绿色,学习目标,1. 能联系课文内容，理解句子的意思。 2. 有感情地朗读课文第8自然段，并背诵一段话。 3. 了解人们是怎样爱护这株野生的丝瓜的，感受人们对绿色的向往和珍惜，以及对生活的热爱。 4. 体会第2、3、4自然段的衬托作用。,请大家读课题。请你回忆一下，文中的绿色指的是什么？,野生的丝瓜,同学们有见过丝瓜或吃过丝瓜吗？,花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。,“随着时间的推移，丝瓜的藤沿着瓜架爬，最后竟爬到了楼和楼之间的电线上。”竟：居然，没想到。丝瓜生命力顽强、长势很好。体会到人们对它的爱护。,2.“花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。”,读读这句话，给你什么感觉？,3.“这道自然的风景，这道人间的风景，给生活增添了乐趣，使这里充满了生机。”,和谐,4.“带着花的丝瓜，惊叹号般地垂着。” 这句话用了什么修辞手法?,5.阳光一照，露珠在叶间闪烁，风一吹，是晶莹的风铃。 为什么是“晶莹的风铃。”,租 栋 钢 筋 限 蓬拆 藤 莹 钓 亏 牵,1.读课文，说说“我”和邻居是这怎样爱护这株丝瓜的。,2.体会课文第2、3、4自然段在全文中的作用。,谢谢指导,
