1、企业财务会计实务课程标准课程代码： 建议课时数：166 学分：12适用专业：会计、会计电算化、会计与审计、财务管理先修课程：经济学认知、会计基本技能、会计基础后续课程：成本会计、财务管理实务、财务报表分析、会计电算化、审计实务一、前言1.课程的性质该课程是江苏省五年制高职会计、会计电算化、会计与审计、财务管理等专业的一门专业平台课程。该课程任务是讲述企业会计核算的基本理论知识、培养学生会计思维习惯、提升学生会计职业行动能力。2.设计思路根据专业人才培养目标、会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，遵循以“工作过程系统化”课程观，融学习过程于工作过程，以企业会计各岗位职责为依据，解构和重构课程内
2、容，以系统化会计核算实务知识的培养和会计核算能力训练两条教学主线的融合为切入点，着力培养同学们对一般工商企业基本经济业务的会计核算能力，初步渐进构建会计核算的系统化的理论知识，培植学生的会计职业素养，使学生基本具备凭证的归类整理能力、核算流程的把握能力、职业判断力。 课程内容建立分层的知识和能力体系，把大、中、小企业均存在的日常经济业务会计处理作为学生必须把握的教学内容主体；在此基础上适当扩展、链接一些特殊的、非日常经济事项会计处理。运用“理实一体、仿真实训”的教学模式，理论教学与分岗位实训平行交互进行。以理论知识引领实训操作，或以实训操作来感悟巩固理论知识。在“学中做 ”，在“做中学” ，
3、“学”与“ 做”的同时，领悟知识、构建知识；训练技能，培植素养。通过校企合作，收集、编撰合作企业综合的会计核算资料，或购置课程软件，或购置“会计虚拟学习平台”，让学生进行会计核算综合的实训，进一步锻炼、提升学生的职业技能。教学效果评价采取理论考核与技能测试相结合的方式，即注重结果评价，又结合过程评价，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。二、课程目标通过本课程的学习，使学生能够系统、全面地掌握企业会计核算的基本理论、基本程序和具体方法，将“系统化”的会计专业知识和会计实务技能有机结合在一起，使之真正掌握各种业务的会计处理节点与方法，掌握填制、审核凭证，开设、登记账簿，编制会计报表的方法
4、与技能。同时，让学生在与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识与职业判断能力，提高职业素质，形成工作能力，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的高素质技能型会计专业人才，以完成本专业相关岗位的工作任务。1、知识目标（1）熟悉 企业会计准则 等相关法规规定及有关金融、税收等相关知识。（2）理解和掌握企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识。（3）为学习后续 成本会计 、 财务管理 、 会计电算化等课程和毕业后从事专业工作打下坚实的基础。（4）以会计从业资格证书为标志，为职业生涯的可持续发展做准备。2、能力目标（1）以职业岗位能力为导向，初步具有会计职业判断能力。（2）
5、能熟悉企业会计核算岗位职责，熟练并能进行一般企业日常经济业务的会计处理。（3）能运用会计基本理论知识解释资产负债表和利润表项目的信息生成过程。（4）能运用知识分析、解决企业日常会计处理过程中的常见问题。（5）严格按照 企业会计准则 等政策法规要求规范操作。3、素质目标（1）具有团队精神和协作精神，能与工商、银行、税务、中介服务、客户等单位建立良好、持久的关系。（2）具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，具有良好的心理素质。三、课程内容和要求序号 项目 工作任务 知识点 训练或工作项目 教学要求 教学情境与教学设计 参考学时任务一：认知财务会计财务会计的概念、财务会计核算的内容及核算方法。组
6、织学生参观工业企业、商品流通企业，让学生翻阅前几个月的会计凭证、账簿及报表资料。了解财务会计的含义、核算内容、核算方法。（1）制作多媒体课件；（2）运用信息化技术，设计虚拟的企业实物流、资金流，引导出会计信息流，总结会计核算的内容。1任务二 认知会计核算的岗位会计核算岗位组织学生参观工业企业、商品流通企业，请会计师讲解会计在管理中的地位和作用、会计工作内容、会计岗位的设置及基本职责、会计工作的基本流程。明晰企业会计核算岗位的设置及部分岗位职责。（1）设计模拟的财务部门；（2）角色扮演各会计岗位人员，体会各岗位的职责。1项目一财务会计的认知任务三认知会计准则会计的法规体系，基本会计准则：会计的基
7、本假设、会计各要素的确认及各要素之间的关系、会计信息的质量要求、会计计量属性的构成及应用原则、财务报告的目标；具体会计准则：企业会计准则查阅基本准则 。掌握基本准则的基本内容、企业会计准则基本内容；了解企业的类型及标准。（1）制作多媒体课件；（2）在讲解会计要素、会计信息质量要求时，应结合具体实例介绍；（3）学完本课程之后再回过头来体会本任务，特别是会计核算的一般原则，才会有更加深入的理解。2与小企业会计准则 。任务一 记录与保管库存现金现金管理的主要内容、库存现金收付、现金清查的核算。查阅现金管理的有关制度；实训填制现金支票等相关票据和结算凭证、登记现金日记账。掌握企业货币资金的组成、理解企
8、业库存现金的管理制度、收支流程；能说出现金的使用范围；能简约描绘现金内部控制的方法；能处理有关货币资金收支的业务并登记现金日记账；掌握库存现金的核算。（1）制作多媒体课件；（2）由来自企业一线的优秀兼职教师示范讲解相关票据和结算凭证的填制，现金日记账的登记；（3）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式。2任务二记录与核对银行存款银行存款的管理制度、银行存款收付核算、银行存款的核对。查阅银行账户的管理的有关制度；实训登记银行存款日记账，按日结计日记账余额，月末结账；实训银行存款日记账和银行对账单进行核对，编制银行存款余额调节表。知悉银行结算账户的管理制度、会登记银行存款日记账；了解银行存款
9、对账的内容、知悉未达账项的形成原因、种类、掌握银行存款余额调节表的编制。（1）制作多媒体课件；（2）由来自企业一线的优秀兼职教师示范讲解相关票据和结算凭证的填制，银行存款日记账的登记，编制银行存款余额调节表等过程中的问题。2项目二记录货币资金、维护资金安全任务三 其他货币资金其他货币资金的种类、核算账户。实训判断其他货币资金的的类型。了解其他货币资金的内容，掌握其他货币资金核算方法。（1）制作多媒体课件；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式。2任务一：办理支票结算支票的基本知识、使用范围、填写的方法、结算的流程、相关账务处理。实训办理支票结算业务（根据业务，确定使用支票结算方式、
10、填写支票、传递单据、编制记账凭证、登记日记账）。了解银行结算的方式及相关政策；能说出支票结算方式的流程，能正确的填写支票，能处理支票结算所形成的会计业务与事项。（1）制作多媒体课件；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式；（3）利用课程软件或实训资料进行仿真实训。2任务二：办理银行本票结算银行本票的基本知识、使用范围、填写的方法、结算的流程、相关账务处理。实训办理银行本票结算业务（根据业务，确定使用银行本票结算方式、填写申请书、使用银行本票、办理银行本票退款业务、编制记账凭证、登记相关账簿） 。知悉银行本票结算的基本内容；能说出银行本票结算方式的流程，能正确的填写银行本票申请书，熟
11、练处理银行本票结算所形成的会计业务与事项。（1）制作多媒体课件；（2）绘制银行本票结算业务流程图、实务操作相结合的教学方式；（3）利用课程软件或实训资料进行仿真实训。2任务三：办理银行汇票结算银行汇票的基本知识、使用范围、填写的方法、结算的流程、相关账务处理。实训办理银行汇票结算业务（根据业务，确定使用银行本票结算方式、填写申请书、使用银行本票、办理银行本票退款业务、编制记账凭证、登记相关账簿） 。知悉银行汇票结算的基本内容；能说出银行汇票结算方式的流程，能正确的填写银行汇票委托书，熟练处理银行汇票结算所形成的会计业务与事项。（1）制作多媒体课件；（2）绘制银行汇票结算业务流程图、实务操作相结
12、合的教学方式；（3）利用课程软件或实训资料进行仿真实训。2项目三办理收付结算、结清债权债务任务四：办理商业汇票结算商业汇票的一般知识、使用范围、填写的方法、结实训办理商业汇票结算业务，商业承兑汇票业务流程及账务处理，银行承兑汇票业务流程及账务处理。知悉商业汇票结算的基本内容；能说出商业承兑汇票、银行承兑汇票结算方式的流程，能正（1）制作多媒体课件；（2）绘制商业汇票结算业务流程图、实务操作相结合的教学方式；2算的流程、相关账务处理。确签发商业汇票，熟练处理商业汇票结算所形成的会计业务与事项。（3）利用课程软件或实训资料进行仿真实训。任务五：办理汇兑结算汇兑的一般知识、使用范围、填写的方法、结算
13、的流程、相关账务处理。实训办理汇兑结算业务，汇兑结算业务流程及账务处理。知悉汇兑结算的基本内容；能说出汇兑结算业务的流程，能正确签发信汇凭证与电汇凭证，熟练处理汇兑结算所形成的会计业务与事项。（1）制作多媒体课件；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式；（3）利用课程软件或实训资料进行仿真实训。1任务六：办理委托收款结算委托收款的一般知识、使用范围、填写的方法、结算的流程、相关账务处理。实训办理汇兑结算业务，委托收款结算业务流程及账务处理。能说出办理委托收款、结算方式的业务流程，处理所形成的会计业务与事项。（1）制作多媒体课件；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式；（
14、3）利用课程软件或实训资料进行仿真实训。1任务七：办理其他结算方式的结算其他结算方式的一般知识、使用范围、填写的方法、结算的流程、相关账务处理。实训办理信用卡、信用证的基本程序及账务处理。熟悉办理信用卡、信用证的基本程序；能根据不同的业务类型、信用政策选择结算方式。（1）制作多媒体课件；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式；（3）绘制支付结算知识点思维导图。2任务一 记录与管理应收票据应收票据的概念和分类，计算带息应收票据的利息，应收票据的账务处理。与校外实训单位联系，由相关单位提供商业票据等原始凭证，学生专项调阅商业汇票的签发、背书转让、到期收回款项等活动。知悉商业汇票的概念、
15、分类，掌握带息商业汇票利息的计算及相关账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式；（3）利用校外实训基地信息，让学生理解并参与商业汇票的核算过程。4项目四记录应收款项、厘清债权资产任务二 记录与管理应收账款应收账款的确认与计量，区别商业折扣与现金折扣，应收账款的账务处理。实训应收账款确认、计量与账务处理。能正确区别商业折扣与现金折扣，会应收账款价值计量，掌握应收账款的账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式；（3）聘请校外优秀财务主管就应收账款的确认、记录与日常管理问题做专题讲座。2（4）根据记账凭证及原始凭证登
16、记应收账款明细账；根据记账凭证登记应收账款总账。 任务三 记录与管理预付账款预付账款的确认与计量，预付账款的账务处理。实训不同状态下预付货款业务活动相关账户的设置及账务处理工作。熟悉预付账款账户设置、业务办理流程，掌握预付账款会计处理的有关规定。（1）制作多媒体课件；（2）设置不同业务情境及内容；（3）根据记账凭证及原始凭证登记预付账款明细账；根据记账凭证登记预付账款总账。1任务四 记录与管理其他应收款其他应收款的核算内容及相关账务处理。实训其他应收款核算内容、相关业务流程，如个人或单位周转使用的备用金，及账务处理工作。正确理解其他应收的核算范围，熟悉其他应收款相关单证的填制方法和业务办理流程
17、，掌握其他应收款会计处理的有关规定。（1）制作多媒体课件；（2）根据其他应收款具体核算内容，设计并实施相关的凭证填制实训活动：个人差旅费的借款、报销等活动。1任务五 确认与记录坏账损失坏账的确认条件，估计坏账损失的方法，坏账损失查阅企业会计制度关于坏账损失的具体规定；设置坏账损失专项活动（核对应收账款总账与相关理解应收款项减值核算的基本原理，熟悉坏账的确认条件；掌握余额百分比法计算当期应提取的坏账准备金；掌握备抵（1）制作多媒体课件；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式；（3）应收款项减值的核算为本课程的重2的会计核算 明细账、确认坏账、估计坏账损失率及坏账损失的账务处理） 。法
18、坏账损失的账务处理。 点和难点内容，讲授过程应抓住重点，注重理论联系实际，要求学生理解透彻，灵活运用。任务一 收入、发出、保管原材料（实际成本法）存货的确认与初始计量；存货实际成本的发出计价方法；存货收入、保管、发出的账务处理。通过实例，训练学生对存货初始计量的认识；通过实训，对存货发出计价的进行计算；通过实训，对原材料增加、减少的进行账务处理并登记原材料明细账、总账的岗位。熟悉存货确认与初始计量方法、存货计价方法；掌握存货按实际成本计价的账务处理；能够办理办理存货会计核算岗位的各项工作，如保管、成本、总账等。（1）根据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面；（2）根据记账凭
19、证及原始凭证登记原材料、在途物资二级、三级明细账；（3）结合授课，组织学生参观校企合作单位或者校外实践基地，让学生了解工业企业里的存货管理工作流程，并请会计师讲解存货（以原材料为主）的总分类核算及明细分类核算等过程中的问题，以加深学生对本项目内容的理解。4项目五记录存货增减余、把握存货收发存任务二 收入、发出、保管原材料（计划成原材料计划成本核算的基本原理；材料成本差异的确认、计算；对比分析实际成本法与计划成本法的适用范围及各自的优缺点；实训原材料按计划成本计价收发核算（材料成本差异的结转，成本差理解原材料计划成本核算的基本原理；掌握材料成本差异的确认、计算；依据存货管理需要，实施正确的计划成
20、本核算法的账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）理论教学与实训教学相结合的教学方式；（3）根据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面4本法） 原材料按计划成本核算的账务处理。异率的计算发出材料材料成本差异的摊销） 。（4）根据记账凭证及原始凭证登记原材料、材料采购、材料成本差异二级、三级明细账。任务三收入、发出、保管周转材料周转材料核算的内容与账务处理。参观某制造企业，实地调研该企业周转材料的核算过程。掌握包装物核算内容及账务处理。掌握低值易耗品一次和分次摊销法的会计处理。（1）制作多媒体课件；（2）由案例导入分析低值易耗品分次摊销法对公司资产的保全制度。2任务四 发出、回收
21、、保管委托加工物资委托加工物资的确认与计量；委托加工物资的账务处理。查阅会计准则与相关增值税、消费税等知识，为正确理解掌握委托加工物资的成本构成及账务处理奠定理论基础；实训委托加工物资的业务流程，填制并取得相关原始凭证、编制记账凭证。知悉委托加工物资的成本构成，掌握委托加工物资的账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）汇总委托加工物资活动过程中涉及的增值税、消费税相关知识，通过具体事例的讲解，深化学生对委托加工物资成本构成及账务处理的学习。2任务五 入库、发出、保管库存商品的核算内容及账务处理。深入校企合作单位或通过视频资料，了解库存商品的流转过程与相关凭证的传理解库存商品的核算内容，掌握库存商
22、品增加、减少的账务处理。讲授过程中，注重理论与实践的有机结合，分析工业企业产品生产过程，进一步理解资金的周转及循环过程，深入掌2库存商品 递。 握库存商品增加与减少的账务处理。任务六 确认、记录存货清查存货清查方法存货清查结果的账务处理。查阅会计制度关于存货盘盈盘亏的具体规定；深入校企合作单位或通过视频资料，观摩企业存货清查活动，发现存货管理中存在的问题，并获取相关证据；存货清查的管理权限及盘盈盘亏结果的账务处理。根据存货性质，选择合理有效的存货清查方法，正确填制相关凭证资料，掌握存货清查的账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）理论课在多媒体教室进行，案例分析和实务操作课在会计实训室进行。 2
23、项目六记录投资资产、确认投资收益任务一 交易性金融资产的核算交易性金融资产的确认、初始计量、后续计量交易性金融资产的账务处理。查阅企业会计准则关于金融资产的相关规定；组织文字处理到证券公司营业部，实训交易性金融资产投资流程与相关内控制度（目的、流程、票证的取得、票证的保管） 。能够正确运用相关专业知识，根据企业管理要求，实施合理的投资活动，力争效益最大化。实施职业判断，正确识别交易性金融资产，并采取合理有效的内控制度管理交易性金融资产。（1）制作多媒体课件；（2）组织学生参观有关证券交易所营业部，让学生了解交易性金融资产业务流程，通过股票交易流程的分析，让学生理解交易性金融资产的业务节点，并掌
24、握各节点所涉及的相关票证；（3）根据交易性金融资产的投资活动，实施正确的账务处理活动。4任务二 确认、记录长期股权投资长期股权投资初始投资成本的确定；长期股权投资成本法、权益法下的账务处理；长期股权投资减值。利用网络资源，了解企业合并的动机及形式，从而初步理解长期股权投资的种类；实训长期股权投资的确认、初始计量与后续计量；长期股权投资投资收益的计算及成本法、权益法核算的账务处理。基本会办理投资会计核算岗位的各项工作；能按照规范流程和方法进行长期股权投资业务的账务处理；掌握企业长期股权投资等业务的会计核算方法。（1）组织学生参观上市公司，通过上市公司财务总监对上市公司获得的讲解，了解上市经营活动
25、。（2） 根据经济业务资料计算长期股权投资入账价值和投资收益（3）根据经济业务填制有关原始凭证（4）根据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面。8任务一 固定资产取得的核算固定资产的概念、特征及分类；固定资产的初始计量；固定资产取得的会计核算。实训固定资产购置、增加固定资产的流程，资产卡片及取得固定资产的相关手续与票证的填制、资产计量与账务处理。理解固定资产的确认条件、增加的核算； 能够办理固定资产增加相关会计核算岗位的各项工作；会根据业务资料，结合国家有关财经法规和企业要求，对固定资产准确计价；能按照规范流程和方法进行固定资产取得业务的账务处理。（1）组织学生参观有关单位，
26、请会计师结合案例讲解填制固定资产增减变动凭证，登记固定资产卡片；（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成。2项目七记录固定资产增减变化、核算固定资产维修 任务二 固定资产折旧的 查阅企业会计准则固定 知悉固定资产折旧的概念、应 （1）根据实训资料，确定折旧计提范 2固定资产折旧的核算概念、应计折旧额的确定及固定资产的折旧范围；固定资产折旧的计算方法。资产 、 企业所得税法实施条例关于折旧的具体规定；实训折旧的计算。计折旧额的确定及固定资产的折旧范围；固定资产折旧的计算方法；围，选择合理的折旧计算方法，编制固定资产折旧计算表；（2
27、）通过编制记账凭证，登记相关账簿，深化理解折旧的业务流程，掌握折旧的账务处理。任务三 固定资产后续支出的核算固定资产后续支出的基本理论与会计核算。实训资本性支出与费用性支出及账务处理。掌握固定资产资本化后续支出核算与费用化支出核算；理论教学与案例教学相结合，通过对比分析固定资产后续支出不同会计核算方法对资产计量与当期损益的影响，使学生深化知识的掌握程度。2损耗任务四固定资产减值的核算固定资产减值金额的确定；固定资产减值的会计核算。收集应用企业内外部信息，依据职业判断，确定固定资产是否发生减值；计算资产减值金额，进行账务处理。理解计提固定资产减值的理论依据；掌握固定资产减值金额的确定及相关会计核
28、算。（1）结合应收款项、存货减值相关知识，深入学习固定资产减值；（2）案例教学与理论教学相结合，重点把握固定资产减值准备的计提对企业所得税、净利润都将产生较大的影响。讲授时应注重理论联系实际，要求学生理解应用。2任务五 固定资产处置的核算固定资产终止确认的条件和计量；固定资产处置的会计核算。实训固定资产处置的相关手续、关票证、计核算。知悉固定资产终止确认的条件和计量；掌握固定资产处置的会计核算。（1）制作多媒体课件；（2）利用案例设置教学情境，深入掌握固定资产处置的相关准则规定。4任务一 投资性房地产的核算投资性房地产的确认与初始计量投资性房地产的摊销、处置核算。查阅土地法 、 企业会计准则关
29、于投资性房地产的相关政策规定；实训投资性房地产的确认、计量及务处理。（1）基本会办理投资性房地产会计核算岗位的各项工作；（2）能按照规范流程和方法进行投资性房地产取得、摊销、处置等业务环节进行账务处理。（1）根据经济业务资料合理确认投资性房地产业务；（2）本项目教学思路是将投资性房地产的核算分为取得、摊销、处置三个环节进行；（3）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成。2项目八核算投资房产、记录无形资产 任务二 无形资产的核算无形资产的确认与初始计量；外购及自行研制开发的无形资产的查阅会计准则关于无形资产的相关政策规定；实训熟悉无形
30、资产取得、摊销、处置的核算。（1）基本会办理无形资产会计核算岗位的各项工作；（2）能按照规范流程和方法进行无形资产取得、后续支出、（1）根据经济业务资料计算无形资产入账价值、摊销金额、应提减值准备金额等（2）根据经济业务填制有关原始证2核算；无形资产后续支出的核算；无形资产取得、摊销、处置的核算。摊销、减值、处置等业务的账务处理。（3）根据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面建议：（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析和实务操作课在会计实训室进行（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成（3）本项目教学思路是将
31、无形资产的核算分为取得、持有、处置三个步骤进行讲解。自行研制开发的无形资产的核算是本任务的难点内容。项目九核算流动负债、任务一 短期借款的核算短期借款的概念、利息的计算与支付方式及账务处理。实训短期借款合同流程及务处理工作；熟悉短期借款利息的计算及掌握短期借款的核算方法；能按照规范流程和方法进行短期借款业务的账务处理。（1）根据实训资料，实训签订借款合同并确定对企业有利的利息支付方式；（2）获取短期借款活动的相关票证，实施会计核算活动，编制记账凭证，登记相关账簿。2任务二应付及预收款项的核算应付票据的内容及核算；应付账款的内容及核算；预收账款的内容及核算。实训应付票据业务活动的流程、相关票证的
32、获取、带息应付票据利息的计算及相关账务处理；实训应付账款业务活动的流程、相关票证的获取、正确选择享受现金折扣的时点及相关账务处理。实训预收账款业务活动的流程、相关票证的获取、根据业务需要设置相关账户并进行相关账务处理。掌握应付票据、应付账款和预付账款等业务的核算方法；熟悉业务规范流程、获取相关票证，能进行应付票据、应付账款等流动负债业务的账务处理。在熟悉各项业务流程的基础上，获取原始凭证，正确实施会计核算，应付款项的核算建议与应收款项的核算比照学习。2厘清短期债务任务三应付职工薪酬的核算应付职工薪酬的确认与计量应付职工薪酬的核算。查阅劳动法 、 企业会计准则第 9 号职工薪酬、 个人所得税法等
33、关于职工劳动报酬的相关政策规定；实训计算职工薪酬的各个项目，编制工资结算汇总熟悉企业会计准则职工薪酬 ，掌握职工薪酬费用的构成内容及应付职工薪酬业务的会计核算方法；能够根据业务资料计算并分配职工薪酬费用、确定企业应（1） 制作多媒体课件；（2）理论教学与实训教学有机结合，在深入学习基本理论的基础上，利用财务会计实训平台，实施实训活动，使学生对应付职工薪酬的学习由感性认识上升为理性认识。8表并正确计算个人所得税项目。交税费的种类和数额；能按照规范流程和方法进行应付职工薪酬业务的账务处理工作。任务四应交税费的核算应交增值税、应交营业税、应交消费税的核算、应交城市维护建设税、应交教育费附加、应交土地
34、增值税、应交房产税、土地使用税、车船税、矿产资源补偿费和印花税等其他税费的核算。查阅税法相关知识；根据实训资料，实训申报各类税费（增值税、营业税、消费税等） ；掌握一般纳税人和小规模纳税人应交增值税、应交消费税、应交营业税等业务的会计核算方法，熟悉其他应交税费业务的会计核算方法；会根据业务资料计算确定企业应交税费的种类和数额；能按照规范流程和方法进行应交税费的账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）将相关税费的理论讲解与纳税申报工作紧密结合，通过学校纳税申报实训软件的操作与学习，深入理解掌握相关税额的计算与实施纳税申报工作。8任务五他流动负债的核应付股利、应付利息及其他应付款的核算利用网络资源，
35、查询相关股利政策；针对股利发放的时间节点、形式等实施正能按照规范流程和方法进行应付股利、应付利息及其他应付款业务的账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）依据公司法规定，让学生熟悉股利支付程序，获取会计事项相关信息，2算 确的账务处理工作 编制会计凭证。任务一长期借款的核算长期借款内容、资本化的条件、账务处理。查阅会计准则关于借款费用的具体规定；实训长期借款合同的签订、利息的计算与支付等活动。能理解借款费用资本化应满足的条件，掌握借款费用资本化的计算方法；按照长期借款的规范流程和方法获取相关票证并实施账务处理工作；能够办理长期借款会计核算岗位的各项工作；（1）根据经济业务填制有关原始凭证（2）根
36、据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面（3）理论课在多媒体教室进行，案例分析课在会计实训室进行（4）采用讲授与案例分析相结合的教学方式。4任务二应付债券的核算应付债券的发行价格及核算方法。查阅公司法关于债券发行的相关政策；实训公司债券发行、溢折价摊销及到期还本的账务处理。了解应付债券的发行价格，能进行应付债券各环节的账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）实施对比学习法，将持有至到期投资的相关知识与应付债券知识对比学习。2项目十核算长期负债、厘清长期债务任务三长期应付款的核算长期应付款的核算内容及核算方法。查阅国际贸易活动中的补偿贸易活动相关知识；了解长期应付款的核算内容。学
37、生收集并设置补偿贸易的业务流程，讨论相关票证。2任务一实收资本和资本公积的核算所有者权益的内容；实收资本的内容及核算；资本公积的内容及核算。通过设立公司的实训项目，对企业的组织形式、资本金制度等相关知识、实收资本和资本公积的业务流程、实收资本与资本公积的会计核算进行全过程实训。了解企业注入资金、验资、增资等引起工商登记相关业务的办理；熟悉公司法等财经法规中关于资本金制度及其他相关所有者权益项目的各项规定；掌握投入资本、资本公积业务的会计核算方法；根据本任务学习要求，结合理论学习，设置教学案例，以成立公司制企业为例，在办理工商登记、银行开户、税务登记的基础上，设计不同类型的投资方式，依据业务活动
38、流程，获取相关票证，编制记账凭证等。2项目十一记录投入资本、核算留存收益任务二 留存收益的核算利润分配的内容；盈余公积、未分配利润、弥补亏损的核算。查阅公司法关于利润分配的具体规定；查阅上市公司公布的股利分配方案。熟悉利润分配的业务流程；掌握留存收益等所有者权益业务的会计核算方法。（1）制作多媒体课件；（2）利用上市公司相关案例分析，深入学习留存收益的会计核算。4项目十二确认收入费用、结转经营任务一 商品销售收入的核算收入的概念、特征及分类；商品销售收入的确认与计量；商品销售收入的核算。深入研读企业会计准则14 号收入及税法相关知识； 实训一般商品销售业务的账务处理和特殊销售业务的账务处理。能
39、够实施正确的职业判断，合理确认收入；依据不同的销售条件，获取原始凭证，准确进行相应的账务处理。（1）制作多媒体课件；（2）利用财务会计实训平台，实施销售收入的确认与账务处理工作。2任务二 劳务收入的核算劳务收入的种类、收入的确定方法、核算方法。实训劳务收入的确认、计量与会计核算。掌握在同一会计期间内开始并完成的劳务收入的确认、计量与会计核算；掌握劳务的开始和完成分属不同会计期间的劳务收入确认、计量与会计核算。（1）制作多媒体课件；（2）利用财务会计实训平台，实施劳务收入的确认与账务处理工作。 4任务三 让渡资产使用权收入的核算让渡资产使用权收入的确认、计量与会计核算。参阅税法 合同法等知识，熟
40、悉房屋出租所涉及的相关税费；实训让渡资产使用权业务活动的流程、票证的获取、账务处理。掌握让渡资产使用权收入的确认、计量与会计核算。（1） 制作多媒体课件；（2） 理论教学与案例教学相结合，注重讲解让渡资产使用权的业务节点和相关票证。2任务四 政府补助的认知政府补助的概念、特征、主要形式及会计核算。实训政府补助的业务流程、账务处理。掌握政府补助的概念、特征、主要形式及会计核算。理论教学与相关情境教学相结合，设计政府补助业务流程，突出业务节点，开展相应的会计处理工作。2成果任务五 费用的核算费用的概念、确认、计量及会计核算。结合利润表知识，梳理费用框架。掌握费用的概念、确认、计量及会计核算。（1）
41、 制作多媒体课件；（2） 利用财务会计实训平台，熟悉各项费用支出涉及的票证，正确编4制记账凭证。任务六 利润及利润分配的核算利润的构成、利润分配的顺序及核算方法。参阅相关法律法规，熟悉利润分配的程序及所得税法相关知识；在收入费用核算基础上，正确计算当期所得税费用。掌握利润的计算过程及构成；掌握利润分配的顺序及核算方法。（1）制作多媒体课件；（2）利用财务会计实训平台，实施收入、费用、利润的综合实训，实现知识系统化。6任务一 资产负债表的编制财务报告的认知：概念及组成部分；资产负债表的认知：概念、作用结构及编制方法。结合账务处理程序，梳理会计核算过程；实训资产负债表的编制。熟悉企业财务报告的构成
42、体系；理解资产负债表编制原理、内容、结构和方法；能在正确编制资产负债表的基础上，合理解读资产负债表所蕴涵的财务和经营信息。（1）以企业单位实际发生的经济业务为对象，进行从建账开始，到填制审核凭证、登记账簿和编制财务报表的全真能力综合实训。（2）理论和实践相结合，要求结合授课，由来自企业、行业一线的优秀兼职教师组织学生阅读并分析相关上市公司年报资料，讲解资产负债表的结构、内容和编制方法，以加深学生对本任务内容的理解。6项目十三编制 财务报告、报告财务情况任务二 利润表的利润表的内容、格式及编制方法。结合损益类账户，实训编制利润表。理解利润表的编制原理；掌握利润表的内容、结构和编制方（1）以企业单
43、位实际发生的经济业务为对象，进行从建账开始，到填制审核凭6编制 法；能解读利润表所蕴涵的财务和经营信息。证、登记账簿和编制财务报表的全真能力综合实训；（2）要求结合授课，由来自企业、行业一线的优秀兼职教师组织学生阅读并分析相关上市公司年报资料，讲解利润表的结构、内容和编制方法，以加深学生对本项目内容的理解。任务三 现金流量表的编制现金流量表的概念、现金流量分类现金流量表的编制方法。正确判断现金流量并做正确的分类；实训编制现金流量表。理解现金流量表的概念、现金流量的分类；掌握现金流量表的编制方法。从获取完整财务信息的角度，将资产负债表、利润表及现金流量表作为一个完整的财务报表来看待，全面评价企业
44、财务状况、经营成果集现金流量等信息。6任务四 所有者权益变动表的编制所有者权益变动表的内容及编制方法。实训编制所有者权益变动表。掌握所有者权益变动表的相关知识及编制方法。2任务五 附注的编财务报表附注的披露内容。能够对企业的财务报表做简单的附注披露说明；掌握会计报表附注的相关知识及撰写方法；理论教学与实践教学相结合，依据提供完整的企业财务报告，让学生初步2写 学会阅读财务报告，并且能够对财务报告做简单的剖析。四、实施建议（一）教学建议1、财务会计是一门理论性、实践性、技能性很强的课程。应树立“以生为本”教学思想，充分调动学生自主学习和独立思考的积极性；由单纯的理论叙述转向将理论融入具体任务教学
45、之中，培养学生实践能力和综合能力。在教学中我们除了基本教学方法外，特别强调以下教学方法的运用：以讲授法为主的知识掌握教学模式；以“理实一体” 的任务 合作教学模式、以“项目驱动” 项目一达标教学模式；以“ 案例为情境”的情境互动教学模式。2、尽可能实施分层教学课程教学中应注意因材施教，应根据学习者的不同兴趣、个性发展和终身学习的需要实施分层教学。各分院根据具体情况，可以实行分班级的分层教学，也可以在班级内实行分层教学，还可以采取给不同层次的学生设计不同难度的问题、布置不同难度的练习，让每一位学生都能体会到成功的快乐，从而增强学习信心，提高学习兴趣，激发学习热情。（二）教学评价考核与评价的标准应
46、遵循课程特征，体现过程性考核和终结性考核的统一，注重对学生能力的考核。考核与评价的内容包括学生的知识掌握情况、实践操作能力、学习态度和基本职业素质。具体考核由知识鉴定成绩和能力鉴定成绩两部分构成，各占 50%。其中知识鉴定主要考核与评价学生对企业日常经济业务会计核算的技能和知识的掌握，包括平时知识鉴定成绩和期末知识综合性鉴定成绩两部分，由试题库中进行组卷并采取闭卷笔试的方式进行考核；能力鉴定主要考核与评价对学生对知识的运用及技能的掌握，包括平时分岗位鉴定成绩和期末综合性鉴定成绩两部分。考核形式可以多样化，由教师、学生和企业综合评价。学生课程成绩构成如图 1 所示。（三）教学基本条件1、专任教师
47、任职条件（1）具有扎实的会计理论功底和一定的会计工作经历，熟悉国家相关财经法规知识和企业会计工作流程。（2）能够熟练计算各种流转税税额、所得税税额及常用的地方性税费金额，能够示范操作各种单证填制、各课程成绩100%（ 100%）能力鉴定成绩（50%）平时能力鉴定成绩（15%）期末能力综合性鉴定成绩(35%)实务操作案例分析实训报告知识鉴定成绩（50%）平时知识鉴定成绩（15%）期末知识综合性鉴定成绩(35%)平时作业听课情况过程测试税种的纳税申报和税款缴纳工作。（3）能够采用多种教学方法进行企业相关经济业务核算的示范教学。2、实践教学条件实训场所。用于进行会计主管岗位、出纳岗位、流动资金核算岗
48、位、固定资产核算岗位、材料核算岗位、工资核算岗位、成本核算岗位、利润核算岗位、往来结算岗位、纳税申报岗位、总账报表岗位、稽核岗位等岗位技能训练的会计模拟实训室。实训工具设备。包括足够数量的办公文具，如办公设施、文具盒、打印机、扫描仪、计算器、文件柜及各种日用耗材；足够数量的实训资料，如支票、汇票、本票、收据、发票、借款单、费用报销单等原始单据，收、付款和转账记账凭证；库存现金日记账、银行存款日记账；资产负债表、利润表等报表；增值税专用发票、普通发票、销售合同等原始单据；具有仿真的工业企业、服务业的经济业务资料，以及其他相关资料。配备集教、学、测试、考评为一体多媒体教学实验软件，满足会计教学和实
49、践活动的需要。（四）教材编写建议1、根据专业人才培养目标，会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，以本课程标准为依据，遵循以“工作过程系统化” 课程观，融学习过程于工作过程，以企业会计各岗位职责为依据，解构和重构课程内容。2、课程内容建立分层的知识和能力体系，把大、中、小企业均存在的日常经济业务会计处理作为学生必须把握的教学内容主体；在此基础上适当扩展、链接一些特殊的、非日常经济事项会计处理。3、教材应突出应用性，应避免把职业能力简单理解为单纯的技能操作，同时要具有前瞻性。特别是要适当的涉及一些税收知识，对企业经常涉及的一些税种的概念、应纳税额的计算及会计处理进行必要的阐述。4、案例设计要具有针对性、可操作性，要贴近社会经济生活，最好能选择企业的真实会计资料案例，以增强教学效果和感染力。5、教材呈现方式要图文并茂，文字表达要规范、正确、科学。（五）课程资源的开发与利用1、职业能力训练编写建议（1）实用、好用为原则，辅助实现教学目标；（2）编排方式与教材完全相配比，按照教材的项目、任务对应编写，可以完全配合课程教学进度，实现同步训练；（3）内容应包括知识认知能力的训练、职业应用能力训练和拓展阅读与训练，层层推
