1、如何高效复习 高中化学,电白区第一中学TiGer 2016.8.1,复习策略,讨论：如何才能更有效复习高中化学知识？,化学学科特点,两大特点： （一）化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学（二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要识记的特点。,高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要有一定的自学能力。,1、由“是什么”向 “为什么”转化,2、 由“死记硬背”向寻找 “规律性”记忆转变,初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠死记硬背也可以在中考时考高分；而高中要求学生有较强的理解力，
2、理解后再记忆或记忆后必须理解，学会触类旁通，举一反三，深刻理解化学原理。如果还是采用死记硬背的方法学高中化学，则会导致学到的知识“消化不良”而事倍功半。,学习要求,课前预习认真听课、做笔记完成课堂内外作业善于提出问题及时复习 准备一本纠错本，及时做好错题归类,住在田里的青蛙：“你这里太危险了，搬来和我住吧。”路边的青蛙说：“我已经习惯了，懒得搬了。”几天后，田里的青蛙去探望路边的青蛙，却发现他已经被车子轧死，暴尸在路边。,原来掌握命运的方法很简单，远离懒惰就行了。,此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。,勿将今日之事拖到明日,学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力,谁也不能随随便便成
3、功， 它来自彻底的自我管理和毅力,学习金字塔,对比梳理，理解记忆,对比梳理，理解记忆,课本概念的理解要透彻,勒夏特列原理又名“化学平衡移动原理”、“勒沙特列原理”，由法国化学家勒夏特列于1888年发现。是一个定性预测化学平衡点的原理，其具体内容为：如果改变可逆反应的条件（如浓度、压强、温度等），化学平衡就被破坏，并向减弱这种改变的方向移动。,C,常温下pH10的NaOH溶液 c(H)_， c(OH)_， 水的离子积常数Kw= _ 。,课本概念的理解要透彻,水的离子积常数Kwc(H)c(OH)中H和OH一定是水电离出来的吗？ 【答案】 不一定。c(H)和c(OH)均指溶液中的H或OH的总浓度。这
4、一关系适用于任何稀水溶液，即任何稀水溶液中都存在这一关系。,归纳总结，形成知识网,氧化还原反应,NO3 MnO4 ClO Cl2 H2O2 Fe3+,H+,+,I S2 (H2S、HS ) SO2 (SO32 、H SO3 ) Fe2+,NOx+H2O Mn2+ Cl Cl H2O Fe2+,+,I2 (注意没沉淀） S SO42 Fe3+,Ca(OH)2 Ba(OH)2 CaCl2 BaCl2 Ca(NO3)2 Ba(NO3)2,对比类似，归纳总结，形成知识网,CO2,SO2,溶液,SO3,对比类似，形成知识网,对比类似，形成知识网,对比类似，形成知识网,检验SO2,除掉SO2,检验CO2,
5、检验SO2 已除干净,对比类似，形成知识网,触类旁通，提升知识迁移能力,2016年高考全国I卷,蓝紫色溶液变浅，同时有灰蓝色沉淀生成，然后沉淀逐渐溶解形成绿色溶液,回归课本，夯实基础,2016年高考全国I卷,dcfei,蒸馏烧瓶,Na2SO3H2SO4(浓) = Na2SO4SO2H2O,溶液由紫红色变为无色,无色溶液中出现黄色浑浊,还原性,氧化性,强酸制弱酸,表现SO2的还原性,表现SO2的氧化性,表现SO2的漂白性,表现SO2的酸性氧化物,见多识广，技高一筹,见多识广，技高一筹,见多识广，技高一筹,见多识广，技高一筹,同一起点，共同努力 好的开端是成功的一半,良好的学习习惯是成功的保证,学问在于平时的点滴积累，贵在坚持,2016届高三（1）班高考录取表,预祝同学们,
