1、 新 媒 体 广 告 创 意 课 程 教 学 大 纲课程名称：新媒体广告创意英文名称： advertising creative & New Media 课程代码：适用专业：广告学学时/学分：36/2课程性质：专业选修先修课程：广告学概论、广告策划与创意开课单位：新闻与传播学院版 本：2017一、课程简介本课程是广告学专业继广告学概论课程之后有关广告传播应用方面的一门重要的专业基础选修课。主要内容有：（1）新媒体概说：新媒体的界定，新媒体的演进、特性和有关新媒体的研究；（2）新媒体广告类型：（3）新媒体传播：新媒体的传播方式、传播内容和媒介形态，探讨和建构新媒体传播的新模式；（4）新媒体经济：
2、传媒经济学的相关理论，意义经济与媒介平台以及全新的媒介组织形态；（5）新媒体应用：新媒体新闻、新媒体营销、新媒体服务、新媒体娱乐、新媒体艺术；（6）新媒体广告影响：新媒体对社会、政治、文化、教育带来的影响；（7）新媒体广告发展：媒介融合理论以及新媒体广告的管理和新媒体带来的伦理问题。二、课程目标1、学生能熟练掌握新媒体广告创意的一般概念与原理；2、能对实际新媒体活动做一定深度的理性思考；3、能有意识地用所学理论指导自己的其它专业学习与实践。三、教学内容及基本要求单元 1:新媒体概说 ( 2 学时 )1教学内容（1）什么是新媒体（2）新媒体的演进（3）新媒体的特性（4）新媒体的研究2.教学重点和
3、难点新媒体的界定和新媒体的特性。3基本要求（1）了解学习新媒体的界定，新媒体广告的演进、特性；（2）了解学习有关新媒体广告的研究。4支撑的课程目标本单元各知识点的讲授和学习，可以支撑“课程目标 1：掌握新媒体的界定以及对社会影响；2：掌握移动互联网发展的几个阶段；3、掌握新媒体的特性以及目前研究的走向。本单元教学通过“互动、开放” 的课堂形式，采用探究式学习、基于问题的教学方法，使学生掌握新媒体的定义、分类、特性等知识，激发学生的学习兴趣，依据所掌握的知识点，提高分析解决问题的能力，从而达到课程目标的要求。单元 2:新媒体广告类型( 6 学时 )1 教学内容（1） 网络广告媒体（2） 数字广告
4、媒体（3） 个人广告媒体（4） 社交广告媒体（5） 移动广告媒体2.教学难点和重点：新媒体广告的几种类型。3基本要求掌握新媒体的各种类型。4支撑的课程目标本单元各知识点的讲授和学习，可以支撑“课程目标 1：掌握新媒体的几种类型；2：掌握新媒体广告的新技术和新形态。本单元教学通过“互动、参与、真实案例” 的课堂形式，采用探究式学习、基于项目的教学方法，要求学生查找相关资料,并在课堂中展示一些图片和视频资料；依据所掌握的知识点，分析相关因素的影响，并发表自己的见解，达到课程目标的要求。单元 3:新媒体传播 ( 4 学时 )1教学内容（1）理论的修正（2）新传播形态（3）新传播模式2.教学难点和重点
5、：新传播形态；新传播模式。3基本要求（1）了解新媒体的传播方式、传播内容和媒介形态；（2）探讨和建构新媒体传播的新模式。4支撑的课程目标本单元各知识点的讲授和学习，可以支撑“课程目标 1：掌握新媒体的传播方式、传播内容和媒介形态 2：能探讨和建构新媒体传播的新模式。本单元教学以课堂教学为主要形式，要求学生查找相关资料,在课堂教学中通过小测验和理论讲解的方式讲解教学重点和难点。单元 4:新媒体经济 ( 4 学时 )1教学内容（1）传媒经济学（2）媒介平台论（3）产业与商业2.教学难点和重点：意义经济与媒介平台；全新的媒介组织形态。3基本要求（1）了解传媒经济学的相关理论，意义经济与媒介平台；（2
6、）掌握全新的媒介组织形态。4支撑的课程目标本单元各知识点的讲授和学习，可以支撑“课程目标 1：意义经济与媒介平台；2:全新的媒介组织形态。本单元教学通过“互动、开放” 的课堂形式，采用探究式学习、基于问题的教学方法，使学生意义经济，媒介平台的构成要素，了解全新的媒介组织形态，具备应用于实际的能力，同时培养学生解决复杂问题的能力；依据所掌握的知识点，分析相关因素的影响以及应用的局限性，并发表自己的见解，达到课程目标的要求。单元 5:新媒体应用( 6 学时 )1教学内容（1）新媒体新闻（2）新媒体营销（3）新媒体服务（4）新媒体娱乐（5）新媒体艺术2.教学难点和重点：新媒体相关应用。3.基本要求（
7、1）掌握新媒体新闻的发展和变化；（2）掌握新媒体营销的规则和大数据营销；（3）掌握新媒体服务；（4）掌握新媒体娱乐和新媒体艺术；4支撑的课程目标本单元各知识点的讲授和学习，可以支撑课程目标 1：掌握新媒体新闻的挑战和应对；2：能运用新媒体营销的基本原理，分析和策划新媒体营销事件。本单元教学通过“互动、开放” 的课堂形式，采用探究式学习、基于问题的教学方法，使学生掌握新媒体新闻、新媒体营销、新媒体服务、新媒体娱乐、新媒体艺术的原理，新媒体的相关应用及前景；新媒体产品的设计特点，同时培养学生解决问题的能力；依据所掌握的知识点，分析相关因素的影响，并发表自己的见解，达到课程目标的要求。单元 6:新媒
8、体广告影响( 4 学时 )1教学内容（1）新媒体广告与社会（2）新媒体广告与文化（3）新媒体广告与广告教育2.教学难点和重点：新媒体广告与社会、新媒体广告与文化3基本要求（1）掌握新媒广告体对社会和政治带来的影响；（2）掌握新媒体广告对文化和教育带来的影响；4支撑的课程目标本单元各知识点的讲授和学习，可以支撑课程目标 1：网络广告文化现象；2：新媒体广告社交行为。本单元教学通过“项目案例” 的课堂形式，采用探究式学习、基于问题的教学方法，使学生掌握新媒体广告对社会、文化、教育带来的影响。依据所掌握的知识点，分析相关因素的影响，并发表自己的见解，达到课程目标的要求。单元 7：新媒体广告发展( 4
9、 学时 )1教学内容（1）媒介融合论（2）新媒体广告管理（3）新媒体广告社交2.教学难点和重点：媒介融合论、新媒体广告管理。3基本要求（1）掌握媒介融合理论以新媒体广告管理；（2）掌握新媒体广告带来的新问题。4支撑的课程目标本单元各知识点的讲授和学习，可以支撑“课程目标 1：新媒体广告融合的动态；2：新媒体广告管理的问题。本单元教学通过“互动、开放” 的课堂形式，采用探究式学习、基于问题的教学方法，使学生掌握融合研究的推进以及新媒体广告管理；依据所掌握的知识点，分析相关因素的影响，并发表自己的见解，达到课程目标的要求。四、教学方式、教学方法及课时安排（一）教学方式表 2 课程目标与教学环节序号
10、 课程目标 教学环节讲授 作业 讨论实验1使学生了解新媒体广告的发展规律。使学生掌握有关新媒体广告创意领域的各种媒体活动的特点、新媒体的科学概念、表现形式、基本规律和特点，并初步运用于新媒体实践。 2使学生对新媒体广告创意有个基本的了解，并可以能够应用所学的知识，对新媒体传播中的现象和规律进行分析，并能够将所学知识应用到以后的实践去。 3培养学生的媒体素质。学生在对新媒体广告传播进行研究、探讨的同时，掌握未来媒体发展的重点，培养前瞻性思维创意能力。 以课堂讲授为主，结合课堂讲授内容安排课后讨论，加深对教学内容的理解和提高应用知识解决实际复杂问题的能力。2. 教学方法本课程教学以“学生主体、教师
11、主导” 教学思想，通过教学的“互动、开放、案例” 的课堂形式，具体以课堂教学为主，结合自学，采用启发式、问题式的教学方法，基于广告项目的实际问题，提高学生分析解决问题的能力，达到课程目标的要求。相关课程目标支撑如下：课堂教学主要讲解新媒体广告创意相关的基本理论、分析和实现方法，并将实际应用中所遇到的传播现象和现实问题等融入课堂的讲解，使同学们更好地熟悉或掌握应用，提高学生对该课程的兴趣、熟悉新媒体时代传播媒介的理论体系、思维方式和研究方法。课堂教学尽量引入互动环节，通过问题导入教学，引导学生寻找解决方案，提高教学效果，达到课程目标通过课后作业，培养学生应用所学知识解决问题的综合能力，达到课程目
12、标。3. 课时安排本课程总学时 36 学时，其中：讲授 36 学时，实验 0 学时，具体教学安排如下表：表 3 学时分配与教学方法序号 课程内容 学时 教学方式1 第一章新媒体概说 2 讲授2 第二章新媒体广告类型 6 讲授3 第三章新媒体传播 6 讲授4第四章新媒体经济6 讲授5第五章新媒体应用8 讲授6 第六章新媒体广告影响 4 讲授7 第七章新媒体广告发展 4 讲授合计 36五、考核方式与成绩评定办法（一）考核方式及具体要求本课程最终成绩综合考核学生对新兴媒体的基础理论、广告发展趋势、广告运营管理的掌握，提高对新兴媒体的认知能力和运用能力，培养学生综合分析、归纳和解决问题的能力。各部分所
13、占比例如下：期末成绩（占 100%）：主要考核对本课程讲授内容的掌握程度，使学生掌握新兴媒体的基础理论、广告发展趋势、运营管理的掌握，提高对新媒体广告创意的认知能力和运用能力；期末考试采用新媒体广告创意作品形式为主。课程考核能够对学生专业核心知识的掌握情况、运用理论知识解决复杂工程问题的能力、分析问题解决问题的能力以及使用现代工具的能力，支持课程目标 1:掌握新媒体广告的应用现状及发展趋势；2:能运用基本理论，结合现实资料，进行逻辑推理，科学预测的能力；3:能熟练掌握新媒体广告创意的一般概念与原理，对实际新媒体广告活动做一定深度的理性思考，并能有意识地用所学理论指导广告实践。（二）成绩评定办法
14、及依据表 4.1 考核方式及成绩评定办法考核项目 考核方式/占比 考核内容与方法目标 1.掌握新媒体广告创意设计的应用现状及发展趋势 考试 /100% 课程相关知识及综合应用掌握程度目标 2. 能运用基本理论，结合现实资料，进行广告策划与创意能力考试 /100%课程相关知识及综合应用掌握程度目标 3. 能熟练掌握新媒体广告创意的一般概念与原理，对实际新媒体活动做一定深度的理性思考，并能有意识地用所学理论指导广告创意实践。考试 /100%课程相关知识及综合应用掌握程度六、教材及其他教学资源（一）课程教材1新媒体概论匡文波中国人民大学出版社, 2015（二）推荐参考资料1新媒体概论.匡文波.北京：中国人民大学出版社，20152CIS 教程，余明阳 陈先红 著，北京：中国物资出版社，2009制定（修订）人：陆南 审核人： 批准人：制定（修订）时间：2017.3 审核时间：2017.3 批准时间：2017.3
