1、第五课 第一框 我们的情感世界,（1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定倾向，就可能产生某种情感。（2）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境改变而变化；情感是我们在生活中不断强化、逐渐的积累，相对稳定。,1、情绪、情感的联系和区别？,周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我都很激动。这周的升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。,情感,下列行为属于情绪还是情感？,我跟小丽关系平时还不错。有一天，她把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道
2、歉，我们又和好如初了。,情绪,妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。,明天要出去旅游了，激动的睡不着。,情绪,情感,基础性情感 安全感 高级情感 道德感 正面情感 爱的情感 负面的体验 恐惧感 混杂体验 敬畏感,2、情感的种类？,安全感,下列行为属于哪种情感？,道德感,爱的情感,恐惧感,敬畏感,“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,先天下之忧而忧，后天下这乐而乐。-范仲淹,举头望明月，低头思故乡。,爱国之情,忧国忧民之情,思乡之情,（1）在生活中，情感是满足人最基本的精神需求。 （2）情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 （3）丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索
3、未知。 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是说明生命成长的体现。,3、情感的作用？,（1）在生活中，情感是满足人最基本的精神需求。,正义感对公正的体验,当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。,胜任感对能力的体验,当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。,责任感对职责的体验,当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。,军人保家卫国,学生认真学习,医生治病救人,张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢
4、鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 1、”我“对张师的情感有哪些？ 2、这些变化对”我“学数学有什么影响？,恐惧 （害怕）,给”我 “安全与信任,喜欢数学,我国著名科学家钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百 思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明了什么？ （3）情感有助于我们更全面地观察事物,为什么会发生这些变化？,（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。,”我“对妈妈的怀情感发生了怎样的变化？,从需要爱到
5、关心妈妈到爱妈妈,课堂小结,情感的作用,情感与情绪,情感的种类,联系,区别,最基本的精神需求,反映态度、观念，影响判断、选择，驱使做出行动,有助于更全面地观察事物，探索未知,生活经历不断积累，发展，这正是我们生命成长的体现,1、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是（ ） A.情操 情感 B.情感 情绪 C.情绪 情操 D.情绪 情感,D,2、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，正确的是（ ） 佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 欣悦：情绪会随着情境的改变而变化 子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的 浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 A. B. C
6、. D.,A,情绪是不稳定的、情感是稳定的,3、下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的是（ ） 公交车上给老人、孕妇让座 经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 主动为班里贫困生捐款捐物 自觉参加义务植树、环保宣传等活动A. B. C. D.,A,4、对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是（ ） A.崇敬、同情、义愤 B.同情、崇敬、义愤 C.崇敬、义愤、同情 D.义愤、同情、崇敬,C,5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹的这一名言表明他具有 （ ） A自卑情感 B爱国情感 C自豪情感 D自尊情感,B,7、担任小组长的王雪由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是工
7、作做得更加有劲头，王雪在这个过程中的情感是（ ） A. 胜任感 B.安全感 C. 正义感 D.焦虑感,A,8、下列属于基本情感的是（ ） 安全感 道德感 责任感 信任感 A. B. C. D. ,D,9、人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是（ ） 道德感属于基础性情感 安全感属于基础性情感 恐惧感属于负面的体验 爱的情感属于高级情感 A. B. C. D.,C,高级情感,正面的情感,10、我们因为向往友谊，而去培养友谊；我们因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，才会选择忠心报国。这说明了（ ） A.少年时期是情感发展的关键时期 B.没有情绪就没有情感 C.我们渴望人与人
8、之间的真挚情谊 D.情感反映着我们对人和事的态度、观念，驱使我们作出行动,D,11、我国著名科学家钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百 思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。” 这表明（ ） A.情感是人最基本精神需求 B.情感反映着我们对人和事的态度 C.情感表达着我们的愿望 D.情感有助于我们更全面地观察事物,D,12、语文老师曾经批评过小芸，因此小芸很讨厌语文老师，甚至因此不爱学习语文，导致语文成绩直线下滑。上述材料表明（ ） 情感反映着对人和对事的态度、观念 情感会影响我们的判断和选择 情感会激发我们的想象力和创造力 情感会驱使我们做出某些行动 A. B. C. D.,B,
