陆羽与茶经,学习目标,1.有感情朗读课文。2.理解重点句子的含义及表达的情感。3.深入感受陆羽为了完成自己的理想所展示的顽强毅力。,默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。,读第28自然段,思考： 这里讲了怎样一个故事？ 文中那些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？ 如果你在场，会怎样表扬陆羽？,读911自然段,1.陆羽为什么要写茶经？他是在怎样的情况下写这部书的？读到这里，你有怎样的感受？ 2.为了写茶经，陆羽做了些什么？花了多长时间？想象陆羽会遇到哪些困难。 3.茶经是怎样一部书？它有怎样的价值？,读第12自然段思考： 陆羽推广茶艺产生了那些影响？,梳理小结,（2-12自然段）,用事例表现陆羽。,选择了他生平中有代表性的三个事例一一分述。分别是: 1.辨别江水的故事，说明他十分精通茶艺； 2.拒绝作官，撰写茶经，说明他人品高尚、志向远大； 3.周游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。,1.比较后 选词语填空 剪 煎 （ ）茶 （ ）纸 （ ）熬 舀 滔 （ ）水 波浪（ ）天 吭 坑 （ ）道 不（ ）声 不（ ）人,作业,2.找出文中三次使用“不仅而且”的句子，说说各处的作用，抄下来。 3.用几句话介绍陆羽。说清他为什么被称为“茶圣”。,作业,
