1、1 节奏与旋律 知能演练提升 1.小明在小组里主动帮助小组长收发作业;在班里担任体育委员,积极带领大家进行体育锻炼;在学 校主动参加公益活动。这表明( ) 在不同的集体中我 们扮演不同的角色 人因不同的身份而负有不同的责任 不同的角色之 间必定会出现矛盾和冲突 好好学习是青少年的唯一责任 A. B. C. D. 2.在排解角色冲突带 来的烦恼时,我们通常会考虑 ( ) 自己更关注哪个集体 在其中的角色和责任的重要性 自己的兴趣、爱好 任务的紧迫 程度 A. B. C. D. 3. 小丽最近要练琴参加比赛,但是班级需要她办黑板报。面对这种冲突,正确的做法是( ) A.放弃练琴,办好黑板报 B.放
2、弃办黑板报,专心练琴 C.合理安排好时间,尽量做到两不误 D.以后不再参加任何集体活动 4.班级中的小群体往往是由以下的同学组成( ) 志趣相投 个性相似 生活背景类似 同性同学 A. B. C. D. 5.下列对于小群体的认识正确的是( ) 小群体的存在只有坏处没有好处 在小群体中,同伴之间更容易相互理解 在小群体中,彼 此相互接纳,相互欣赏 小群体必然会发展成小团体主义 A. B. C. D.2 6.在学校、班级里,人们时常看到三五个学生在一起总有说不完的话。他们有的有共同的兴趣,同 是某些明星的“粉丝”,在一起谈歌星、影星、球星;有的有共同的爱好,不时地交流新歌、好碟、 图书、玩具、饰物
3、等。对此认识正确的是( ) 小群体成员之间志趣相投 小群体成员之间相互沟通 在小群体中能体验归属感 小群 体成员人人以自我为中心 A. B. C. D. 7.下列对于小 团体主义的认识正确的是( ) 只顾局部利益 不顾全局利益 讲究江湖义气 讲究“哥们儿”义气 A. B. C. D. 8. 小明是学校篮球队的主力队员,平时要训练,月底要参加篮球比赛;他还是班级学习 委员,平时要协 助老师检查其他同学的作业、收发作业等;现在又快到期中考试了,他忙得焦头烂额,非常 烦恼。 阅读以上材料请回答: (1)小明有哪些角色和责任? (2)小明该怎样排解角色冲突带来的烦恼? (3)当遇到班级、学校等不同集体
4、之间利益的矛盾冲突时, 我们该怎样做? 9.2017 年6 月20 日,某县人民法院判决了一起故意伤害案。法院经审理查明:2016 年3 月23 日21 时许,周某(案发时未满16 周岁)在某网吧碰到之前欺负过他的文某,遂打电话叫被告人邓某、吴某 过来帮忙打架,并回家拿了三把砍刀放在网吧楼梯间。被告人邓某、吴某等人赶到网吧后,周某和 邓某便与在网吧内的文某发生冲突,双方被朋友拉开后,被告人邓某、吴某等人则在网吧外商量报 复文某。在文某从网吧后门离开时,被告人邓某、吴某等人将文某拦住并持刀将其砍伤。经鉴定,3 文某的损伤程度为轻伤二级。案发时被告人邓某、吴某均未满18 周岁。最后被告人邓某因故
5、意伤 害罪被判处有期徒刑八个月;被告人吴某因故意伤害罪被判处有期徒刑七个月。 阅读材料请回答:邓某和吴某的事例给我们 什么警示? 知能演练提升 1.A 我们同时属于多个集体,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任,是正确 的,是错误的;不同的角色之间不一定会出现矛盾和冲突,是错误的。故选A 项。 2.D 3.C 4.B 5.D 本题主要考查对小群体作用的认识。小群体的存在具有一定的积极作用 ,是错误的,是 正确的;小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体 利益之上,沦为小团体主义,的说法是错误的。故选D 项。 6.A 7.D “哥们儿”义气是一
6、种狭隘的小团体意识,都 是正确的。故选D 项。 8.答案:(1)篮球队员、学习委员、学生;搞好训练,参加比赛;协助老师检查其他同学的作业、收发 作业等;好好学习。 (2)在排解角色冲突带来的烦恼时,小明应考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的 重要性,同时考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 (3)当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们应从整体利益出发,自觉地让局 部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 9.答案:我们要反对小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往 往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。面对这样的矛 盾和冲突,我们需要明辨是非, 坚持正确的行为,坚持集体主义,反对 小团体主义。 解析:邓某和吴某之所以走上违法犯罪道路,就是被“为朋友两肋插刀”的江湖义气所害,因此我们 应该认清江湖义气的危害性,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
