1、立论:谢谢主席、各位评委和来宾，对方辩友，大家晚上好！现在由我来发表我方观点：纪律促进个性的发展。正所谓辩论未动，定义先行。首先，什么是纪律呢?根据现代汉语词典的解释,所谓纪律，是指政党，机关，部队，团体，企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的，要求每个成员遵守的规章，条文。其次是个性，个性是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特征。再次是发展，发展是事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。这里的发展不是个性的肆意张扬，而是向着一种有利的积极的方向前进的趋势。最后是个性发展，个性发展则是包括人能力的发展，社会关系的发展，某一种素质的改善和提高等。弄清上述几
2、个定义，相信大家更容易赞同我方为什么坚持认为纪律促进个性发展。第一，纪律能创造一个良好的社会环境，从而促进个性的发展。良好的环境能够促进人的后天发展，就如同有充足的阳光，花儿才会盛开得更鲜艳。同样学生个性的发展也需要有良好的环境作为保障，才能对其起促进作用。就以学校的纪律为例，其制定的初衷是为了维护广大学生的利益，维护公平保证学习工作的正常开展；而学生能力的发展，包括认知能力，技能，品德等，都是在正常的学习生活中逐步养成与发展起来的。在良好的氛围中，我们的知识技能得到丰富，情操品德得到陶冶，个体得到尊重，我们的独特性也就得到了进一步的发展。第二，纪律能为我们指明一个正确的方向,使我们的个性健康
3、地发展。人的一生都是在进行社会化的过程，也就是从自然人向社会人转变的过程，其最终目的是要溶入社会。学生的个性只有处在集体当中才会有更好的发展。我们说，衡量好和坏的标准在于社会，而纪律从来都是与社会发展相适应的。纪律起着传递社会价值，集体价值，从小让我们学会自我约束，知道那些事可以做，那些事不可以做。第三，纪律和个性发展是相互促进的。当纪律阻碍了人们个性的发展，那么纪律就会不断地改进。想象一下，如果没有纪律的规范之下，人人都得到绝对的自由，那一些人所要发展的个性就会妨碍其他人的发展，使整体变得混乱，最终限制自己个性的发展。就好像红绿灯有时是会暂时让你的交通不便，但是如果没有了红绿灯你或许能得到一
4、时的快感，但很快就会出现更多的事故防碍他人，也限制了自己。 “没有规矩，不成方圆” 。我们是社会主义国家，正在营造一个既有集中，又有民主，既有纪律，又有自由，既有统一意志，又有个人心情舒畅的和谐社会。最后，就让我们再一次高扬 21 世纪“四有新人”的风帆，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律新世纪人才！谢谢大家！盘问小结:谢谢主席,剥开对方辩友华丽辞藻的外衣我们不难看出,对方辩友反复强调纪律限制个性的发展。显然无视组织纪律存在的重要性，而过分强调个性发展，那么，试问：如果把自己的个性凌驾于组织纪律上，最终导致的后果是什么呢？只能是到处碰壁啊！社会在发展，人才在起积极作用，而对方观点推导出纪律在
5、限制人才的发展，阻碍社会发展，对方观点与现实产生了多么大的矛盾啊。而人民意思的表达正是个性发展的标志，那既然民主集中制促进了人民个性的发展，更说明了纪律是促进了个性的发展而并非阻碍呀。在此我方强调：其一，组织纪律是个性发展的前提。俗话说， “无规矩不成方圆”一个国家有法律，一个社会有社会口德，一个政党有自己的组织纪律，一个学校有着自己的规章制度，个体在这个“方圆”的规矩内进行。其二，组织纪律和个性发展是一致的，这个世界上没有绝对自由，自由是相对于法律之下的自由，只有在一个良好的环境中才能安稳的学习、生活来表现出自我的个性。它们本质上并没有冲突。 最后我们希望，我们大家能够在团队的纪律中，在这场辩论赛的规则中促进团队的凝聚力。谢谢大家。
