1、1即墨一中高一语文导学案课题 “陀螺”作文讲评 课型 讲评 编号 45编写 于永港 审核 高一语文 时间 2018-11 课时 1学习目标 1. 准确解读题目，发散思维，拓展思路，多向思考。2.欣赏范文优点，升格自己的习作。重难点 准确审题，明确立意，升格作文。学习方法 自主 合作 探究自主学习案【写作原材】阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)一次，我在玩陀螺时，父亲问我：“知道陀螺的底端为什么是尖的吗？”“因为只有底端是尖的，陀螺才能旋转起来。 ”我说。“如果把陀螺底端的尖截除，留下一个较大的横切面，还能旋转起来吗？”父亲问。“不能。 ”我说。 “知道为什么不能吗？”父亲问。“如果陀螺
2、的底端不是尖的，那么它就不能立足一点，又怎么可能成功呢？ ”父亲说。“另外，如果陀螺的底端不是尖的，那么它与地面接触面也就大，接触面大，陀螺旋转起来所受的摩擦力也就大，摩擦力一大，又怎么旋转得动 呢？” 父亲又说。“当然，离开鞭子的抽打，陀螺也无法旋转起来。 ”父 亲补充说。要求：自定立意；自拟题目；写记叙文；不少于 800 字。合作探究案【写作指导】这是一个故事类的新材料作文题，人物对话中隐喻着生活的哲理，需要认真思考和挖掘。审题时先要审清对象，再厘清之间的关系。首先明确材料中的三个对象“我” “父亲”和“陀螺” ，其次梳理他们之间交织成的几种关系：思考“陀螺”之所以能够旋转起来的原因，由此
3、联想立意；“父亲”提出把“底端的尖截除”的状况，要思考导致陀螺不能旋转的原因，由此联想立意；“父亲”最后说“鞭子的抽打” ，话语中蕴含着什么，由此进行联想立意。2可运用由果溯因法、假设分析法、综合分析法等方法，从不同的视角进行思考和联想，从而审题立意。 角度一：从分析陀螺能够旋转起来的原因来立意。因为陀螺的“底端是尖的” ，如此细的“底端” ，让它的摩擦力变得最小，因而实现旋转。由此可见，陀螺的旋转在于它所立足的“点” ，基于这个“点”实现了旋转，所以从这个“点”生发，联系现实生活思考。从这个视角立意可提炼出“做事要专注，不可三心二意”的观点。 选材小贴士：选这个角度的素材，主要是体现人物一辈
4、子专心致志于某一信仰或追求。这样的素材内容丰富，但尽量要选一些有新意的典型素材。如托马斯潘恩一辈子致力于北美大陆脱离英国的专制统治，号召北美大陆人民追求自己的民主与自由，并写下常识的小册子，彪炳史册。 角度二：从“父亲”假设的状况进行立意。分析陀螺“底端的尖”若被截除，在不是尖的状况下，陀螺旋转所受的摩擦力也就大，从而不能转动。从这个角度立意，可提炼出“减少摩擦，精力不浪费在无为的事情上”的观点。 选材小贴士：这个角度的素材不少，无论是政治、社会、 经济等方面，都能看到“摩擦” 和“精力浪费”的重大弊端与后果。如果从中国历史发展的角度来看， “内耗” 是导致王朝效率低下的重要因素，比如黄仁宇
5、万历十五年中，文官 阶层 中许多人中饱私囊，拉帮 结派，挑起内耗。统治者缺少自省意识和救赎精神，体制呆板僵化，即使有所谓的明君贤相，帝国最 终走向覆灭角度三：从材料最后部分的对话来立意。 “父亲”最后说“离开鞭子的抽打，陀螺也无法旋转起来”的视角看，涉及到必须有外力作用。陀螺要旋转起来，相互之间只有配合起来，才能做成事情。从中可综合提炼出“成功需要借助外力”或“做事需要相互配合”等观点。 选材小贴士：基于外力作用或相互配合的素材不少。齐邦媛在巨流河中写到抗战的影响。那是最坏的时代政治动荡， 满地硝烟，郭松龄在东北家乡反抗军阀的兵谏，对峙身亡；二十九军浴血守卫华北，牺牲之壮烈；南京大屠杀，国都化
6、为鬼蜮；在四川、在滇 缅公路上有誓死守土的英勇战士的容颜。那是最好的时代抗战八年，教育上战区学生始终公费，无论中学、大学在抗战期间都没有停下来；青年们思想碰撞，名师辈出。 【问题分析】31.内外都提到，一类文，47 起步。单写一方面 45 起步。文体不符，35 分及以下。內指：做事要专注，目标集中，不可三心二意，不浪费在无为的事情上。外指，鼓励、关爱或批评、教导、督促。2.作文扣材料为上，不能扣材料必须扣立意。立意不对，40 分以下3.抄袭文不超过 30 分，改编原材料不超过 35 分。4.立意不是唯一标准线，要关注记叙文的表达要求，关注语言，结构，详略，选材、卷面等等。5.寓意把握不对，把专
7、注一点理解为“自信” “梦想”等；文章要表达的主题不对，如转为母爱父爱等。6.不分段，字数不够，书写潦草，题记太长，不写题目，语言啰嗦，详略不当。【范文欣赏】脚尖上的芭蕾 高一 17 班 刘昕璇舞台上她那踮起的脚尖和不停变换的舞姿，如高速旋转的陀螺一般，台下响起雷动的掌声 寒冬刚过，挟着几丝暖意的春风，就拂上枝 头，抽出了几枝新芽。这风掠过高楼，掠过那间舞蹈室的窗户，里面的那个她依旧如往常一样，不知不倦地练习 。 “啪”一根拇指粗的教鞭，落在她纤细的胳膊上，那手臂似乎明白了，又往高 处伸了伸。豆大的汗珠顺着发丝滑下，如同早晨的露水一般，晶莹 却又摇摇欲坠。 “啪”又是一下，这一下落在腿上。 “
8、脚踮的高一点，这么低转得起来吗？”严厉的声音从执鞭者的口中发出，她下意识地哆嗦了一下，脚下也不小心地踉跄着，但很快 调整好状态 ，她明白， 还有三个月就要比赛了，自己必须竭尽所能，只能赢不能 输，她咬了咬牙，依旧练习 着。她那纤细的四肢，随着音乐的变换而不停的变换着，时而交叉 时而伸展， 时而下沉， 时 而起伏，一举一动，都体现着她那如陀螺般顽强的毅力，跌倒了就爬起来重新开始 春风慢慢聚集了越来越多的魔力，那初春的嫩芽都已长出了枝叶，在风中摇曳着，仿佛想4与他那舞姿相映衬。 舞蹈室里他仍然旋转着跳跃着，那舞姿更加熟练，她那瘦小的脚背直挺挺地立着，彰 显着她是那么挺拔，那么坚韧，那么骄傲！ 比赛
9、如期而至，她踏着坚定的步子，携着自信的笑容，迈向梦想的舞台，音乐响起，她又踮起了那瘦弱的脚尖，旋转着 飞舞着，与灯光相交 织，相融合，脚尖与地面接触的那一点，代表着她那坚定的立场，她那执 着的追求，她那美 丽的梦想！ 终于音乐停止，掌声雷动，她依旧旋转着，激动的泪水划 过她的面颊，她明白，没有那高高踮起的脚尖，她不能成功；没有生活中一点一滴的摩擦，她不能成功；没有老师的指导与鞭策，她不能成功；没有她那坚定不变的信念，她更不能成功！ 如今她依旧旋转着，依旧如那陀螺一般 陀螺如此，人生依旧。一心一笔一墨 年少提笔，一心写遍天下字。 多年后画展上看着自己还算出色的颜体，不禁往事拂面，思绪飘远 三年级
10、我开始学书法，这练书法的第一步，也是关 键性的一步，自然是 选字体。老师首先给我六本字帖，让我自己选。我这打眼一看：柳体风骨遒 劲， 颜体雄浑敦厚，欧体清秀有力哪一个都想学啊，老师让我选 一样，而我 这倔脾气上来了，非要每样都学。老师劝我不过，微微一笑， “那我给你两个月的时间，你 颜柳欧三体都学。 ” 当时很纳闷， 为什么要给我两个月时间？ 很快我正式进入书法学习，其他人都学一样，而我一学三样， 这还挺令我自豪的，但是其他人每晚一张大字，而我要写三张。不管了，我自己选 的路就一定能走好。 可是问题来了，我因为刚开始学书法，每一种字体的运笔手法还不清楚，写完这一种，又去写那一种， 结果一看哪一
11、种写的都不对呀，没办法，我就这样硬着头皮上，很快两个月过去了，我是心力交瘁啊 同学们在各自的字体上都已经开始成形，而我却颜不颜，柳不柳的。我开始后悔了，老师问我怎么样？我脸红了， “老师，我想学颜体。 ”老师笑了， “孩子啊，我给你这两个月不是让你浪费的，5而是想告诉你，做事须专一，写字也是，得一步一步来，学精一门，再学下一门。 ”我使劲儿地点着头，像刚被雨水灌醒的小草，醍醐灌 顶啊！ 我选择了颜体，一条难走的路，因为一个女孩想要写好颜体很难，但我相信只要我 专一，不放弃，就一定可以成功。自那时起，我依然不 变工作量，每晚三张大字，因为我得补回那两个月的空缺，而且我不能被别 人超过， 渐渐地我
12、在书法方面有很大的进步，不 谦虚地说，书法室里的人还没有一个是我的对手，我开始松懈了。 直到那年秋天，参加了全市的书法比赛，我只拿了个优秀奖，我才看 见了，天外有天，人外有人。和一等奖的一比，我的字就是一个衬托品，我醒悟了，人不能因一点小小的成就，就固步自封。我开始在每天的练 字中激励自己， 厉害的人比比皆是，你得加紧劲。 又是几个春秋，我在比赛中得了一等奖，我的字被 摆在了画展中显眼的位置。 “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下 饮黄泉，用心一也。 ”“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”，人要专心，也需要时时被外力激励，人要如陀螺一 样，专心于一点，接受鞭打。用心练字，一心一笔一颜体。
13、多年握笔，一心一笔一墨。人生如陀螺 夏夜窗外星光点点，片片流苏划过幽静的夜空中，蝉声在外面响了一整个夏天。 我在卧室里疯狂地迷恋着手机游戏，那精致的画面，打击的快感，不停的占据着我的大脑，丝毫没有注意到，爸爸正带着一团怨气，推 门而入。 “作业写完了吗？”“快了快了。 ”我看看桌上满面空白的作业本，慌张地说。爸爸一把把手机摔到地上， “天天就知道玩，看你成绩都下滑成什么样了，还在这玩！”我受了爸爸的数落，一时憋屈，不顾阻拦推门而出。 我在河边迷茫地走着，心里五味杂陈，我只是偶然玩一下， 为什么爸爸对我这么严格。不停鸣叫的蝉声，吵得我更加心神不宁，我拾起石子向 树上扔去，叫什么叫，就知道叫。突然
14、我看到石阶下有一排排小蚂蚁，正搬着食物向蚂蚁洞走去。我好奇地凑过去，只 见那一只只瘦小6的黑点正奋力搬起那不知彼自身大多少倍的食物，步履维艰，但却整齐地向洞中走去，一刻也不敢停歇。慢慢地一只蚂蚁停在了道路中，好像被重物压的受不了，可 过了一会，又坚持的搬起食物向洞中走去，他们在为储存过冬的食物而奋斗啊！我目视着这群勤劳又顽强的生命，又听着那一刻不停欢快的蝉声，心里突然明白了什么，我急忙跑回家去，感慨时光易逝，勤奋的蚂蚁为了在冬天能更好的生存，从夏天就开始不 遗余力地搬运粮食，不停地劳作，只为了冬天能有更加安逸的生活，而那愚昧的蝉只知道 贪图一时的快乐，在夏天毫无压力地歌唱，从不专心致志，在冬天
15、只能忍受饥饿和寒冷， “蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。 ”爸爸一回家，看我在桌旁奋笔疾书，很惊 讶， “怎么，今儿太阳打西边出来了？”“爸，我决定了，手机游戏只是我学习的阻碍，专心学习才能收获 快乐。 ”我坚定地说。爸爸看着我笑了，欣慰地说， “对，人生如陀螺，只有专心专一才能干好一件事，否则就会有各种阻力阻碍你成功，还有一定要有压力，有鞭策，才会获得前进的动力。 ” 愿我们都获得像陀螺一样的人生，专心致志地生活，督促自己前进，将勤 奋和汗水播撒在人生路的两旁。 等到来年必能收获芳香的果实。纪念那无法忘却的记忆 我至今也忘不掉那晚发生的事情。夏日的夜晚，窗外蝉鸣，青蛙不停地呱
16、呱叫着， 组成一派声音的海洋。窗内我的 呜咽声，父亲因气愤而发出的急促的呼吸声，在这个情况下，竟像一幅沉寂毫无生气的画作。 父亲迅速拾起靠在墙角的一根木棍向我冲来，透着镜子，我瞥见的是自己恐惧可怕的面容，接着“ 啪” 一声响，一道醒目的红痕印在了我的胳膊上。父亲又怒气冲冲地瞪着放在一旁仍然闪着亮光的我的手机。 我曾梦寐以求的玩物，并最终给我一重击， 让我清醒。 7我曾羡慕同学们拥有功能多样的手机，央求父母却未果，但最终如愿。 拥有了手机后，我便常常偷偷地趁其不备，拿出手机来玩儿。虽然有时 被发现当场逮住，我便 谎称查资料学习，起初这招还奏效，后来难逃父母法眼，我被当场揭穿了，出卖我的便是那少得
17、可怜的分数。 我沉迷于虚拟世界许久，渐渐忘记了自己的身份，忘记了我仍是一名学子，我已 经把学业也抛之于脑后。血色般的红 叉叉像根根银针刺入我心，注视着这张 “血迹斑斑”的试卷，我沉思良久，我当真是错了吗？是的，我本是一名学生，不好好学习，却三心二意沉迷于网络世界，并对自己抱有期望的父母失望，我又怎能心安理得的享受家人给我的待遇，我太不应该了 那夜父亲下班回来，拿着那幅 “水彩画”，本已疲惫的眼神中多了一份失望与愤怒，粗糙的手渐渐攥起，将那张不堪的 试卷挤出了条条褶皱，正如他脸上条条稀疏交错的皱纹。 “啪”一声响，我已看不清眼前愤 怒的他，泪水模糊了双眼，却洗 涤了一个迷茫而分心的心灵，从此我便
18、专心学习，努力努力再努力 夜渐渐落下帷幕，昭示着一个光明灿烂的明天。 我至今由记忆犹新，我感谢父亲的那一顿棍棒教育，使迷茫的孩子重新走上光明大道，我感激自己的转变，像陀螺一般立足于一点专注用心于一世，若离开鞭子的抽打，陀螺无法旋 转，若缺少必要的鞭策和激励，前进的人也无法成功。 为了纪念那无法忘却的记忆。带一份鞭策前行 我已经记不起这是第几个晚上了。 窗外寒风料峭，抽搐的北风呼号着，任意撕扯着，风 声凌厉作响。屋里微弱的灯光下，我埋头伏笔，桌子上放着书和一部正亮着屏的手机。 我以为我是一个拥有着超凡的自制力的人，我妈也是这么认为，可事实证明我们都错了，我完全把自己浸泡在了那个虚无缥缈的世界，那
19、个空洞苍白的世界，那个世界里盛开的罂粟8花，娇艳欲滴，我忘记了，墙上钟表上指得十一点半，我忘了包里的作 业，忘了忘了，都忘了 十二点。 我终于放下了手机，揉了揉干涩麻木的眼睛，草草地在作业本上涂了几笔，然后直挺挺地倒在床上，任由那刺激的快感“余音绕梁。 ” 我发现 我自己都开始有点不认识自己了，我不知道那个上课听天书的人是谁，我也不知道那个上课急得抓耳挠腮的人，为什么变成这样？我想起了旋转的陀螺，那个陀螺 现在已经出现了两个尖端陀螺，自己把自己的尖端削平，由于信任，连鞭子也停止了抽打。现在这个陀螺正摇摇晃晃， 东倒西歪，马上就要停止了。 我第一次出现了这么心急的感觉，可是手机施加的摩擦力远远大
20、于我的动力，不进则退，我如行尸走肉一般， 我无法抵挡住这摩擦力，目送自己渐行渐远 这天晚上我和以往一样，专心地摆弄着手机，无 视窗外的寒风。 “啪”的一声，我感到后背一股火辣辣的疼，但心里更疼像撕扯一般，母亲在后面对我怒目而视，她没有想到她信 赖的宝贝闺女会沦落到这步田地，她一把抽走了手机，一条条的翻看着查阅着，眼睛射出凌 厉的光芒，仿佛要射穿我一般，我既害怕又心虚，萎缩着，颤抖着，这时我才听清楚了窗外的北风有多么凄厉。 接下来的几天晚上，窗外的西北风明显停止了，它的肆意与张狂，母 亲在这头，我在那头。母亲温柔专注地看着她的骄傲趴在书桌耕耘着，显然她也避免了一场灾难，她心安理得地坐着，注视 着，守望着。我宛若看到了那个即将停止旋转的陀螺，在一根鞭子的悉心督促下，安稳迅速地恢复了常态 没有一份督促和信念，如何能坚持自己的旋转方向？在督促与磨练中前进吧，带着一份爱和叮嘱上路，别忘了你身后有着怎样一份殷切的鞭策巩固提升案9【作文升格】结合本堂课知识，借鉴范文的写作特色，升格自己的作文。课后反思
