1、20172018 学年度第一学期第一次调研检测七年级语文试题一、积累与运用（35 分）1、古诗文名句默写。 （10 分） ，随君直到夜郎西。潮平两岸阔， 。但愿人长久， 。 ，江春入旧年。沾衣欲湿杏花雨， 。乡书何处达， 。 ， ；星汉灿烂，若出其里。天净沙 秋思中直接表现诗人羁旅之愁的句子是 ， 。2、阅读下面文字，按要求答题。 （5 分）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝 ning（ ） 。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。根据拼音写出汉字
2、，给加点字注音。 （3 分）酝 ning（ ） 应和（ ） 嘹亮（ ）划线句中有一个错别字，找出并订正：（1 分）改为 “呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”一词在这里的意思是 。 （1 分）3、下列句子中没有语病的一项是：（ ）A. 在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白做人的道理，感悟人生的真谛。B苏老师耐心地纠正并指出了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。C、学校在校门口安排教师值班，是为了防止安全事故不发生。 D、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 4.下列句子中加点成语使用不正确的一项：（ ）（3 分）A. 天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，
3、呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。 B. 过节了，初一（16）班的同学欢聚一堂，尽情享受天伦之乐。C. 喜欢用心聆听屋檐上积攒良久的雨水，淅淅沥沥敲打地面的天籁之音。 D. 这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事半功倍的效果。 5、名著题：（ 7 分） 阿长与山海经 中提到， “我 ”的母亲和许多别的人称 “阿长 ”为长妈妈。我曾因 “长毛 ”的故事对她产生了空前的敬意，这种敬意完全消失是因为： ，后来长妈妈帮助我寻购到了我渴求已久的绘图 ，长妈妈称之为 “三哼经 ”，使我对她产生了空前的敬意。（ 2 分）阅读五猖会选段，结合相关情节回答问题。（5 分）我忐忑着，拿了
4、书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 为什么 “我似乎从头上浇了一盆冷水 ”？（ 2 分） 父亲的这种教育方式，有什么不妥之处？（ 3 分）6、综合实践。 （7 分）读下列材料，回答问题。材料一：语文课上，老师强调说“少壮不努力，老大徒伤悲”，少年正是读书时，同学们要好读书，读好书。材料二：据调查，现在大多数中学生的课余时间被大量的作业，课外补习班，
5、玩游戏，聊 QQ，发微信占据了，阅读时间越来越少。材料三：看书的外国人与玩手机的中国人一文报道：和国外通勤族喜欢在公共交通上读书相比，中国人则更喜欢掏出手机刷微博、微信。记者出差看到有三位外国人与三位国人在候车，外国人只是静静看书，或相互间轻声聊天；国人则是人手一部手机，低着头，不停地把玩着。 针对材料二和材料三，请你谈谈对国人读书现状的看法（ 2 分 ） 为营造多读好书的氛围，请你推荐一则有关读书的名人名言。（ 2 分） 同学李明除了做老师布置的的课堂作业，其他课余时间都在玩游戏，写作时绞尽脑汁也写不出一篇像样的作文，他父母伤透了脑筋，劝他多读点优秀的课外书籍，他说书有什么意思，玩游戏多爽，
6、如果让你去劝说，你会怎样说？（ 3 分）二、阅读理解（55 分）（一）阅读下面这首诗，完成 7-8 小题。 （7 分）月夜忆舍弟 杜甫戍鼓 断人行，边秋 一雁声。露从今夜白 ，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长 不达，况乃未休兵。 【注】 舍弟：家弟。戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。边秋：秋天边远的地方，此指秦州。一雁：孤雁，古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。长：一直，老是。不达：收不到。况乃：何况是。未休兵：此时叛将史思明正与唐将李光弼激战。7、月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”?
7、（3 分）8、结合全诗，请指出这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4 分）（二）阅读下面文言文，完成 9-12 小题。 （15 分）【甲】陈太丘与友期行 ， 期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】管宁、华歆 共 园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝 同席读书，有乘轩冕 过门者，宁读如故 ，歆废书 出看。宁割席 分坐，曰：“子 非吾 友也！”【注】
8、管宁：汉末魏人，不仕而终。华歆（xn）：东帝时任尚书令，入魏后官至司徒，封博平侯，依附曹操父子。共：一起。尝：曾经。乘轩(xun)冕(min)：指古代士大夫所乘的华贵车辆，这里指贵官。如故：像原来一样。如：如同，好像。故：原来。废书：放下书 。废：停止。 席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。子：指你。吾：我。9、解释加点词的意思。 （4 分）相委而去（ ） 下车引之（ ）入门不顾（ ） 捉而掷去（ ） 10、将文中划线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）太丘舍去，去后乃至。管挥锄与瓦石不异。11、 【甲】文“友人惭，下车引之。元方入门不顾” ，元方这
9、样做是否失礼，为什么？（3 分）12、 【乙】文管宁割席对华歆说“子非吾友”的原因是什么？对你有着怎样的启示？（4 分）（三）阅读下面文章，完成 13-16 小题。（16 分）雨落心头王之京雨，来自天国，是有灵性的。 “山色空濛雨亦奇”，那只是属于西湖的；“小楼一夜听春雨”，那只是属于江南的；“渭城朝雨邑轻尘”，那只是属于关中的。可我生在北国，有雨的日子并不多，因此一下雨就有一种窃喜的感觉。 春天的雨是（ ）的，也是吝啬的。“像牛毛、像细丝”，那是艺术家的感悟，我没有这种感觉，但我很欣赏无声润物的轻柔，它好像怕搅扰甜睡中的人一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。风也识趣，斜牵丝雨潜入大地而不
10、动其形，听它轻叩小窗而静止于耳，若有若无，似隐还现。竖耳潜听，莫非是仙女抚动了她的瑶琴？“此曲只应天上有”，如杜少陵闻之，怕也会这么说。 夏天的雨是（ ）的，虽无“阴风怒号，浊浪排空”的霸气，却如安塞腰鼓，动则声势喧天。看火蛇裂破长空，漫天爬行；屋檐挂一壁明晃晃的水幕，洁白清亮。雨落尘埃，只感觉地下的水往四下里挤，向上翻卷的水花让人有些悚，正如老舍所说“成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界”；收则一滴也无，很有些北方汉子的豪爽和干脆。 秋天的雨是（ ）的，它没有“霪雨霏霏，连月不开”的隐晦，却耐性十足。迷茫茫的雨包裹着白茫茫的花，宛如祁连山上的皑皑白雪，但有了风，“雪”便舞起来，前浪刚
11、起后浪便压过去，宛如仙女踏云飘然而至。有人说：秋雨是冬天的哭泣。可我说：秋雨是醉人的，你不见老农额头的皱纹正是因为经雨而展平吗？冬天的雨是（ ）的，虽稀少却耐人寻味。虽说只有皑皑白雪才能展现出北国的雄浑与沉稳因为那是北方独有的精蕴，可大自然就是这么奇怪，有时的晴空丽日，忽一片风裹云而至，雨中夹杂着雪粒，顷刻间为大地铺上一层银装，然而就在你一眨眼间，又化为乌有。 雨，来自天国，洒落心头，它是有灵性的 13、将 A“狂放”,B“迷人”C“冷峻”,D“喜悦”四个词归位于第段中的括号内,其顺序应是 。(只填字母序号,4 分)14、第段中具体写“风也识趣”的句子是哪几句？请从修辞的角度赏析这些句子，说说
12、好在哪？（4 分）15、第段中“雪便舞起来”中的“雪”字为什么加上引号？请加以说明。（4 分） 16、下面这段文字选自课文雨的四季，从听觉、视觉和嗅觉的角度描写雨后的世界，给读者全方位的感受。雨落心头中也有类似的语句，试找出一例来，说说它是从哪个角度来描写雨景的？好在哪？（4 分）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。（四）阅读下面文章，完成 17-20 小题。（17 分）第一次盼望史铁生我还记得我
13、的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼望一个日子，都不会错。而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声的多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了要去的！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上
14、就去吗？嗯。这段时光不好挨，我蹲在土地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙吗？真奇怪，该是我有理的事呀，不是吗？我不是一直在等着吗？母亲不是答应过我了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？走吧，走吧，怎么还不走呀？我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还
15、没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉
16、到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。那个礼拜日，就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边抚摸着我的头，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个礼拜日，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。17、结合全
17、文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。（4 分）18、第段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？（4 分）19、第段“我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。”一句中加点的词语有何作用？请简要说明。（4 分）20、母亲失约未能带孩子出去玩，你是怎么理解的？结合文章内容，说说你的看法。（5 分）三、写作（60 分）21、母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路请以“心中的阳光”为题，写一篇作文。要求：立意自
18、定，要有真情实感；诗歌除外，文体不限；卷面整洁，不少于 600 字。 20172018 学年度第一学期第一次调研检测七年级语文试题答题纸一、积累与运用1、古诗文名句默写。 ， ， 2、阅读下面文字，按要求答题。酝 ning（ ） 应和（ ） 嘹亮（ ） 改为 3、 （ ） 4.（ ）5、名著题： 6、综合实践。 二、阅读理解（55 分）7、 8、 9、相委而去（ ） 下车引之（ ）入门不顾（ ） 捉而掷去（ ） 10、 11、 12、 13、 。(只填字母序号)14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 三、写作（60 分）心 中 的 阳 光60020172018 学年度第一学期第
19、一次调研检测七年级语文试题参考答案一、积累与运用1、 （每句 1 分，共 10 分）我寄愁心与明月 风正一帆悬 千里共婵娟 海日生残夜 吹面不寒杨柳风 归雁洛阳边 日月之行，若出其中 夕阳西下，断肠人在天涯2、（3 分）酿 h lio （1 分） 清 改为 轻 （1 分）展示（炫耀不给分）3、D 4、B （每个 3 分）5、（2 分）我知道我的隐鼠是被长妈妈用脚踏死的 山海经 （ 2 分）在我高兴地准备和家里人去参加 “五猖会 ”（ 迎神赛会）时，父亲却突然叫住我背书给他听，如果我背不出，戏就不能看了，高兴的心情一下子失落了。 （ 3 分）父亲的这种教育实际上是对儿童天性的压制和摧残，是不可取
20、。 6、(2 分)大多数人在玩游戏、聊 QQ、刷微博和发微信，阅读时间越来越少。（2）（2 分）示例：读书破万卷，下笔如有神略（3）（3 分）示例：李明，经常读优秀的课外书籍可以帮助你提高写作能力，拓展你的知识面，还可以陶冶情操，我的观点你同意吗？ 二、阅读理解7、明明是普天之下共一轮明月，诗人偏要说故乡的月亮最明；这明显是诗人的一种心理幻觉，而且说得那么肯定，不容置疑。它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的浓浓思念。（3 分，答到划线句意即可） 8、怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。 （共 4 分，每点 2 分） 9、舍弃 拉，牵拉 回头看
21、拿，举，握 （4 分）10、陈太丘丢下（友人）离开后， （友人）才到。 管宁仍依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别。 （共 4 分，每句 2 分）11、示例一，失礼：友人已经认错，又是父亲的朋友、长辈，即使有错，也应该以礼相待；示例二，不失礼：友人失信又失礼，元方用这种态度维护自己和父亲的尊严，既坚持原则，也是给友人的教训。（3 分，以上两种看法都可）12、原因：华歆贪图荣华富贵，志不同道不合（2 分，写出一点即可） ； 启示：不慕荣华，不贪金钱；选择志同道合的朋友。 （2 分，写出一点即可）13、B、A、D、C （共 4 分，一个 1 分）14、语句：斜牵丝雨潜入大地而不动其形，听它轻
22、叩小窗而静止于耳，若有若无，似隐还现。赏析：运用拟人的修辞手法，生动形象的表现了春风轻拂，温馨柔和的特点。 （共 4 分，句子 2 分，修辞 1 分，赏析 1 分）15、并不是真的指雪， （2 分）这里表特殊含义，指秋雨。 （2 分）16、示例：“但我很欣赏无声润物的轻柔，它好像怕搅扰甜睡中的人一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。”这一句从听觉、视觉等角度，用拟人的手法，写出了春雨润物无声的轻柔，表达了作者对春雨的喜爱之情。 （共4 分，找出句子，写出角度，可得 2 分；作出赏析，再得 2 分）17、第一次盼望对于孩子来说很重要，盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深
23、刻，母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀，母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。（共 4 分，写出两点即可得全分）18、“光线渐渐地暗下去”交代了天色渐晚（2 分）“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。“越来越远”“越来越飘渺”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中。（2 分）19、“惊惶”写出了母亲看到孩子难过时的紧张、慌乱，“拉进”写出了母亲对没能带孩子出去玩时的愧疚、怜爱，表现了母亲对孩子的关爱。（共 4 分，如果没有对两个词语作具体分析，扣 2 分）20、示例一：母亲一开始答应孩子出去玩，后来因为忙碌，最终没有遵守承诺，疏忽了孩子的感受，是对孩子心灵的一种伤害，也是一种不守信的表现。示例二：母亲答应了带孩子出去玩，但因为生活艰辛而操劳，被生活琐事牵绊，没有兑现对孩子的承诺，疏忽了孩子的感受，实属无奈，令人心酸，可以理解。（共 5 分，第一种看法给 3 分，第二种给 5 分）
