1、2019 湖南普通高中学业水平考试大纲-语文注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。语 文【一】考试目标普通高中语文学业水平考试以下简称考试是面向全体普通高中学生的达标性考试。考
2、试遵循国家普通高中教育的培养目标，考查学生的语文应用能力、审美能力和探究能力；提升学生的语文素养，促进学生的全面发展。考试充分表达工具性与人文性统一的语文学科基本特点，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行考查，注重“积累整合” “感受鉴赏”“思考领悟” “应用拓展” “发现创新”五个方面的有机联系，全面检测高中学生学习语文必修课程的达标情况。 普通高中课程方案 教育部普通高中语文课程标准实验 教育部湖南省普通高中学业水平考试实施方案 湖南省教育厅2018 年湖南省普通高中学业水平考试大纲语文 湖南省教育厅普通高中课程标准实验教科书语文 人教版必修 1 至必修 5【三】命题原那么
3、1、科学性试题符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合语文学科认知规律和学生终身发展要求；确保知识无误、观点正确；语言表述规范，选用的素材健康。试题答案准确、合理。2、客观性试题充分反映高中语文课程主要内容和基本要求，有利于学生创造性思维的发挥。试题有一定的代表性和较广的覆盖面，客观题和主观题的比例适当。试卷杜绝偏题、怪题，难易适度，效度高，能够客观评价学生的学习效果。3、基础性依据高中语文必修模块命题，落实课程目标，考查学生的语文基础知识、基本技能，重视考查在语文实践中的鉴赏能力、探究能力和运用能力。4、公平性命题面向全体学生，尽可能避免因经济、文化、地域、民族、性别等背景差异造成的不公平。
4、5、友好性制卷应充分表达为考生服务的宗旨，卷面设计规范，题干语有亲和力，卷头、卷尾和换页处有提示，给考生以人文关怀。【四】考试内容与要求考试内容根据普通高中语文课程标准实验 必修课程目标，以及本省教学实际来确定。考试测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，六种能力表现为六个层级。能力层级 识记 理解 分析综合 鉴赏评价 表达应用 探究相应符号 A B C D E FA、识记指识别和记忆，是最基本的语文能力层级。B、理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C、分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D、鉴赏评价指对阅读材
5、料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E、表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F、探究指对问题进行探讨，有所发现和创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有难易不同的考查。考试内容及相应的能力层级如下：一语言文字运用识记教材中重要的语文知识；正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。1.识记 A1识记现代汉语普通话常用字的字音2识记并正确书写现代汉语常用规范汉字3识记教材中重要的文学、文化常识4默写教材中要求背诵的诗文附：2018 年学业水
6、平考试指定默写篇目(段落)沁园春长沙 毛泽东雨巷 戴望舒再别康桥(徐志摩)荆轲刺秦王(战国策)易水诀别一段记念刘和珍君 鲁迅第 2、4 节氓(诗经)涉江采芙蓉(古诗十九首)短歌行(曹操)归园田居其一 陶渊明兰亭集序 王羲之赤壁赋(苏轼)游褒禅山记 王安石第 3 段蜀道难(李白)秋兴八首其一 (杜甫)咏怀古迹其三 (杜甫)登高(杜甫)琵琶行(白居易)寡人之于国也(孟子)劝学(荀子)过秦论 贾谊最后三段念奴娇赤壁怀古(苏轼)定风波(苏轼)水龙吟登建康赏心亭(辛弃疾)永遇乐京口北固亭怀古(辛弃疾)醉花阴(李清照)声声慢(李清照)廉颇蔺相如列传(司马迁)最后五段归去来兮辞(陶渊明)滕王阁序(王勃)第
7、2、3 段陈情表(李密)2.表达应用 E1正确使用标点符号2正确使用词语3辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。4正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。5语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动3.探究 F针对生活中的语文现象，提出问题、分析问题、解决问题二现代文阅读阅读论述类、实用类、文学类现代文。1.理解 B1理解文中重要词语的含义2理解文中重要句子的含意2.分析综合 C1筛选并整合文中的信息2分析文章结构，把握文章思路3分析观点与材料之间的联系4归纳文章内容要点，概括中心意思5分析概
8、括作者在文中的情感态度6分析文章的文体特征和主要表现手法3.鉴赏评价 D1体会语句的深层含意，品味富有表现力的精彩语句2欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力4.探究 F1从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴2对文本进行个性化的阅读和有创意的解读三古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。1.理解 B1理解常见文言实词在文中的含义2理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、假设、所、为、焉、也、以、因、于、与、那么、者、之。3理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。4理解并翻译文言句子2.分析综合 C1筛选文
9、中的信息2归纳内容要点，概括中心意思3体会作品表达的思想感情，分析概括作者在文中的观点态度3.鉴赏评价 D1鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2评价作品的思想内容和作者的观点态度四写作 E能写论述类、实用类和文学类文章。写作要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级 E1写作能考虑不同的目的要求，做到符合题意，符合文体特点2以负责的态度陈述自己的看法，具有真情实感，具有科学精神3中心明确，选材恰当，内容充实4思路清晰，结构完整5能运用记叙、说明、描写、议论、抒情等表达方式，语言准确通顺6标点正确，书写规范，卷面整洁2.发展等级 E1有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句生动，有表现力
10、2有创新：对自然、社会、人生有自己独特的感受和思考，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，表达有创意【五】考试方式、时量、分值考试方式 纸笔测试闭卷考试时量 120 分钟试卷分值 100 分六、试卷结构1.各类题型及赋分选择题 非选择题题型 选择题 填空题、翻译题、简答题、表述题 作文题分值 约 24 分 约 36 分 40 分2.考试内容及赋分考试内容 语言知识与运 用 现代文阅读 古代诗文阅读 写作分值 约 23 分 约 21 分 约 16 分 40 分3.试题难度及赋分试题难度容易题0.85 以上中档题0.700.85稍难题0.550.70分值 约 70 分 约 20 分 约 10 分
11、七、题型例如（一） 选择题【例 1】以下词语中加点字的注音有错误的一组是A、遐(xi)想 蓬蒿(ho) 吝啬(s) 百舸()争流B、倩(qin)影 干涸(h 洗涤(d) 豁(hu)然开朗C、譬(p)如 联袂(mi) 大厦(xi直言不讳(wiD、跬(ku)步 简陋(lu) 寥廓(ku相濡(r)以沫答案：C。说明：考查识记常用字的读音，能力层级 A。容易题，难度系数 0.88。【例 2】以下各句中加点的成语使用不恰当的一项为哪一项A、爱国、进步、民主、科学的五四精神与中华民族百折不挠、自强不息的民族精神是一脉相承的。B、加强环境保护，建设生态文明，不仅符合我国基本国情，而且与提高人民生活质量息息相
12、关。C、金融危机席卷全球，湖南文化产业却呈现盎然生机。来自各地的客户不绝如缕，文化产业部门一片繁荣景象。D、创新，首先要不满现状，要有变革的欲望，有更高的追求。如果固步自封，不求进取，便会失去创新的动力。答案：C。说明：考查正确使用词语，能力层级 E。容易题，难度系数 0.90。【例 3】依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项为哪一项中华文化虽历经劫难，却经久不衰，显示出强大的生命力和凝聚力。所有这一切都唤起游子们浓郁的中华情。中华儿女无论走到哪里，都不会忘记自己的根。不会忘记故乡的山，故乡的水，故乡的四合院，故乡的竹篱笆。还有那端午的龙舟，中秋的月饼，重阳的登高和农历年的春联。A、B、C、D
13、、答案：A。说明：考查语言表达简明、连贯、得体，能力层级 E。容易题，难度系数0.96。【例 4】阅读下面文言文，完成 14 题。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不
14、得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。1、对以下加点词的解释，不正确的一项为哪一项A、荆轲顾笑武阳 顾：回头看B、因左手把秦王之袖 把：抓住C、秦王惊，自引而起 引：伸直身子D、乃引其匕首提秦王 提：用手提起答案：D。说明：理解常见文言实词在文中的含义，能力层级 B
15、。容易题，难度系数0.97。2、以下加点词的意义和用法，与例句中加点词相同的一项为哪一项例：而乃以手共搏之A、以次进 B、以故荆轲逐秦王C、必得约契以报太子也 D、侍医夏无且以其所奉药囊提轲答案： D。说明：理解常见文言虚词在文中的意义和用法，能力层级 B。容易题，难度系数 0.98。3、对以下句中加点字的判断，不正确的一项为哪一项A、秦武阳色变振恐 振：通“赈”B、群臣惊愕，卒起不意 卒：通“猝”C、秦王还柱而走 还：通“环”D、图穷而匕首见 见：通“现”答案：A。说明：理解常见文言实词在文中的含义，能力层级 B。容易题，难度系数0.97。4、以下对情节、人物及写法的分析，不正确的一项为哪一
16、项A、选文描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳”“图穷匕见”“倚柱笑骂”等惊心动魄的场面。B、写荆轲一“笑”一“顾”一“前”三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。C、作者以群臣的惊愕，秦王的惶急，左右的惊呼，从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。D、选文最后写荆轲事败之后”倚柱而笑，箕踞以骂”，从正面刻画了荆轲的英雄形象。答案：B。说明：归纳文章的内容要点，评价文章的思想内容，能力层级 D。容易题，难度系数 0.94。二填空题【例】默写出以下空缺处的文字。 任选三题1月明星稀， 。绕树三匝，？曹操短歌行 2无边落木萧萧下， 。万里悲秋常作客， 。 杜甫登高 3骐骥一跃， ；驽马十驾， 。 荀子劝学 4故
17、国神游， ，早生华发。 ，一尊还酹江月。 苏轼念奴娇赤壁怀古 答案：(1)乌鹊南飞何枝可依(2)不尽长江滚滚来百年多病独登台(3)不能十步功在不舍(4)多情应笑我人生如梦说明：默写教材中要求背诵的诗文，能力层级 A。容易题，难度系数0.91。三翻译题【例】请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 文段见选择题【例 4】 1使毕使于前译文：2秦王复击轲，被八创译文：答案：1让他在大王面前完成使命。2秦王又砍击荆轲，荆轲遭受八处创伤。说明：考查理解并翻译文言句子，能力层级 B。容易题，难度系数 0.89。四简答题【例】阅读下面的文学类文章，完成 1-4 题。哭泣的圆明园张晓惠一直以为，圆明
18、园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在。伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美我抚摸着那冰冰
19、凉凉的玉石纹理；依旧精致那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：
20、去福海？去绮春风？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女，咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人，笑眯眯地摆好阵势，在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那儿哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁假设无人地拥抱亲吻！刹那，我有点不知所措。亲吻示
21、爱干嘛到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？！前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？！该是来圆明园，天
22、就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣1、第段和第段中都有“提醒”一词，请问“提醒”的内容是什么？参考答案：提醒的内容是：不要忘记一个多世纪前发生在圆明园的那场噩梦，那场中华民族的灾难与奇耻大辱。说明：理解文中重要词语的含义，能力层级 B。容易题，难度系数 0.94。2、第段的“进了圆明园，才发现今非昔比”一句在文中有什么作用？参考答案：承上启下，由上文写十年前去圆明园的情景，过渡到写今天再去圆明园的所见所闻所感；将今天圆明园的喧嚣与十年
23、前的清寂对比，突出作者因为现在不少人忘记历史和耻辱而产生的沉痛心情。说明：体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力,能力层级 D。中档题，难度系数 0.76。3、第段写“系着红领巾的孩子”“少男少女”“似干部模样的人”“一对情侣”等，请问有何用意？参考答案：将这些人的欢笑与我的沉痛形成对比，说明现在不少人淡忘了有关圆明园的耻辱历史，没有了对圆明园废墟的起码尊重；为后文的抒情议论做铺垫，表达我的激愤之情，引出了我对圆明园遗址所能起作用的思考。说明：分析观点与材料之间的联系，能力层级 C。中档题，难度系数0.79。4、结合全文，请你谈谈对标题“哭泣的圆明园”的理解。4 分参考答案：运用拟人手法
24、，赋予圆明园以人的情感，充分表达了作者对圆明园被八国联军摧毁的悲愤之情，以及对不少人忘记历史和耻辱的极为沉痛的心情。说明：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力，能力层级 D。中档题，难度系数 0.81。五表述题【例】根据下面的提示，完成题目。语言交际中，有一些话说出来可能会引起听者的不快或反感，因此，就有必要变通一下说法，这就需要使用“委婉语” ，例如祝福中短工把祥林嫂“死了”说成“老了” 。现实生活中，对别人提出请求或批评别人也最好把话说得委婉些：1不想让别人抽烟，说“” ，一般会比说“不要抽烟”更容易让人接受；2不允许别人践踏花草，说“” ，一般会比说“禁止践踏花草”更容易让人接受；答案例如
25、：1朋友，吸烟有害健康2小草有生命，脚下请留情说 明 ： 针 对 生 活 中 的 语 文 现 象 ， 提 出 问 题 、 分 析 问 题 、 解 决 问 题 ，能 力 层 级 F。 容 易题 ， 难 度 系 数 0.90。六作文题【例】阅读下面材料，按要求作文。一个寒冷的冬天，哈默在逃难的路上饥寒难忍，但是他拒绝了人们送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。杰克逊大叔评价哈默说：“别看他现在什么都没有，可他今后一定会是个富翁，因为他有尊严！”正是由于哈默有着“不能不劳而获” “只有付出，才有回报”的坚定
26、信念，始终保持了自己的尊严，他最后终于成为了美国的石油大王。根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇不少于 700 字的文章，除诗歌外文体不限。答案：略说明：考查写作能力，能力层级 E。容易题，难度系数 0.86。八、2018 年湖南省普通高中学业水平考试样卷语文本试卷分为选择题和非选择题两部分，共 22 道小题。时量 120 分钟，总分值100 分。【一】选择题第 1 至 12 小题，每题 2 分，共 24 分1、以下词语中加点字的注音，有错误的一组是A、细腻n俨yn然深邃su蓊蓊wn郁郁B、河畔bn湮yn没戏谑n深恶痛绝C、落蕊ru弥m补吞噬sh归根结蒂dD、烦躁zo黯n然渣滓z浅尝辄zh
27、止2、以下词语中有错别字的一组是A、蹒跚诺言拯救残羹冷炙 B、浪费蜕变酣畅在所不辞C、骋请噩梦寒喧刎刭之交 D、辜负款待精彩自鸣得意3、以下各句中加点的成语使用不恰当的一项为哪一项A、三国演义中关羽“过五关、斩六将”的果敢之举，将他排除万难、矢志于义的信念表现得无微不至。B、父爱应该受一定的原那么支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。C、在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是从行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。D、巴金家中的觉新，处在长房长孙的特殊位置，加上受封建礼教较多的约束，养成了委曲求全、懦弱顺从的性格。4、以下句子中有语病的一项为哪一项A
28、、国家广电总局副局长李伟近日表示，要防止电视节目过度娱乐化、低俗化倾向的反弹。B、校车安全管理条例规定，接送学生上下学的校车应当是按照国家标准设计和制造的专用校车。C、通过参加“保护母亲河湘江”的活动，使我提高了对环境保护重要性的充分理解和认识。D、茹向辉的“两毛钱慈善” ，证明了普通人不但可以具备慈善意识，而且也完全有能力、有办法来行善。5、填入下面横线的语句，衔接最恰当的一项为哪一项据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。 中国诗可不然。 纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现的异常之早。 所以，中国诗是早熟的。 中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑
29、” ，中国最好的戏剧诗，产生在最完美的抒情诗之后。A、B、C、D、阅读下面文段，完成 68 题“手机报纸”这个名词对于大多数人来说，也许还很陌生。它是最新移动增值业务与传统媒体的结晶。简单说，就是将纸媒体的新闻内容，通过无线技术平台发送到用户的彩信手机上，使用户随时随地通过手机阅读到当天报纸的内容。手机报纸能看到什么？“手机报纸都能看到哪些报纸，外地的可以看到吗？” “手机报纸有自己单独的编辑和记者吗？”对于手机报纸这个新事物，很多人表现出极大的热情。自全国第一家手机报问世后，已经有越来越多的报纸跨入了手机报纸的行列。目前， 人民日报 、 新民晚报 、 华商报 、 重庆晨报 、 重庆晚报 、热
30、报 、 扬子晚报 、 中国妇女报等都推出了手机版报纸，涵盖了近 30 个省市，掀起了手机媒体的发展高潮。与人们的理解不同，手机报既不是报业单独推出的一份全新“小报” ，也不同于网络版报纸完全照搬纸媒体的内容。手机版报纸内容图文并茂，只不过为了照顾读者的阅读习惯，编辑们要将报纸的新闻精编一遍后再搬上手机。与传统媒体相比，手机版报纸,报道更快捷，很多新闻都能在报纸上报摊之前看到；内容更丰富,从热点新闻、房产行情、彩票服务到生活信息等内容应有尽有；阅读更方便，可随时随地浏览。此外，手机版报纸不占用手机的存贮量，像电脑一样只是一种虚拟存贮状态。与以往的手机看新闻业务相比， “手机报”具有很大的优势。比
31、如从订户体验的角度出发，考虑到受众的阅读习惯和延伸需求。形式上，最大限度地展现报纸的全貌；使用上，瞬间接收，随看随翻，彻底摆脱了传统纸媒介的时空限制。而且订阅者还可将自己的感想意见及时发送到无线报纸平台，编读间再没有隔膜，实现直接交流互动。这改变了传统的传者传递信息，受者被动接受信息的局面，实现了有效互动，使新闻传播更有人情味。尤其是 2006 年下半年发放 3G 牌照以后，手机媒体可传送的信息量和信息形式越来越多，手机的媒体趋势越来越明显。摘自市场报 ，有改动6.下面对“手机报纸”的阐述最恰当的一项为哪一项A、“手机报纸”这个名词对于大多数人来说，也许还很陌生。它是最新移动增值业务与传统媒体
32、的结晶。B、它是最新移动增值业务与传统媒体的结晶。简单地说，就是使用户随时随地通过手机阅读到当天报纸的内容。C、它是将纸媒体的新闻内容，通过无线技术平台发送到用户的手机上，使用户能够通过手机阅读到当天报纸的内容。D、它是人民日报 、 新民晚报等报业单独推出的一份全新“小报” ，但不同于网络版报纸照搬纸媒体的内容。7.能证明“对于手机报纸这个新事物，很多人表现出极大的热情”这一说法的一项为哪一项A.很多人询问“手机报纸都能看到哪些报纸，外地的可以看到吗？”等问题。B.自全国第一家手机报问世后，已经有越来越多的报纸跨入了手机报纸的行列。C.手机报既不是报业单独推出的“小报” ，也不同于网络版报纸照
33、搬纸媒体内容。D.许多报社推出手机版报纸，涵盖了近 30 个省市，掀起了手机媒体的发展高潮。8.据原文所提供的信息,以下推断正确的一项为哪一项A、“手机报纸”会被大多数人熟悉，也必将成为新闻传播的主要形式。B.“手机报纸”作为一个新兴媒体，还有很大的发展潜力和发展空间。C、“手机报纸”以其卓越的性能，不久的将来必定取代传统的纸媒报纸。D、“手机报纸”可以便于编读往来，读者、记者、编辑将来会成为一体。阅读下面文言文，完成 912 题寡人之于国也梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，那么移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何
34、也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，那么何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，那么无望民之多于邻国也。“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗
35、彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，那么曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。”9、对以下句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项A、河东凶亦然凶：谷物收成不好，荒年B、弃甲曳兵而走走：逃跑C、养生丧死无憾憾：遗憾D、申之以孝悌之义申：申请10、以下加点词的意义和用法，与例句相同的一项为哪一项例句：河内凶，那么移其民于河东A、那么无望民之多于邻国也B、移其粟于河内C、寡人之于国也，尽心焉耳矣D、颁白者不负戴于道路矣11、对以下句中加点词的判断，不正确的一项为哪一项A、填然鼓之，兵刃既接鼓：敲鼓B、王无罪岁，斯天下之民至焉罪：归罪C、五亩之宅，树之以桑
36、树：树木D、五十者可以衣帛矣衣：穿上12.以下对文章内容的分析，不正确的一项为哪一项A、孟子之所以赞扬梁惠王“好战”，是因为“行王道”的根本目的是打赢每一仗。B、孟子用“五十步笑百步”设喻，暗示梁惠王移民移粟跟邻国国君治国不尽心无本质区别。C、孟子在文章中提到的“王道”，实际上是儒家的一种政治主张，即以仁义治天下。D、孟子认为“行王道”的具体内容主要是顺应农时，合理发展生产，保障民生，施行教化。【二】非选择题第 13 至 22 小题，共 76 分13、请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。 每题 2 分，共 4 分1或百步而后止，或五十步而后止。译文：2不违农时，谷不可胜食也。译文：14
37、、默写出以下空缺处的文字任做三题，每题 2 分，共分爱其子， ；于其身也， ，惑矣。韩愈师说仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀， ，信可乐也。王羲之兰亭集序莫道不销魂， ， 。李清照醉花阴云销雨霁，彩彻区明。 ， 。王勃滕王阁序15、阅读下面唐诗，完成后面的填空题。 每空 2 分，共 4 分采莲曲二首其二王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。这首诗描绘了一幅意趣生动的采莲图，刻画了一群的采莲女形象。诗的第三句说采莲女“乱入池中看不见” ，这是因为。阅读下面文学类文章，完成 1619 题。 14 分黑色的光亮余秋雨中国，有过一种黑色的哲学。世人又将之称为“显学” 。法
38、家的主要代表人物韩非子也说：“世之显学，儒墨也。 ”但是，这两大显学，却不能长久共存。墨子熟悉儒家，但终于否定了儒家。其中最重要的，是以无差别的“兼爱” ，否定了儒家有等级的“仁爱” 。他认为，儒家的爱，有厚薄，有区别，有层次，集中表现在自己的家庭，家庭里又有亲疏差异，其实最后的标准是看与自己关系的远近，因此核心还是自己。这样的爱，是自私之爱。他主张“兼爱” ，也就是祛除自私之心，爱他人就像爱自己。兼爱篇说假设使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，假设此那么天下治。故天下兼相爱那么治，交相恶那么乱。故子墨子曰：不可以不劝爱人者，此也。这话讲得很明白，而且已经接通
39、了“兼爱”和“非攻”的逻辑关系。是啊，既然“天下兼相爱” ，为什么还要发动战争呢?墨子的这种观念，确实碰撞到了儒家的要害。儒家“仁爱”的前提和目的，都是礼，也就是重建周礼所铺陈的等级秩序。在儒家看来，如果社会没有等级，世界就成平的了，何来尊严，何来敬畏，何来秩序?但在墨家看来，世界本来就应该是平的，只有公平才有所有人的尊严。在平的世界中，根本不必为了秩序来敬畏什么上层贵族。要敬畏，还不如敬畏鬼神，让人们感到冥冥之中有一种督察之力，有一番报应手段，由此建立秩序。儒家的仁爱，由于太讲究内外亲疏的差别，造成了人际关系的迷宫，直到今天仍难于走出。当然，不彻底的仁爱终究也比没有仁爱好得多，在漫无边际的历
40、史残忍中，连儒家的仁爱也令人神往。更不奇怪的是，上层社会终于排斥了墨家。这种整体态度，倒不是出于误读。上层社会不会不知道墨家的崇高地位和重大贡献，例如，就连早已看穿一切的庄子，也曾满怀钦佩地说“墨子真天下之好也，将求之不得也，虽枯槁不舍也” ；就连统治者视为圭臬的法家，也承认他们的学说中有不少是“墨者之法” ；甚至，就连大家都认为经典的礼记中的“大同”理想，也与墨家的理想最为接近。但是，由于墨家所代表的社会力量是上层社会万分警惕的，又由于墨家曾经系统地抨击过儒家，上层社会也就很自然地把它从主流意识型态中区隔出来了。秦汉之后，墨家衰落，历代文人学士虽然也偶有提起，往往句子不多，评价不高，这种情景
41、一直延续到清后期。这种历史命运实在让人一叹。但是，情况终于改变了。一些急欲挽救中国的社会改革家发现，旧时代的主流意识形态必须改变，而那些数千年来深入民间社会的精神活力那么应该调动起来。因此，大家又重新惊喜地发现了墨子。孙中山先生在民报创刊号中，故意不理会孔子、孟子、老子、庄子，而独独把墨子推崇为平等、博爱的中国宗师。后来他又经常提到墨子，例如：仁爱也是中国的好道德，古时最讲“爱”字的莫过于墨子。墨子所讲的兼爱，与耶稣所讲的博爱是一样的。梁启超先生更是在新民丛报上断言：“今欲救亡，厥惟学墨” 。他在墨子学案中甚至把墨子与西方的思想家亚里斯多德、培根、穆勒做对比，认为一比较就会知道孰轻孰重。他伤感
42、地说：只可惜我们做子孙的没出息，把祖宗遗下的无价之宝，埋在地窖里两千年，今日我们在世界文化民族中，算是最缺乏伦理精神、缺乏科学精神的民族，我们还有面目见祖宗吗?如何才能够一雪此耻，诸君努力啊!孙中山和梁启超，是真正懂得中国的人。他们的深长感慨中，包含着历史本身的呼喊声。墨子，墨家，黑色的珍宝，黑色的光亮，中国亏待了你们，因此历史也亏待了中国。那么，千说万说，墨子四处传播的道义中，有哪一些特别重要，感动过千年民间社会，并感动了孙中山，梁启超等人呢?我想，就是那简单的八个字吧兼爱，非攻，尚贤，尚同。我希望，人们在概括中华文明的传统精华时，不要遗落了这八个字。16、联系全文，简要阐释“中国亏待了你们
43、，因此历史也亏待了中国”这句话的意思。 4 分17、根据文章内容，儒墨两大显学不能长久共存的主要原因是什么？3 分18、本文多处使用对比手法，试举一例加以说明，并说说这样写的好处。 4 分19、关于“爱” ，你是同意儒家的观点，还是赞同墨家的主张呢？请简要阐述理由。 3 分20、阅读下面材料，按要求完成后面的题目。 4 分4 月 10 日上午，记者从省委外宣办召开的新闻发布会获悉， “湖南精神”表述语“四选一”公众投票活动顺利结束。截至 4 月 8 日，社会各界共有八百多万人次参与投票。3 月 21 日至 4 月 8 日， “湖南精神”征集提炼活动领导小组组织开展了“湖南精神”表述语“四选一”
44、公众投票活动。社会各界踊跃参与，截至 4 月 8 日10 时，共有 8217167 人次通过网络、电话、短信等不同渠道参与投票，选择心中认可的“湖南精神”表述语。从现有投票结果来看，第一条“心忧天下，厚德致远，脚踏实地，敢为人先”得票数排第一。（1） 请概括以上材料的主要信息。 不超过 40 字，2 分（2） 对得票最多的第一条“湖南精神”表述语，你是否赞同？请简要说明理由。 2 分21.母亲节那天，小明给母亲发了一条短信表达节日的祝福，下面是该短信的部分内容，请根据你的理解，补全这条短信。4 分二十岁是桃花，艳丽；三十岁是，；四十岁是，；五十岁是兰花，淡定；六十岁是棉花，温暖妈妈，您一生都是
45、花！作文40 分22、以“最美的风景”为题，写一篇文章。要求：1除诗歌外，文体不限；2不少于 700 字3不得透露个人相关信息。参考答案及评分标准1、B2、C3、A4、C5、A6、C7、A8、B9、D10、B11、C12、A13、 1有的人逃跑了一百步然后停下来，有的人逃跑了五十步然后停下来。 2 分， “或” “止”各 1 分2不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。 2 分， “违” “胜”各 1 分14.1择师而教之那么耻师焉2俯察品类之盛足以极视听之娱3帘卷西风人比黄花瘦4落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色15.美丽、快乐或：美丽、活泼/美丽的、充满青春活力的 意思对即可，2分少女的绿罗裙已经
46、融入田田茂密的荷叶之中，叶裙难分；少女的脸庞与鲜艳的荷花相互映照，花面难辨；又密又高的荷叶荷花，遮住了采莲女。 意思对即可，答对一点即可，2 分16、由于历史的原因，中国没有给墨子应有的学术地位，因此今日中国在世界文化民族中，算是最缺乏伦理精神、缺乏科学精神的民族。17、对于“爱”的理解不同。18、例如，文章对儒家的仁爱与墨家的兼爱进行对比，好处是说明墨学成为“黑色的哲学”的原因。 可举其他例子，言之有理即可。 19、我倾向于儒家。在爱的问题上，儒家比较实际，利用了人人都有的私心，层层扩大，向外类推，因此也较为可行；墨家比较理想，认为在爱的问题上不能玩弄自私的儒术，但他们的“兼爱”难于实行。我
47、倾向于墨家。虽然难于实行，却为天下提出了一种纯粹的爱的理想。这种理想就像天际的光照，虽不可触及，却让人明亮。而儒家之爱更注重尊卑等级，人与人之间不能平等。两种倾向都可以，言之有理即可。20.答案例如：1 “湖南精神”表述语“四选一”公众投票活动于 4 月 8 日顺利结束。 或：“湖南精神”表述语公众投票活动结束，第一条表述语得票数排第一/八百多万人参加了“湖南精神”表述语公众投票活动/“心忧天下，厚德致远，脚踏实地，敢为人先”在“湖南精神”表述语公众投票活动中获第一。意思对即可，2 分2我赞同这条表述语，因为它很精辟地概括了湖南人的性格，具有典型的湖湘文化基因，必将成为活力持久的湖湘之魂。 答不赞同或部分赞同也可以，言之成理即可。如果只答是否赞同而不说理由只得 1 分。2 分21、答案例如：玫瑰，迷人；牡丹，大气恰当即可，每空 1 分，共 4 分22、作文略
