1、*26 一条大蟒蛇,暑假 粗细 突然 舌头 捕杀 伤口 眼疾手快 米 粗 粮 粉 料 ,时间：_ 人物：_遇上了什么事：_结果怎么样：_,课文讲了一件什么事？,【秋季到来，关注三个月以上的宝宝舌苔上的这些变化】http:/ 缠住呼吸：呼呼哧哧水里 ：不咬人 皮： 胡琴 保护 捕杀,大蟒蛇的身子有碗口那么粗，呼吸时会发出“呼哧呼哧的声音，它的身子会缠住人，但在水里不咬人。它的皮可以做胡琴，但蟒蛇是国家保护动物，不能随便捕杀。,面对大蟒蛇的突然出现，“我”和卡达叔叔分别是怎么做的？仔细读读课文的第二小节，完成填空。,卡达叔叔（ ）。他（ ），大蟒蛇一下子缠住了他的身体。我（ ）。卡达叔叔大声喊：“
2、（ ）”说完（ ）,眼疾手快，脱下上衣向大,蟒蛇头上罩去,双手按住大蟒蛇,的头颈,赶紧抽出腰刀,别动！,立刻连人带蛇滚进,了溪流。,卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣向大蟒蛇头上罩去。他双手按住大蟒蛇的头颈，大蟒蛇一下子缠住了他的身体。 说完立刻连人带蛇滚进了溪流。,卡达叔叔脱离危险了吗？,过了半分钟，他从水里出来，竟一点儿也没伤着，大蟒蛇却不见了。,蛇在水里是不咬人的，放了它，它就松开身子游走了。 蟒蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀的。,卡达叔叔为什么不杀死大蟒蛇？,我惊奇地问：“蛇呢？”卡达叔叔说：“蛇在水里是不咬人的，我放了它，它就松开身子游走了。” 我问卡达叔叔：“为什么不杀它，蟒蛇皮不是可以做胡琴吗？”他告诉我：“蟒蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀的。”,机智、勇敢,比较朗读句子，体会语气的不同。 卡达叔叔大声喊：“别动！” “卡达叔叔！卡达叔叔！”我急得拼命叫喊。,照样子写句子：例：大蟒蛇游来。大蟒蛇向我们游来。蟒蛇吐出舌头向我们游来。 小弟弟跑来。（ ）（ ）,海鸥飞去。 （ ）（ ） 大灰狼扑去。（ ）（ ）,1、抄写生字: 暑 突 粗 舌 疾 伤 捕 杀2、抄写词语： 暑假 突然 呼哧呼哧 舌头 眼疾手快 身体 溪流 惊奇 胡琴 保护 随便 捕杀,作业布置：,
