1、第二次月考复习,1下列句子中，有语病的一项是（ ） （3分） A. 回首2008年，人们感触最深的，莫过于中国成功的应对了金融危机。 B.这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。 C.任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的个个脚印，而且表达着人类对未来对时代的思考. D.关外一家舞厅发生了一起案件，警方称，是因为由于老板故意制造恐慌引起的。 2. 从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。(80字之内） A组：穷困潦倒 媚上欺下 恪尽职守 孤军奋战 B组：不但而且 与其不如 3阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）网络越来越贴近我们的生活，网
2、络语言也特别流行，在日常生活中，我们经常会听到这样一些语言“给力”、“神马”、“杯具”、“洗具”“蒜你狠”、“豆你玩、”“姜你军”“我爸是李刚 请分析上面这些网络语言流行的原因。（2分） _ 你是如何看待这种语言现象的？（2分） _,1 3 D2.示例：对于他来说，节操比生活安逸更重要，与其媚上欺下，还不如穷困潦倒。 3 示例：（1）网络语言简单易用，节约时间和上网费用；年轻人追求特立独行，蔑视传统，崇尚创新；张扬个性，以引起别人重视；掩饰个人身份、年龄、性别和语言习惯等等。（意思接近即可） （2）不提倡，网络语言不符合语言规范，难登大雅之堂， 语言幼稚难懂，易造成泛滥，应限制使用。或者语言的
3、最大特点就是约定俗成，网络语言的产生和发展有其社会原因，可以自然对待，但正统语言还是大势所趋。,4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A. 同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。（把“讨论并听取”改为“听取并讨论”） B. 通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删除“使”） C. 建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。（把“改革”改为“提高”） D. 昨天上午，我等了他整整一个小时左右。（把“整整”改为“足足”） 5. 从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人性格的话 （80字之内）（6分）A组： 倔强 寂寞 郑重其事
4、一丝不苟 勇往直前 抑扬顿挫B组： 既然就 只有 才 6. 阅读下面两则材料，回答后面问题。（6分）材料一：地球上曾经有过16万种鸟，人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600公元1900年的300年间，绝灭鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。材料二：在世界文化宝库中，鸟类涉及到文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，鸟类形成了许多卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，其灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。 从材料一与材料二中可以反映出鸟类与人类有着怎样的关
5、系？（3分） 根据材料一的内容，请探究一下鸟类未来的命运将怎样？（3分）,4.D（应该把“整整”去掉，或者把“左右”去掉） 5.参考示例：哪怕实验结果只有一点误差，他都要反复研究出错的原因。他还郑重其事地说：“既然是搞科学实验，就容不得有丝毫马虎。”他这种对待实验一丝不苟的态度，令人赞不绝口。6.（1）鸟类与人类关系密切，（1分）鸟类影响着人类的文明，对仿生学有贡献；（1分）但人类对鸟类的居住地破坏及捕杀，导致鸟类种类越来越少。（1分） （2）如果人类不爱护鸟类，不再关注鸟类危机，就会有更多的鸟类濒临绝种；（2分）但是如果人类爱护鸟类，不再破坏鸟类栖息地，不再滥杀鸟类，将会让更多的鸟类避免濒临
6、灭绝的厄运。（1分）,7选出有语病的一项是（ ） A、通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。 B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。 C、大学毕业后，他被分到这所学校当英语老师。 D、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。 8.任选下列所给词语中的两个或两个以上的词语，并要求用到关联词“如果那么”，阐述一个观点，写一段连贯的话。 糟粕 猎奇 孤陋寡闻 共鸣 意境 关联 抽象 9.探究下列材料，写出你的发现。 材料一 爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。材料二 某个娱乐节目搞“
7、海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播蜗居，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热点词汇。材料三 李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456”李老师当场“晕倒”。 探究发现：_,7.D 8.示例：如果我们对外来文化，只知道猎奇，而分不清糟粕与精华，那么我们不仅不会 进步，还会更加孤陋寡闻。 9.示例：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。 新词语的传播速 度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可）,（三）看见世界的时候 闰岩他生下来就是个瞎子，开始父母还能抱
8、着治好的希望，把他留了下来。可是当他们听医生说，治好他这双眼睛起码要5万块钱，而且还没把握的时，父母彻底绝望了。后来他们又生了个健康的儿子，便把他丢在一个陌生城市的火车站。 那时他才6岁，又是冬天，母亲把厚厚的棉衣穿在他身上，他还是感到寒冷。他开始哭，“哇哇哇”地大哭，惊动了许多人。他听到身边有很多人在说话，他听不懂在说什么，就一个劲的喊：“我要妈妈，我要妈妈！”妈妈没来，爸爸也没来，这是他已经知道爸爸妈妈嫌他是一个瞎子，不要他了。后来有一双粗糙的大手拉起他冰凉的小手，一直来着他走进一个温暖的地方。这个人说：“这是我的家，以后也是你的家。” 这个人让他喊叔叔，他就喊了，然后换来许多好吃的东西。
9、后来叔叔一点儿一点儿让他熟悉这个家，告诉他床在哪儿，柜子在哪儿，吃的东西在哪儿。叔叔常常出去他就在家呆着。叔叔怕他寂寞，给他买了许多玩具，有能跑的汽车，能打的冲锋枪。他看不见，却愿意听见汽车和打枪的声音，他觉得那是世界上最美妙的东西他慢慢长大了，在叔叔的关心和照顾下，除了眼睛看不见，其他部位都很健康。他曾经问叔叔，自己长的怎么样。叔叔说他长的很好看，就像电视里的小帅哥。他没有见过电,视，当然不知道电视是什么样子，更不知道里面的小帅哥到底有多帅。他脱口说道：“我要是能看见多好啊”！叔叔听了用他那双粗糙的大手抚摸着他的脸，怜爱的说：“你不是听医生说，5万块钱就能治好你的眼睛吗？我现在正在挣，不管能
10、不能治好，我一定要试一试。” 当时他躺在叔叔的怀里，泪水从他那黑暗的眼里流出来，热辣辣的。叔叔用他那双粗糙的大手给他擦泪，尽管有点疼，可他却非常幸福。 终于有一天，叔叔兴奋地告诉他，攒够5万块钱了！叔叔激动地拉着他的手来到医院，后来他被推进了手术室。7天后，当医生告诉他准备给他拆眼睛上的绷带时，叔叔突然止住医生，对他说：“如果你看到的和你想象中的世界不一样，或者你还是什么也看不见，你会失望吗？”他说不会，叔叔说那我就放心了。 他紧紧的攥着叔叔那双粗糙的大手，心里紧张极了。医生小心翼翼的一层一层地拆着，他的心就一下比一下跳的猛，当医生终于把最后一层绷带拆掉时，他仍然害怕地闭着眼睛。但他似乎感觉到
11、了那种除了黑暗之外的东西，他慢慢的睁开眼睛。他真的看到了！他首先看到了许多人，那些人脸上都挂着泪滴。 他一侧头，不禁惊呆了，他面前竟然坐着一个眼睛深深陷下去的瞎子！而他的手正紧紧的攥着瞎子那双粗糙的大手。,13. 联系全文内容，谈谈你对本文标题“看见世界的时候”的理解。（5分） 13.（5分）表面上是指盲人小男孩在“盲人叔叔”的帮助下，终于重见光明。（2分）实际上也指因为“盲人叔叔”的热心和善心，让我们再一次看见了这个世界中的美好，看见了世界中的陌生之爱，也让我们感受到这个社会中的真情与温暖。（3分） 14. 文章中多处地方出现“粗糙的大手”，分析这样写有什么作用？（5分） 14.（5分）从盲
12、人叔叔“粗糙的大手”的描写中反映出他生活的艰辛与困苦，（1分）但他却用那双粗糙的大手拉起盲童冰冷的小手、抚摸盲童让盲童感受到人间的温暖，给予盲童信心与力量（2分）文章中反复出现对粗糙的手的描写，更能够突出盲人叔叔充满爱心、无私照顾别人的高尚品德，深化了文章的主题。（2分）,15. “他一侧头，不禁惊呆了，他面前竟然坐着一个眼睛深深陷下去的瞎子！而他的手正紧紧的攥着瞎子那双粗糙的大手”揣摩一下当时他的心理活动，用第一人称描写出来。（6分） 15.（4分）答案示例：我想：这位就是我的恩人！真没想到您也是个盲人，这些年您都是怎么为我攒到这5万块钱的呀?您自己都这样了，还要照顾我，终于攒到钱，却把钱给
13、我动手术了，现在我看得见了，以后，我就是您的眼睛，剩下的日子，换我来照顾您！（只要能够扣紧惊讶、感恩、感激之情来抒写就可给满分） 16. 文章“叔叔”是一个怎样的人？结合生活实际，谈谈你从他身上获得什么样的感悟？ 16.（6分）文中的“叔叔”是一个盲人，（1分）虽然眼睛看不见世界，但却充满爱心，对盲童关怀备至；（1分）他虽然生活艰辛，但却千方百计为盲童筹措医疗费，终于帮助盲童重见光明。（1分） 感悟：学习他那种在苦难还能够关心别人，无私地帮助别人的精神，学习他在艰难生活中积极乐观的精神，我们要凭借自己的力量去帮助这个社会中的弱者。（3分）,附加题（10分） 阅读下面文言文，回答后面的问题。 韩
14、魏公在大名日，有人送玉盏二只，云：“耕者入坏冢而得。表里无纤瑕，世宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日召漕使，且将用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公之宽厚。 公帅定武时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾烛燃公须公遽以袖摩之而作书如故。少顷，间视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟呼视之，曰：“勿较。渠已解持烛矣。”军中咸服其度量。 （选自宋刘斧青锁高议）【注释】韩魏公：指北宋大臣韩琦，封魏国公。与范仲淹齐名，历任边疆大臣，功勋卓著。大名
15、：古地名，大名府，在今河北大名县。定：即定州，在今河北省定县。韩琦曾外放到定州任军政长官。 1解释加点词语在句子中的意思。（2分） （1）吏且伏地待罪 （2）军中咸服其度量 2. 给文中划线句子需要加标点的地方用“”标出来。（2分） 兵他顾烛燃公须公遽以袖摩之而作书如故 3短文通过什么事件来表现韩魏公的大度？请用简明语言概括出来。（2分） 4. 据史书记载，韩琦“知定州”在先，“知大名”在后，而这篇文章却先写他在大名府的事，后写在定州的事，是否恰当？为什么？（3分）,1、（2分）处罚 都（或全）（1个1分） 2、（3分）兵他顾/烛燃公须/公遽以袖拂之/而作书如故（1处1分） 3、（2分）短文通
16、过两件事来表现韩魏公的宽厚大量：差役失手把韩魏公的传世玉杯打碎，他没有处罚差役；（1分）士兵持烛烧着了韩魏公的胡子，他不计较，更不允许长官鞭打士兵。（1分） （不惩罚碰碎玉盏的侍卒 不惩罚烧着自己胡须的持烛士兵） 4、（3分）这样安排次序好。（1分）本文中心在于表现韩琦宽厚大度，应该把份量重的材料放在后边。（1分）二者比较，“燃须”更重于“碎盏”，（1分）所以要放在后边。,【译文】韩魏公在大名府任上时，有人送他两只玉杯，说：“这是耕地的人到坍塌的古墓中得来的，里外都没有丝毫的斑痕，可算传世之宝了。”韩魏公拿很多钱酬谢了献宝人，他格外欣赏珍惜（玉杯）。每次设宴招待客人，都要专门摆放一张桌子，把精
17、美的绸缎铺上去，然后放上玉杯。有一天，韩魏公招待漕使，正要用玉杯来斟酒劝客，忽然被一个差役失手碰倒掉在地上，两只杯子都跌碎了。在座的客人们愣住了，而那差役吓得跪在地上等待处罚。韩魏公神色不变，对客人们说：“世间一切东西的存亡兴废，都有一定的命数时限在那里。”又回头对那差役说：“你是失手了，又不是故意的，有什么罪过啊？”宾客们都赞叹韩魏公的宽厚。 韩魏公统领定州军政时，曾经夜间写信，让一个士兵拿着火把在身旁照明。那个士兵向别处张望，火把（歪了）烧着了韩魏公的胡子，韩魏公急忙用袖子掸灭了，照旧写信。过了一会儿，偶尔抬头一看，已经换了一个士兵了。韩魏公担心长官会鞭打那个士兵，连忙喊那个长官来，看着他说：“不要追究他啦，他已经知道怎么拿火把了。”军中都很佩服韩魏公的宽厚大度。,
