1、研究性学习课题,学生课桌的设计,研究课题：学生课桌的设计,课题组长：宫红火课题组成员：王健、谢永璨、张寻、段静、陈自银所属班级小组：高二（13）班 第十小组指导教师:单慧敏,研究主导课程：通用技术 相关课程：生物、物理、信息技术 小组分工：组长：进行总体规划，拟写报告张寻、王建：进行资料的搜集及整理 陈自银、段静：对数据进行整理统计及分析谢永璨：进行PPT的制作,选题目的：,现有的课桌椅向后倾斜了一定的角度，较多的照顾了同学，但就是因此导致了同学们近视和腰椎疾病的增加。学习用书越来越多，可是桌面的面积却和初中所用的一样。不同的人不同的身高体重，然而课桌椅却也一模一样，因此一部分人对课桌椅不是很
2、满意。通过以上的分析我们小组决定就通用技术这一门实践性较强的的学科进行课题的选择。为大家研究桌椅的科学程度。,研究目标：,1、了解不合理的课桌椅会对同学们成长造成的危害 2、指出其中的不足给有关部门提出意见希望其帮助整改 3、让同学们认识到不良的坐姿和不适合自己的课桌椅对自己身体的伤害 4、通过实践活动检验我们研究得出的结果是否正确,我们开始行动啦！,在确定好研究课题以及定好目标方向，明确选题意义，进行小组分工了以后，我们小组就开始行动了O(_)O首先我们在教室里进行了行动方向的确定，然后我们进行了问卷的问题设计，在设计中不仅考虑了问题量也考虑了问题的明确性。之后我们对我们学校的课桌椅进行了实
3、体测量。也在其他学校对课桌椅进行了实体的测量及比对,接下来看看我们的调查问卷吧(o)/,1、你平时使用的课桌是什么颜色的？ A、土黄色 B、蓝色 C、白色 D、红色 E、其他 2、你所使用的课桌的容纳空间如何？ A、大 B、适中 C、太小 3、你所使用的课桌是否适合你的高度要求？ A、适合 B、还可以 C、需改进 4、你所使用的课桌的材质是什么的？ A、木材 B、塑料 C、不锈钢 D、其他,我们的调查问卷,5、你所使用的课桌表面的结构形式是怎样的？A、旋转 B、翻盖 C、固定6、你觉得你所使用的桌椅承受度如何？A 、强 B、适中 C、固定7、你所使用的课桌下的空间容纳量怎样？A、大 B、适中
4、C、过小8、你有什么进行改进的建议吗？,请同学们认真作答O(_)O,看看我们得到的结果如何吧,第一题,第二题,第三题,第四题,第五题,第六题,第七题,大家的建议：希望桌椅高度 可调节，桌面有一定的倾斜角，桌面再大一些宽一些，把桌椅的结构改为可旋转的，桌面可以安放ipad等辅助工具等,我们的分析结果,1、大家所使用的桌面大多为黄色，因为黄色不仅朴素大方，也不刺眼。 2、大家对书桌的结构及材料等也有不同的需求和建议。 3、针对桌子的面积与容纳量也有大部分同学希望有所改善。 4、至于大家给予的建议是千奇百怪，各种不同的要求都存在。,根据大家不同的需求来看看不同的课桌椅吧,让我们看看各种课桌椅吧,我们
5、的研究结果出来咯！,我国对学生使用的课桌椅有一定的卫生标准要求 ： 1）. 桌面：有坡面和平面两种。坡面向作下侧倾斜的角度为10-12，其做人侧的桌高与平面相同。一般桌面宽度单人的为550-600mm，深度为380-420mm。 2）. 桌下空区：任何形式的课桌都必须具有足够放置下肢的桌下空区。既保证就座学生下肢的前后移动。 3）. 椅高：既椅座面离地面的高度，合适的椅高应略低于小腿1cm左右（穿鞋）。小腿略高为的是能使下肢着力于整个脚掌，便于两腿前后移动。,4）. 椅深：即椅座前后的宽度。应该相当于臀部至大腿全长的四分之三。椅面前缘不应有棱角，椅座面向后略倾斜0-2角。 5）. 椅靠背：靠背
6、向后倾斜，与椅面之间呈95-100角，腰靠背要合适脊柱弯曲，座着阅读时，背部肌肉得到休息，减少疲劳。6）. 桌椅距离：一般做人侧与椅前线之间前后水平距离，以负距离2-4cm为宜。,这些大家都知道吗？,颜色朴素不花哨，花哨的色彩图案会分散使用者学习时的注意力，大大影响学习效率。不同色彩面对光波的反射程度不同，太强或太弱的反射光都容易造成眼疲劳，损害视力。根据色彩学，对眼睛最温和的光波为黄色光，因此接近木本色的学习桌才是真正健康的学习桌。从心理学角度出发，红色让人激动，蓝色让人忧郁，绿色让人孤僻等等 。,看来我们的课桌椅可大有讲究啊,由上述所说，我们不难看出课桌椅对我们的重要性。我们的课桌椅不仅有着物理知识也偷偷含着生物等等很多学科的有关知识。对于我们每天使用的课桌椅你现在了解一些了吗？如果同学们通过我们小组的研究性学习，了解到了有关于每天陪伴我们的课桌椅的知识的话，就证明了我们小组研究性学习是很成功的，如果大家仍然不是很了解的话，那我们会继续努力。对于我们的课桌椅大家以后都要重视哦。O(_)O,最后的结语,在此次研究性学习中，我们运用到了：1、文献研究法2、观察研究法3、实验研究法4、调查研究法,在此，我们小组还必须感谢同学们的配合调查，以及：百度、搜狗，谷歌等网站 http:/ http:/ 中华人民共和国国家教育监督：http:/ http:/ http:/ 等,非常感谢,
