1、手和脑,两件宝,手,脑,我确实是厉害呀，如果没有我小主人怎能做出这样精美的东西？,哼！如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令做事罢了。,胡说，我一天到晚都埋头苦干，而你只凭空想象，哪能与我比？,两件,宝,自学内容：、借助拼音认读生字。、自读课文，边读边想人的两件宝指的是什么？ 它们各自的作用是什么？、为什么说手和脑是两件宝？（自学方法：拼一拼、读一读、认一认、想一想、说一说）,两件宝,人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。,人 有 两 ， 和 大 。 双 手 做 ，大 脑 会 思 考。 用 手 用 脑
2、， 能 有 创 造。 一 创 造 靠 ， 劳 动 要 靠 手 和 脑。,jin bo shung shu no,hu gng,yu ci,qi,件,宝,双,手,脑,会,工,又,才,切,劳,动,lo dng,人 有 ， 与 。双 手 ，大 脑 会 思 考。用 手 ， 有 。 创 造 靠 劳 动， 要 靠 手 和 脑。,两 件 宝 陶 行 知,两 件 宝,双 手 大 脑,会 做 工,才 能,一 切,劳 动,又 用 脑,创 造,大脑,两件宝,双手,一切,创造,又用脑,劳动,才能,会做工,我们在这儿,大脑,两件宝,双手,一切,创造,又用脑,劳动,才能,会做工,我会读,人 有 两 ， 和 大 。 双 手
3、 做 ，大 脑 会 思 考。 用 手 用 脑， 能 有 创 造。 一 创 造 靠 ， 劳 动 要 靠 手 和 脑。,jin bo shung shu no,hu gng,yu ci,qi,件,宝,双,手,脑,会,工,又,才,切,劳,动,lo dng,宝,切,脑,动,考考你,劳,双,才,件,手,会,工,又,我会记,宝,件,脑,劳,动,双,手,会,工,又,才,切,又（ ） 力（ ） 玉（ ）刀（ ） 人（ ）,加一部分组成新字,双,动,宝,切,会,智慧大闯关,把下面的词语组成一句话,1、我们、劳动、爱,我们爱劳动。,2、他、有、一双、灵巧的手,他有一双灵巧的手。,冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，
4、她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。”,冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。”,两件宝,人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，
5、 劳动要靠手和脑。,1.人 有 两 件 宝，是（ ）和（ ）。,我知道,双 手,大 脑,2.（ ）和（ ）是人 的两 件 宝。,双 手,大 脑,双手（ ）,我知道,会做工,我知道,大脑（ ）,会思考,情况一： （ 1 ）给小树、花儿浇水 （ 2 ）写字 （ 3 ）做题,怎么办,（1）妈妈用手（）。（2）小学生用手（ ）。（3）老师用手（ ）。（4）医生用手（ ）。（5）警察用手（ ）。,用 手 又 用 脑，才 能 有 创 造。一 切 创 造 靠 劳 动，劳 动 要 靠 手 和 脑。,七色光,这些成果都离不开人们勤劳的双手和智慧的大脑。,这两件宝的用处真大。如果我们做事情时只使用一件宝，可以吗？为什么？,拓展思维,聪明的华佗,心愿屋,你渴望成功吗？,课堂检测： 1、人的两件宝指的是（ ）和（ ）。双手会（ ），大脑会（ ）。2、连字成词大劳双做 两 才一 开动脑工 手会 能切件、背诵课文,双手,大脑,做工,思考,、填空：（ ）（ ）两件宝，双（ ）和（ ）脑。双（ ）会做（ ），（ ）脑（ ）思考。（ ）（ ）（ ）（ ）脑，（ ）能（ ）创造。（ ）（ ）创造靠劳动，劳动要靠（ ）和脑。、为什么说手和脑是两件宝？,人,有,手,大,工,手,大,会,手,用,又,用,才,有,一,切,手,
