1、课堂教学风采展示大赛实施方案为加快学校的发展，提升学校教师的教学业务素质，努力打造以名师、骨干教师为主体的师资队伍，提高学校及教师的知名度，加大教研的力度，同时也了给教师搭建展示各自教学风采和面对面交流互动的平台，经校委会研究决定特举办 “课堂教学风采展示大赛”。希望通过本次竞赛，让迥异的风格、不同的策略在交流中碰撞、升华，并通过多维度、多层面的交流，全方位的探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，为进一步打造高效课堂、提高课堂教学质量奠定基础。一、参评对象：全体一线教师。二、要求说明：1、本次大赛采取“同课异构的”的方式，授课时间为 40 分钟。上交六格四栏教案。2、课堂
2、教学要充分体现教学模式的构建、让每位学生的能力得到展示、提高学生的参与度及课堂效率；3、要真实展示教学过程，突出特色，体现常态课的教学，避免作秀、造假现象，每位选手上课力求不拖堂。4、青年教师的成长离不开教研组这一沃土，请各教研组长、备课组长和老教师多加关心和指导。各教研组教师参加教研活动的比率将是评比优秀教研组的一项重要内容。5、报名时间：截止到 11 月 28 日6、竞赛时间安排：4 月 24 日四、奖励办法及结果利用：1、本次大赛按参评人数的 40评出一、二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。且比赛成绩将作为向上一级优质课评选推荐的依据。2、获最高奖的教师、作为县优秀名师选拔中的推荐对象。3、对参加大赛教师的风采将在学校网站进行集中展示，以获得良好的社会效应，提高教师的知名度，扩大学校的影响力。望各位教师利用双休日，做好充分准备。附件：参评课题：科目 年级 课题语文 一年级 17、安塞腰鼓数学 七年级 7.1 与三角形有关的线段 第 1 课时英语 七年级 Lesson 9 Getting on the Train物理 八年级 探究电阻上的电流跟两端电压的关系化学 九年级 第八章 4 节 化学肥料生物 八年级 第二章 第一节 基因控制生物的性状政治 七年级 14 课 好大一个家历史 八年级 9、对外开放逐步扩大地理 七年级 第二章 第 4 节 欧洲西部
