1、1附件 12015 年崂山区星级幼儿园评价体系及评估细则一级指标二级指标三级指标星级评价要点及评分标准 评分办法C1建筑环境15 分1.有独立的建筑群体（居民楼独门独户，不与住户交叉），符合消防安全要求（3 分）；2.周围环境良好，无污染、无噪音，园内卫生、整洁（6 分）；3.幼儿园绿化面积（包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两旁的零星绿地）人均不少于 2 平方米，且园内绿化有利于开展各种户外活动（6 分）1.有消防部门颁发的验收合格意见书的得 3 分；无意见书的酌情扣 1-2 分；2.周围环境等占 2 分，园容园貌、卫生等占 3 分；综合印象占 1 分；3.人均绿化面积每低于 0.1 平
2、方米扣 0.2分，绿化面积不利于户外活动的扣 1-2分。该项扣完 6 分为止。A1办园条件100分B1园舍场地50分 C2园舍建筑20 分1.各班活动室、寝室、卫生间（活动室与寝室可合并设置，农村幼儿园卫生间可单独设置）设置齐全，采光通风较好，卫生间设置盥洗室和厕所，中大班提倡男女分厕（7 分）；2.专用教室（多功能厅、科学发现室和幼儿阅览室）设置齐全（3 分）；3.办公室、卫生保健室、资料室、档案室、会议室、教职工卫生间等辅助用房齐全（农村幼儿园可合用），使用合理科学（7 分）；1.缺一项或一项不合格的扣 1 分；2.专用教室缺一个扣 1 分；3.缺一室扣 1 分，设置、使用不合理、不科学酌
3、情扣 0.5-1 分；4.厨房达到 A 级标准的得 3 分，达到 B级标准的得 2 分，B 级以下标准的得 1 分，24.有厨房，各加工间、操作间、备餐间、仓库设置齐全，符合青岛市幼儿园食堂设置标准（无厨房的扣 3 分）（3 分）。无厨房的该项扣 3 分。5.办园规模达不到 3 个班的减 3 分。C3活动场地15 分1.户外活动场地人均不少于 4 平方米（2 分）；共用活动场地设置游戏场地、活动器械场地、30m 直跑道、沙池、戏水池、种植园等（7 分）；2.其中 30m 直跑道应软化（2 分）；3.游戏场地中有部分软化场地（草地、沙土地、塑胶场地）（2 分）；分班活动场地每班不少于 60 平方
4、米（2 分）。1.户外场地人均每少 0.1 平方米扣 0.2分，扣完 2 分为止；每少一项扣 1.5 分；2.30 米直跑道未软化的扣 2 分；3.游戏场地无软化的扣 2 分，软化面积不足的扣 0.51 分；分班活动场地每少2 平方扣 0.1 分。C4班级设施10 分1.幼儿桌、椅、床配置齐全，高度与幼儿身高适宜（3 分）；2.取暖消暑设备配备齐全，并安装必备的防护措施（2 分）；3.玩具架、开放式书架、衣帽橱（架）齐全，高度适宜（2 分）；4.配备饮水、消毒设备；保温桶上锁；每生一杯，并有明显区分标记（3 分）。1.配备每缺一项扣 1 分，高度不适扣 1分；2.配备不齐扣 1 分，无防护措施
5、的扣 1分；3.缺一项扣 0.5 分，高度不适扣 1 分4.每一项 1 分；保温桶未上锁的扣 0.5分；杯子无明显标记或标记不当的扣 0.5分。B2设施设备50分C5玩教具1.按照山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）配齐体育类、建构类、角色表演游戏类、科学活动类、音乐类、美工类、图书挂图卡片类、1.每缺一类或一类配备不足的扣 1 分；2.规格不合要求的扣 2 分；自制种类不315 分 电教类、玩水玩沙和种植饲养工具类等玩教具（10 分）；2.玩教具规格符合有关要求，自制玩教具符合幼儿年龄特点，种类丰富。玩具存放便于幼儿取用，满足幼儿游戏活动需要（5 分）。够丰富的扣 1-2 分；摆放不合理的扣
6、0.51 分；不能满足幼儿游戏需要的扣12 分。C6现代化设备8 分1.幼儿园有电脑、投影仪、打印机、复印机、摄影机、数码相机、扫描仪等现代化办公设备配备齐全，满足基本需要（4 分）；2.每班有钢琴或电子琴、电脑、电视（3 分）；3.幼儿园有网站；接入互联网（1 分）。每缺少一项扣 1 分。C7图书资料6 分1.儿童图书生均 8 册以上（农村幼儿园 5 册以上），各班幼儿图书生均2 册以上（不含复本）（3 分）；2.教职工图书人均 20 册以上，教师专业用书 50 种以上（农村幼儿园不少于 30 种）（2 分）；3.教育类期刊 6 种以上（1 分）。1.儿童图书生均每缺少一册扣 1 分；2.教
7、职工图书人均每少一册扣 0.2 分；专业用书每少一种扣 0.2 分；3.教育类刊物每少 1 种扣 0.5 分.C8卫生保健设备 5 分1.卫生保健器械配备符合山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）有关要求（3 分）；2.医用酒精、碘伏、药棉、纱布等应急药品配备齐全（2 分）。1.器械配备，每少一种扣 0.5 分；2.每缺少一类扣 1 分。C9安保设施按规定配备灭火器等消防器械（1 分）；应急照明设施齐全有效（1 分）；紧急通道畅通（1 分）；按规定配备警棍、辣椒水、橡胶棍、钢叉和安全监控等安保器械（3 分）。每少一类扣 1 分； 每少一类扣 0.5 分；不能正常使用的设备同样扣分。46 分C10
8、办园规范15 分1.办园宗旨和办园理念符合国家教育方针和素质教育要求，科学开展保育教育活动。重视幼儿园文化建设，有良好的园风、教风、学风（8 分）；2.收费规范，无乱收费现象（2 分）；3.每学期在区级内部刊物（崂山教育、崂山教体局网站、崂山政务网等）有 2 次以上幼儿园经验（含活动、亮点工作）发表（3-5 分）。1. 通过资料、环境、座谈综合评价，分三个等级评分；（一级 6.87.9 分；二级 4.8 分6.7 分；三级 4.8 分以下）；2.查阅收费发票，不能提供正规收费发票的扣 2 分；实际收费超过收费许可的取消参评星级幼儿园资格；3.无发表的扣 5 分；发表一次的得 1 分，发表 2
9、次的得 3 分，每多一次加 0.5 分，加满 6 分为止。C11管理机制20 分1.实行园长负责制，管理网络清晰、合理、完善，运转机制强（2 分）；2.建立园务委员会、教职工大会制度，或以教师为主体的教职工代表会议制度，加强民主管理和监督（6 分）；3.建立科学的考核、奖惩、师德、培训、教科研、卫生保健、财务管理、安全管理、后勤管理、家长工作等制度，且各项制度能落实到位（9 分）；4.建立园本管理手册，并定期完善（3 分）。1.注册园长与实际负责人不一致的扣 2分；无管理网络的扣 1 分，不能合理运转的酌情扣 0.5-1 分；2.无园委员会及相关材料的扣 2 分，有园委会但材料不全的酌情扣 0
10、.5-1 分；无教职工大会制度及相关材料的扣 4 分，有制度但材料不全，民主管理体现不够的酌情扣 1-3 分。A2管理工作100分B3行政管理50分C12 1.严格执行有关财务制度，科学规范使用办园经费（2 分）； 1.酌情得 1 分-1.8 分；5后勤管理15 分2.幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开，每月盈亏不超过 2%，账目每月向家长公开（3 分）；3.根据有关规定建立物资管理制度，帐物相符（2 分）；4.行政管理、业务管理、卫生保健管理、财务管理、家长工作、安全等档案分类齐全，内容详实，管理规范（8 分）。2.伙食费不分的扣 3 分；幼儿伙食费每月不公示的扣 2 分；伙食费盈亏超过
11、 2%的，每上升或降低 0.5 个百分点的扣 0.2分（按全年超出月份计算平均值）；3.无资产登记的扣 2 分，账物登记每一项不符的扣 0.5 分，扣完 2 分为止。4.档案不全扣 2-3 分；分类不清晰扣 1-2分；内容少，管理不规范扣 13 分。C13制度健全10 分1.根据国家及省市区有关规定，制定各项安全管理和检查制度，构建幼儿园安全保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制（4 分）；2.健全幼儿园安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患（4 分）；3.建立幼儿园周边整治协调工作机制并有效运转（2 分）。1.安全管理和检查制度每缺一扣 1 分；2.
12、预警机制和应急预案每少一扣 1 分；3.无整治协调工作的扣 2 分；有方案或措施，但未合理运转的酌情扣 0.51 分。C14安全教育15 分科学开展安全教育活动，将安全教育纳入课程管理，定期对教职工进行安全教育培训，每学期开展 2 次以上富有实效的安全演练活动，提高师生安全意识和防护能力。每学期师生安全教育培训不少于 2 次，少一次扣 2 分；安全教育未纳入课程管理的每个年龄段扣 2 分（查教师备课）；演练每少一次扣 3 分。B4安全管理50分C15安全检查安全管理措施到位，定期对房舍、设施设备、玩教具、场地进行检查维护，及时消除隐患，各类检查记录齐全。无安全管理办法及措施的扣 2-3 分，每
13、缺一项记录扣 1 分，记录不齐、不详的615 分 扣 2 分，不能及时排除隐患的扣 5 分。C16校车安全10 分使用校车接送幼儿的，严格执行校车安全管理有关规定，幼儿接送记录齐全（无校车的该项得 10 分）。未建立台帐的扣 10 分。接送记录不齐或不详实的一次扣 1 分，扣完 10 分为止。C17教师配备3 分1.园长、副园长配备达到以下标准： 5 个班及以下规模配园长 1 名；6-9 个班规模配园长 1 名，副园长 1-2 名；10 个班以上规模配园长 1 名、副园长 2 名（1 分）；2.城镇幼儿园每班配备 3 名教师或 2 名教师 1 名保育员，农村幼儿园每班配备 2 名幼儿教师（2
14、分）。 1.按办园规模与园长配备标准评分：应配一名园长的占 1 分；应配两名园长的各占 0.5 分；应配三名园长的各占 0.3分。2.教师和保育员的配备不足的，每缺 1人，扣 0.5 分。3.不足 3 个班的再减 1 分。C18 园长资格 2 分 园长取得园长资格证和园长岗位培训证书。 资格证占 1.5 分，岗位培训证占 0.5 分。C19专任教师7 分专任教师大专以上学历不低于 85%，教师资格证持有率不低于 70%（省示范类幼儿园教师资格证持有率应达到 100%），且逐年提高。按实际人数计算，学历每降低 1 个百分点扣 0.2 分，扣完 3 分为止；教师资格证每降低 1 个百分点扣 0.2
15、 分，扣完 3分为止。A3队伍建设100分B5准入资格20分C20 其他人员 4 分1.保育员经过岗前培训后方可上岗，持培训上岗证人数比例不低于85%，农村幼儿园不低于 70%且逐年提高；1.培训证每降低 5 个百分点扣 0.2 分，扣完 2 分为止。72.医务、财务人员、炊事员取得职业资格和岗位培训证书。 2. 医务、财务、炊事人员证书不达标的，每人每件扣 0.1 分，扣完为止。C21 健康证 4 分 教职工每人都持有健康证。 缺一人扣 0.5 分，扣完 4 分为止。C22师德学习15 分幼儿园师德建设活动丰富多彩，教职工热爱本职工作；幼儿园有计划组织师德师风教育活动，园有师德活动记录，人人
16、有学习笔记（包括自主学习）。师德计划、总结、师德制度、活动记录、学习笔记，每缺一项扣 2 分； 活动形式、内容单一的扣 2 分。B6师德建设30分C23职业道德15 分幼儿园教职工关爱幼儿、为人师表，无体罚和变相体罚以及故意伤害幼儿等违背职业道德现象，幼儿教师在社会认可度较高。1.教职工职业道德良好得 9 分；得到家长、社会认可的得 35 分；本年度中，有获得区级以上优秀教师、德育标兵、优秀班主任等荣誉称号的，每有 1 人，得 0.5 分，得满 2 分为止；2.有训斥、指责幼儿现象的，视情节扣1-5 分;有体罚、变相体罚、故意伤害幼儿以及严重违背职业道德的，取消评定资格。B7素养提升50C24
17、培训机制10 分1.教师专业成长机制健全，有队伍和个人发展规划（4 分）；2.培训制度健全，培训活动有计划、有措施、有记录，有成效（6 分）。1.缺少教师队伍发展规划和个人发展规划，各扣 2 分。2.培训制度、记录，每缺一项扣 2 分；计划、总结、每缺一项扣 1 分。8C25分层次培训 20 分1.对新教师培养到位，新教师传、帮、带落实到人，且有效果（10 分）；2.有骨干教师培养目标，分层次、有针对性的培养，骨干教师比例达到20%且逐年提高（10 分）。 注：骨干教师指区级以上的教学能手、青年专业人才、学科带头人、执教过区级及以上公开课、或在区级及以上优质课比赛中获二等奖及以上的教师。按人数
18、计，不按人次计。1.新教师培养计划、总结、记录、措施、学习笔记，每缺一项扣 2 分。2.骨干教师培养计划、总结、记录、措施、学习笔记，每缺一项扣 1 分。骨干教师每降低 1 个百分点扣 0.2 分。注：计划总结可单独、也可体现在园本培训计划和总结中。分C26岗位练兵20 分积极开展教师岗位大练兵活动，形式多样，有成效，教师基本功达标率不低于 80%，且逐年提高。教师岗位练兵活动有方案、总结和记录，每缺一项扣 2 分；基本功达标率每降低1 个百分点扣 0.1 分，最多扣 6 分）。A4教育B8理念管理32分C27教育理念10 分1.树立正确的教育理念，全体教师理解其中理念（4 分） ；2.深刻理
19、解两级纲要及3-6 岁儿童学习与发展指南内涵；无小学化倾向（2 分） ；3.明确市、区教研中心主题和教研要求（1 分） ；4.制定切实可行的教育教学计划和教研计划（3 分） 。1.根据实际酌情得分；2.出现小学化教学现象（识写字，超出10 以外的加减法，背古诗等）此项不得分；3.酌情得分；4.缺一项扣 1.5 分。9C28教育管理22 分1.有教研制度，内容齐全，明确具体，切实可行（3 分） ；2.有园、级部教研组，人员安排结构合理，能积极参与教研活动，充分发挥作用。具有良好的团结协作精神，服从大局，勇于承担教研任务（5 分） ；3.园长深入领导，业务园长指导具体，教研组长认真负责，全体教师积
20、极参加（4 分） ；4.为开展教研提供必要的时间、场地和丰富的教育书籍及影像资料，以保证教研活动的开展（3 分） ；5.教研活动主题明确，资料真实，具有实效性。活动记录齐全并能及时整理和分析，分门别类管理便于利用（3 分） ；6.及时制定学期的各类工作计划和工作总结，按规定时间上交片区教研组（4 分） 。1.制度 1 分，内容 1 分，落实 1 分；2.有制度 1 分，积极组织活动 2 分，园所氛围融洽 2 分（教师问卷体现）；3.参与者少一级人员扣 1 分，少 1 人参与扣 0.5 分，扣完 4 分为止；4.以本园教研计划及相关活动记录为准，少一次扣 1 分，扣完 3 分为止；5.少一次扣
21、1 分，有虚假现象本项不得分；6.每缺交一份扣 1 分，迟交一份扣 0.5分（以区教研室资料统计记录为准） 。教学100分 B9教学研究与课程改革25分C29 园长指导11 分1.园长参与教研工作，引领教学改革，每学期深入指导教学活动不少于4 次；深入教改，并与教师共同探索创新，充分调动全体教师课改和教研活动积极性（4 分） ；2.业务园长带头搞科研、作调查、写文章，专心指导教师课改，提高教师教学和研究的能力（3 分） ；3.全园善于学习有钻研精神，了解国内外新的教育理论和改革的信息与动态，积极参加区、市教研活动（2 分） ；4.每年围绕中心主题展开深刻的研究，效果明显（2 分） 。1.少于一
22、次扣 1 分；每次活动质量低扣0.5 分，看记录。2.撰写文章 1 分，指导教师 1 分，指导教师参加区级以上教学研究 1 分。3.看区教研活动签到表，少一次扣 1 分，替会者扣 0.5 分，扣完为止。4.没有组织的本项不得分。10C30 园本教研 12分1.根据园本课程建设的需要，定期定内容对教师进行培训,促进每个教师在原有水平上的提高。在教研活动中组织教师业务培训每学期不少于4 次业务笔记（4 分） ； 2.进行问题研究，每学年能重点解决一个教学中的问题（2 分） ；3.集体备课每学期每领域不少于 2 次（2 分） ；4.开展园际间“手拉手”教研活动每学期不少于 1 次（2 分） ；5.有
23、本园园本课程方案（2 分） 。1.少一次扣 1 分。（谈话，看资料）2.没有专题研究不得分。（谈话，看资料）3.少一次扣 0.5 分。（谈话，看资料）4.没有不得分。5.示范类幼儿园没有不得分。C31 专家 引领 2 分聘请高于本园教师水平的专业指导人员,有计划的指导课程改革和教研活动的开展。谈话，看资料，没有不得分。B10教学成果35分C32教师发展16 分1.教师积极主动参与园本课程的研究与开发，教研的主体意识和教改的创造性较强（3 分） ；2.教研活动培养了一批骨干教师（占总数的 30%） ，并发挥重要作用（3分） ；3.教师设计教育活动体现改革创新意识，组织一日教育活动质量高（6分）
24、； 4.教师具有一定的理论水平，撰写文章数量多、质量高（4 分） ； 1.看资料，酌情得分；2.以参加区级活动为准。统计核算。3.优质课按国家、省、市、区级一等奖分别计6、5、4、3 分，二、三等奖分别递减 1 和 2 分；公开课按国家、省、市、区级分别计5、4、3、2 分；研究课按国家、省、市、区级分别计 4、3、2、1 分。取最高分不累计。看资料（个人为例，多人累加）。最高加至 6 分；4.发表于正式刊物论文国家、省、市级分别计4、3、2、1 分，参赛论文按国家、省、市分别计 3、2、1 分,二、三等奖分别递减 0.5 和 1分，取最高分不累计（个人为例，多人累加）。最高加至 4 分。11
25、C33 活动组织 3 分积极组织园级各种教学活动和比赛，有方案、有过程、有结果呈现； 缺少一项扣 1 分，组织活动数量多且质量高加 1 分。C34 学习态度 3 分积极参加各级教学研讨活动，严格出勤纪律。 有迟到、早退者每人次分别减 0.5 分,无故缺席者每人次扣 1 分。C35幼儿发展8 分身体健康，动作协调、灵活（2 分） ；兴趣广泛、有探索精神、能力强（2 分） ；善于交往、有良好的个性与行为习惯（2 分） ；有欣赏感受美和表达表现情感的能力（2 分） 。 综合评价，酌情得分。C36 教研特色 5 分教研活动有教育理论指导，形式灵活多样，目的性、实效性强，园本教研特色突出，有一定的影响力
26、或推广价值。 以参加区级推广为准，没有不得分。C37课题立项3 分以幼儿园教育指导纲要 、 3-6 岁儿童学习与发展指南为指导，深化课程改革，以提高教师队伍专业水平、促进幼儿健康全面发展为目的，确立研究课题； 国家级 3 分，省级 2 分，市级 1 分，区级 1 分。取最高分，不累计加分。C38 课题培训 2 分园长科研意识强，能定期对教师进行课题培训，教师人人参与课题研究。谈话，看资料，酌情得分。B11科研成果8 分C39 研究成果 3 分课题研究有成效，有过程性研究资料和阶段性研究成果，在一定范围内推广经验。每年有 1 篇以上课题研究的相关论文、案例发表或获奖，并如期结题。缺一项扣 1 分
27、，扣完 3 分为止。12C40承办活动承办各级各类会议、活动.C41推广经验推广交流先进经验。活动当年有效，每次按照区级 1 分、市级 2 分、省级 3 分、全国级 4 分计算（取最高项累计，不重复加分） 。C42打造特色创出自己的特色品牌,在一定范围内得到认可，有规划、有配套措施、有过程记录、有结果呈现。 酌情得 2-3 分。B12特色加分项C43荣誉称号获教学能手称号的。按每人次省级 6 分，市级 4 分，区级 2分计分（个人取最高项，可多人累计加分）。C44家园交流15 分1.建立幼儿园与家庭、社区共育工作制度，有计划、有目的地开展工作（3 分） ；2.建立家长委员会，每学期组织召开家委
28、会不少于 2 次（2 分） ；3.密切与家长联系，沟通方式不断改进，征集家长意见，接受合理化建议，实效性不断增强（5 分） ；4.加强家访工作，教师与家长通过多种途径形成互动，形成育人合力（5 分） 。1.无制度扣 1 分，无计划扣 1 分；2.家委会每少一次扣 1 分，最多扣 2 分；3.不体现征求家长意见的扣 1 分，时效性不强的酌情扣 1-2 分；4.无家访计划的扣 1 分；家访工作开展不及时、记录不详实的酌情扣分，最多扣 3 分。A5家B13家园共育50分C45家园指导1.园长采取多种形式指导教师展家长、社区共育工作，并对其工作情况继续检查考核，纳入教师绩效考核（8 分） ；1.园长不
29、进行指导的扣 1-2 分，无过程性考核的扣 1-2 分，没有纳入绩效考核1320 分 2.建立家长学校，每学期开课不少于 2 次，对科学育儿知识以及家庭教育、幼儿发展等热点难点问题举行专题培训、讲座以及咨询服务（8 分） ；3.能采取多种形式做好新生入园家长工作（4 分） 。的扣 2-3 分；2.无家长学校制度、计划、分工的扣 2分，每缺少一次课扣 1 分，不开展专题讲座的酌情扣 1-2 分；3.无新生入园登记相关材料的扣 1-2 分，新生入园家长工作材料不详实的酌情扣1-3 分。C46交流合作15 分积极开展手拉手创优活动，园内、园际之间开展交流合作，实现资源共享，优势互补。各项交流活动有计
30、划（可在园务计划中体现） 、有措施、有记录、有成效。 无计划的扣 2 分；措施不合理、记录不详实、成效不明显的酌情扣 1-5 分。C47社区联系10 分有目的、有计划（可在园务计划中体现）地加强与社区联系，积极向社区宣传学校的办学理念和成果，争取社区理解和支持有计划地和社区组织互动活动。社区工作无计划的扣 2 分，不向社区宣教的扣 2 分，根据与社区开展互动情况酌情扣分，最多扣 4 分。庭社区100分B14社区联系30分C48资源利用20 分1.充分发掘社区中丰富的教育资源，与社区内的小学建立固定关系，做好与小学的衔接工作（8 分） ；为幼儿逐步开辟更多的校外活动基地（4分） ；2.将社区环境
31、、文化、教育资源纳入园本课程方案中（8 分） 。1.无幼小衔接计划的扣 2 分；根据幼小衔接工作开展情况酌情扣分，最多扣 4分；无校外活动基地的扣 2 分；2.根据社区环境、文化、教育资源在园本课程方案中的体现酌情扣分。14C49看护培训10 分开展 03 岁婴幼儿早期教育工作研究，每学期根据实际情况对幼儿园从事早期教育指导服务的看护人员进行培训，使其掌握婴幼儿年龄与身心发育特点、教养方法。不开展早期教育研究的扣 2 分，不开展培训工作的扣 2 分，记录不详实的酌情扣 1-4 分。B15早教指导20分C50教育指导10 分发挥“崂山区婴幼儿早期教育指导中心”作用，能对社区 03 岁婴幼儿家长进
32、行早教指导，幼儿园定期向家长开放，每年开展亲子活动不少于 6 次。不是挂牌早教中心的扣 2 分；不面向社区家长开展早教指导的扣 2 分，亲子活动每少一次扣 1 分，早教指导和亲子活动不丰富的酌情扣 12 分。C51健全制度10 分贯彻落实幼儿园工作规程、托儿所、幼儿园卫生保健管理办法和托儿所、幼儿园卫生保健工作规范等有关规定，健康检查、卫生消毒、儿童膳食、伤害预防、健康教育、常见病（传染病）预防与管理、晨（午）检、全日观察、病儿隔离、家园联系、特殊幼儿管理等卫生保健工作制度健全可行，执行情况有详细记录。（十大制度：一日生活制度、膳食管理制度、体格锻炼制度、卫生与消毒制度、入园（所）及定期健康检
33、查制度、传染病预防与控制制度、常见疾病预防与管理制度、伤害预防制度、健康教育制度、卫生保健信息收集制度）制度缺一项扣 1 分；制度建立不合理、不科学酌情扣 0.1-0.5 分；无记录缺一项扣 0.5 分。A6卫生保健100B16制度建设25分C52落实责任1.各项卫生保健工作流程科学规范，有计划、有检查、有记录（5 分）；2.按要求建立伙委会，每学期至少召开 2 次会议，并做好记录（5 分）。1.无计划无记录缺一项扣 1 分。2.未建立火委会扣 5 分，建立火委会得1510 分 3 分，缺一次会议记录及相关资料扣 1 分。C53 防暑降温 5 分有计划，有措施，有落实，确保夏季做好防暑降温工作
34、，冬季做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。 无计划、措施扣 3 分；实施不具体、落实不到位扣 1-2 分。C54新生入园10 分新入园幼儿必须在指定医疗卫生机构按要求体检，持体检合格表、预防接种证及儿童保健手册入园。幼儿离园 2 个月以上的，重新体检后方可入园。一名幼儿未体检扣 0.5 分，扣完 3 分为止；保健手册少一份扣 0.5 分，扣完 3 分为止；幼儿离园后两个月未体检的，一名幼儿扣 0.5 分，扣完 3 分为止。分B17健康检查30分 C55常规查体20 分1.在园幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次，查体率不低于 98%（10 分）；2.对幼儿身体健康发展状况定
35、期进行分析、评价，对查体发现的疾病缺点进行矫治或随访（7 分）；3.幼儿各类健康检查记录符合要求（3 分）。1.未按要求及时对幼儿查体的，缺一次扣 3 分。每降低 1 个百分点扣 0.1 分，扣完 5 分为止。2.缺分析评价每次扣 2 分，不详细酌情扣 0.5-1 分；3.无矫治随访记录每缺一项扣 0.5 分，扣完 3 分为止。16C56晨检消毒15 分每日晨（午）检、全日观察，发现问题及时处理。有科学可行的消毒常规制度，各种物品按要求消毒，环境卫生清洁。保持室内空气新鲜流通，光线充足，按规定每天用紫外线灯消毒。晨午检无记录扣 5 分，记录不详细、处理不得当酌情扣 0.5-2 分；制度健全得2
36、 分，无消毒记录扣 2.5 分，记录不详、消毒不彻底酌情扣 1-2 分。B18疾病预防30分C57卫生培训15 分教职工和幼儿个人卫生符合要求。定期对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常规教育，培养良好的生活卫生习惯。保健人员定期对保教人员、炊事人员进行卫生保健知识培训，并进行健康教育宣传。无卫生常规教育扣 5 分，材料不全，效果不明显扣 1-2 分；无保健知识培训扣5 分，记录不详，宣传不到位扣 1-5 分。C58餐饮卫生8 分厨房严格执行食品安全法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定等有关规定，管理严格规范。*食堂管理占 7 分，违反规定一项扣 1 分，扣完 7 分为止；整体印象占 1 分。*无厨房的、不加餐加点的扣 7 分；整体印象占 1 分。*无厨房、但实行配餐的扣 4 分；供餐管理（含索证、卫生等），违反规定一项扣 1 分，扣完 3 分为止；整体印象占 1分。B19餐饮膳食15分 C59营养搭配7 分幼儿园实行两餐两点（农村幼儿园一餐两点）。带量食谱科学合理，并严格执行。每周更换食谱并进行营养评价，食谱达一级膳食标准食谱不合理、不科学扣 1-3 分；无营养评价扣 2 分，食谱不达标扣 2 分（对实行配餐的根据以上标准，酌情打分）。
