1、目 录实验一 数据库及表的操作 .1实验二 查询 25实验三 窗体 41实验四 报 表设计 56实验五 宏 .62实验六 模块与 VBA 程序设计 67数据库原理与应用实验指导1实验一 数据库及表的操作实验类型： 验证性 实验课时： 学时 指导教师： 时 间：2015 年 月 日 课 次：第 节 教学周次：第 周 一、实验目的1掌握数据库的创建及其它简单操作2熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作二、实验内容与要求1数据库的创建、打开、关闭2数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入3数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容4数据表的操作：查
2、找替换数据、排序记录、筛选记录三、实验步骤案例一：创建数据库1创建空数据库要求：建立“教学管理.accdb”数据库，并将建好的数据库文件保存在“E:实验一”文件夹中。操作步骤：图 1-1 创建教学管理数据库（1）在 Access 2010 启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库” ，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb” 。把它修改为“教学管理”如图 1-1 所示。（2）单击 按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，在“E实验一”文件夹中，单击“确定”按钮，如图 1-2 所示。（3）这时返回到 access 启动界面，显示将
3、要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access 将自动添加上。（4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图 1-1 所示。（5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表 1 的数据表，并以数据表视图方式打开这个表 1,如图 1-3 所示。数据库原理与应用实验指导2图 1-2“文件新建数据库”对话框（6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。图 1-3 表 1 的数据表视图2使用模板创建 Web 数据库要求：利用模板创建“联系人 Web 数据库.accdb”数据库，保存在“E:实验一”文件夹中。操作
4、步骤：（1）启动 Access。（2）在启动窗口中的模板类别窗格中，双击样本模板，打开“可用模板”窗格，可以看到 Access提供的 12 个可用模板分成两组。一组是 Web 数据库模板，另一组是传统数据库模板罗斯文数据库。Web 数据库是 Access2010 新增的功能。这一组 Web 数据库模板可以让新老用户比较快地掌握 Web 数据库的创建，如图 1-4 所示（3）选中“联系人 Web 数据库” ，则自动生成一个文件名“联系人 Web 数据库.accdb”,保存位置在默认 Window 系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中，参见图 1-3 所示当然用户可以自己指定文件名和
5、文件保存的位置，如果要更改文件名，直接在文件名文本框中输入新的文件名，如要更改数据库的保存位置，单击“浏览” 按钮，再打开的“文件新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置。数据库原理与应用实验指导3图 1-4“可用模板”窗格和数据库保存位置（4）单击“创建”按钮，开始创建数据库。（5）数据库创建完成后，自动打开“联系人 Web 数据库” ，并在标题栏中显示“联系人”,如图 1-5所示。图 1-5 联系人数据库注意： 1.在这个窗口中，还提供了配置数据库和使用数据库教程的链接。2.如果计算机已经联网，则单击按钮，就可以播放相关教程。案例二：数据库的打开和关闭1打开数据库要求：以独占方式打开“教
6、学管理.accdb”数据库。数据库原理与应用实验指导4操作步骤：（1）选择“文件”“打开” ，弹出“打开”对话框。（2）在“打开”对话框的“查找范围”中选择“E:实验一”文件夹，在文件列表中选“教学管理.accdb”，然后单击“打开”按钮右边的箭头，选择“以独占方式打开” 。如图 1-6 所示。图 1-6 以独占方式打开数据库2关闭数据库要求：关闭打开的“教学管理.accdb”数据库。操作步骤：单击数据库窗口右上角的“关闭”按钮，或在 Access 2010 主窗口选“文件”“关闭”菜单命令。案例三：建立表结构1使用“设计视图“创建表要求：在“教学管理.accdb”数据库中利用设计视图创建“教
7、师”表各个字段，教师表结构如表 1-2所示。操作步骤：（1）打开“教学管理.accdb”数据库，在功能区上的“创建”选项卡的“表格”组中，单击“表设计”按钮，参见图 1-7 所示数据库原理与应用实验指导5图 1-7 创建表（2）单击“表格工具/视图” “设计视图” ，如图 1-8 所示。弹出“另存为”对话框，表名称文本框中输入“教师” ，单击“确定”按钮。图 1-8“设计视图”和“数据表视图”切换（3）打开表的设计视图，按照表 1-1 教师表结构内容，在字段名称列输入字段名称，在数据类型列中选择相应的数据类型，在常规属性窗格中设置字段大小。如图 1-9 所示。（4）单击保存按钮，以“教师”为名
8、称保存表。图 1-9“设计视图”窗口表 1-1 教师表结构字段名 类型 字段大小 格式数据库原理与应用实验指导6编号 文本 5姓名 文本 4性别 文本 1年龄 数字 整型工作时间 日期/时间 短日期政治面目 文本 2学历 文本 4职称 文本 3系别 文本 2联系电话 文本 12在职否 是/否 是/否2使用“数据表视图”创建表要求：在“教学管理.accdb”数据库中创建“学生”表，使用“设计视图”创建“学生”表的结构，其结构如表 1-2 所示。操作歩骤：（1）打开“教学管理.accdb”数据库。（2）在功能区上的“创建”选项卡的“表格”组中，单击“表”按钮，如图 1-10 所示. 这时将创建名为
9、“表 1”的新表，并在“数据表视图”中打开它。图 1-10“表格”组 图 1-11 字段属性组（3）选中 ID 字段，在“表格/字段”选项卡中的“属性”组中，单击“名称和标题”按钮，如图 1-11 所示。（4）打开了“输入字段属性”对话框，在“名称”文本框中，输入“学生编号” ，如图 1-12 所示。图 1-12 输入字段属性对话框（5）选中“学生编号”字段列，在“表格工具/字段”选项卡的“格式”组中，把“数据类型”设置为“文本” ，如图 1-13 所示。图 1-13 数据类型设置注意 ID 字段默认数据类型为“自动编号” ，添加新字段的数据类型为“文本” ，如果用户所添加的字段是其他的数据类
10、型，可以在“表格工具/字段”选项卡的 “添加和删除”组中，单击相应的一种数据类型的按钮，如图 1-14 所示。图 1-14 数据类型设置功能栏数据库原理与应用实验指导7如果需要修改数据类型，以及对字段的属性进行其他设置，最好的方法是在表设计视图中进行，在access 工作窗口的右下角，单击 “设计视图”按钮，打开表的设计视图，如图 1-15 所示，设置完成后要再保存一次表。（6）在“添加新字段”下面的单元格中，输入“张佳” ，这时 Access 自动为新字段命名为“字段 1”，重复步骤（4）的操作，把“字段 1”的名称修改为“姓名”名称，如图 1-15 所示。图 1-15 添加新字段修改字段名
11、称后的结果（7）以同样方法，按表 1-21 学生表结构的属性所示，依次定义表的其他字段。再利用设计视图修改。（8）最后在“快速访问工具栏”中，单击保存 按钮。输入表名“学生” ，单 击“确定”按钮。表 1-2 学生表结构字段名 类型 字段大小 格式学生编号 文本 10姓名 文本 4性别 文本 2年龄 数字 整型入校日期 日期/时间 中日期团员否 是/否 是/否住址 备注照片 OLE 对象3通过导入来创建表数据共享是加快信息流通，提高工作效率的要求。Access 提供的导入导出功能就是用来实现数据共享的工具。表 1-3 选课成绩表结构字段名 类型 字段大小 格式选课 ID 自动编号学生编号 文本
12、 10课程编号 文本 5成绩 数字 整型在 Access 中。可以通过导入用存储在其他位置的信息来创建表。例如，可以导入 Excel 工作表、ODBC 数据库、其他 Access 数据库、文本文件、XML 文件及其他类型文件。要求：将“课程.xls” 、 “选课成绩.xls ”导入到“教学管理 .accdb”数据库中。 “选课成绩”表结构按表 1-3 所示修改。操作步骤：（1）打开“教学管理”数据库，在功能区，选中“外部数据”选项卡，在“导入并链接”组中，单击“Excel” ，如图 1-16 所示。数据库原理与应用实验指导8图 1-16 外部数据选项卡（2）在打开“获取外部数据库”对话框中，单
13、击浏览按钮，在打开的“打开”对话框中，在“查找范围”定位与外部文件所在夹，选中导入数据源文件“课程.xls” ，单击打开按钮，返回到“获取外部数据”对话框中，单击“确定”按钮。如图 1-17 所示图 1-17“获取外部数据”窗口-选择数据源和目标（3）在打开的“导入数据表向导”对话框中，直接单击“下一步”按钮，如图 1-18 所示。数据库原理与应用实验指导9图 1-18“导入数据表向导”对话框（4）在打开的“请确定指定第一行是否包含列标题”对话框中，选中“第一行包含列标题”复选框，然后单击“下一步”按钮，如图 1-19 所示图 1-19“请确定指定第一行是否包含列标题”对话框（5）在打开的指定
14、导入每一字段信息对话框中，指定“课程编号”的数据类型为“文本” ，索引项为“有（无重复） ”，如图所示，然后依次选择其他字段，设置“学分”的数据类型为“整形” ，其他默认。单击“下一步”按钮。如图 1-20 所示数据库原理与应用实验指导10图 1-20 字段选项设置在打开的定义主键对话框中，选中“我自己选择主键” ，Access 自动选定“课程编号” ，然后单击“下一步”按钮，如图 1-21 所示。图 1-21主键设置（6）在打开的制定表的名称对话框中，在“导入到表”文本框中，输入“课程” ，单击完成按钮。到此完成使用导入方法创建表。（7）用同样的方法，将“选课成绩”导入到“教学管理.accd
15、b”数据库中。数据库原理与应用实验指导11案例四：设置字段属性要求：（1）将“学生”表的“性别”字段的“字段大小”重新设置为 1，默认值设为“男” ，索引设置为“有(有重复)” ；（2）将“入校日期”字段的“格式”设置为“短日期” ，默认值设为当前系统日期；（3）设置“年龄”字段，默认值设为 23，取值范围为 14-70 之间，如超出范围则提示“请输入1470 之间的数据！” ；（4）将“学生编号”字段显示“标题”设置为“学号”，定义学生编号的输入掩码属性，要求只能输入 8 位数字。操作步骤：（1）打开“教学管理.accdb” ，双击“学生”表，打开学生表“数据表视图” ，选择“开始”选项卡”
16、视图”“设计视图” 。如图 1-22 所示图 1-22 设置字段属性（2）选中“性别”字段行，在“字段大小”框中输入 1，在“默认值”属性框中输入“男” ，在“索引”属性下拉列表框中选择“有(有重复)” 。图 1-23 通过表达式生成器输入函数（3）选中“入校日期”字段行，在“格式”属性下拉列表框中，选择“短日期”格式，单击“默认值”属性框，再单数据库原理与应用实验指导12击 弹出“表达式生成器”窗口。 “函数”“内置函数”按图 1-23 所示选择。单击 确定，默认值框显示。如图 1-23 所示（4）选中“年龄”字段行，在 “默认值”属性框中输入 23，在“有效性规则”属性框中输入“=14 a
17、nd =70”，在“有效性文本”属性框中输入文字“请输入 1470 之间的数据！”单击“默认值”属性框， 再单击 弹出“表达式生成器”窗口。选择“操作符” ，按图 1-24 所示操作。图 1-24 通过表达式生成器输入运算符（5）选中“学生编号”字段名称，在“标题”属性框中输入“学号” ，在“输入掩码”属性框中输入 0000000000。（6）单击快速工具栏上的“保存”按钮，保存“学生”表。案例五：设置主键1创建单字段主键要求：将 “教师”表“教师编号”字段设置为主键。操作步骤：（1）使用“设计视图”打开“教师”表，选择“教师编号”字段名称。（2） “表格工具/设计”“工具”组，单击主键按钮。
18、2创建多字段主键要求：将“教师”表的“教师编号” 、 “姓名” 、 “性别”和“工作时间”设置为主键。操作步骤：（1）打开“教师”表的“设计视图” ， 选中“教师编号”字段行，按住 Ctrl 键，再分别选中“姓名” 、 “性别”和“工作时间”字段 行。（2）单击工具栏中的主键按钮。案例六：向表中输入数据1使用“数据表视图”要求：将表 1-4 中的数据输入到“学生”表中。表 1-4 学生表内容学生编号 姓名 性别 年龄 入校日期 团员否 住址 照片2008041101 张佳 女 21 2008-9-3 否 江西南昌2008041102 陈诚 男 21 2008-9-2 是 北京海淀区数据库原理与
19、应用实验指导132008041103 王佳 女 19 2008-9-3 是 江西九江2008041104 叶飞 男 18 2008-9-2 是 上海2008041105 任伟 男 22 2008-9-2 是 北京顺义2008041106 江贺 男 20 2008-9-3 否 福建漳州2008041107 严肃 男 19 2008-9-1 是 福建厦门2008041108 吴东 男 19 2008-9-1 是 福建福州 位图图像2008041109 好生 女 18 2008-9-1 否 广东顺德 位图图像操作步骤：（1）打开“教学管理.accdb” ，在“导航窗格”中选中“学生”表双击，打开“学
20、生”表“数据表视图” 。（2）从第 1 个空记录的第 1 个字段开始分别输入“学生编号” 、 “姓名”和“性别”等字段的值，每输入完一个字段值，按 Enter 键或者按 Tab 键转至下一个字段。（3）输入“照片”时，将鼠标指针指向该记录的“照片”字段列，单击鼠标右键，打开快捷菜单，选择“插入对象”命令，选择“由文件创建”选项，单击“浏览”按钮，打开“浏览”对话框，在“查找范围”栏中找到存储图片的文件夹，并在列表中找到并选中所需的图片文件，单击“确定”按钮。（4）输入完一条记录后，按 Enter 键或者按 Tab 键转至下一条记录，继续输入下一条记录。（5）输入完全部记录后，单击快速工具栏上的
21、“保存”按钮，保存表中的数据。2创建查阅列表字段（使用自行键入所需的值）要求：为“教师”表中“职称”字段创建查阅列表，列表中显示“助教” 、 “讲师” 、 “副教授”和“教授”4 个值。操作步骤：（1）打开“教师”表“设计视图” ，选择“职称”字段。（2）在“数据类型”列中选择“查阅向导” ，打开“查阅向导”第 1 个对话框。（3）在该对话框中，选中“自行键入所需的值”选项，然后单击“下一步”按钮，打开“查阅向导”第 2 个对话框。（4）在“第 1 列”的每行中依次输入“助教” 、 “讲师” 、 “副教授”和“教授”4 个值，列表设置结果如图所示。（5）单击“下一步”按钮，弹出“查阅向导”最后
22、一个对话框。在该对话框的“请为查阅列表指定标签”文本框中输入名称，本例使用默认值。单击“完成”按钮。如图 1-25 所示数据库原理与应用实验指导14图 1-25 查阅向导3创建查阅列表字段（使用查阅列表查阅表或查询中的值）要求：为“选课成绩”表中“课程编号”字段创建查阅列表，即该字段组合框的下拉列表中仅出现“课程表”中已有的课程信息。操作步骤：（1）用表设计视图打开“选课成绩表” ，选择“课程编号”字段，在“数据类型”列的下拉列表中选择“查阅字段向导” ，打开“查阅向导”对话框，选中“使用查阅列表查阅表或查询中的值”单选按钮。如图 1-26 所示。图 1-26“使用查阅列表查阅表或查询中的值”
23、对话框（2）单击下一步按钮，在“请选择为查阅字段提供数值的表或查询”对话框中，选择“表：课程” ，视图框架中选“表”单选项。如图 1-27 所示。数据库原理与应用实验指导15图 1-27“请选择为查阅字段提供数值的表或查询”对话框（3）单击下一步按钮，双击可用字段列表中的“课程编号” 、 “课程名称” ，将其添加到选定字段列表框中。如图 1-28 所示。图 1-28 选择可用字段对话框（4）单击下一步按钮，在“排序次序”对话框中，确定列表使用的排序次序，如图 1-29 所示。数据库原理与应用实验指导16图 1-29 排序次序”对话框（5）单击下一步按钮，在“请指定查阅列中的宽度”对话框中，取消
24、“隐藏键列” 。如图 1-30 所示。.图 1-30“请指定查阅列中的宽度”对话框（6）单击下一步按钮，可用字段中选择“课程编号”作为唯一标识行的字段。如图 1-31 所示。数据库原理与应用实验指导17图 1-31“择可用字段作为唯一标识行的字段”对话框（7）单击下一步按钮，为查阅字段指定标签。单击“完成” 。如图 1-32 所示。图 1-32“为查阅字段指定标签”对话框（8）切换到“数据表视图” ，结果如图 1-33 所示。数据库原理与应用实验指导18图 1-334获取外部数据要求：（1）将 Excel 文件“选课成绩.xls”中的数据导入到“教学管理.accdb”数据库中的“选课成绩”表中
25、；（2）将文本文件“教师.txt”中的数据导入到“教师”表中；操作步骤：（1）打开“教学管理.accdb”, 选择“外部选项卡/导入并链接”单击“文本文件” ，打开“获取外部数据-文本文件”对话框。如图 1-34 所示图 1-34 “外部数据”选项卡（2）在该对话框的“查找范围”框中找到导入文件的位置，在列表中选择文件所需文件，选“教师.txt”。如图 1-35 所示。图 1-35 获取外部数据-文本文件-数据源选择（3）单击“确定”按钮，打开“导入文本向导”的第 1 个对话框。如图 1-36 所示数据库原理与应用实验指导19图 1-36 导入文本向导第一步（4）单击“高级(V)” ，打“教师
26、导入规格”窗口对话框。单击“语言（G） ”标签对应的下拉列表选择“简体中文（GB2312） ”，单击“确定”命令按钮。该对话框列出了所要导入表的内容，单击“下一步”按钮，打开“导入文本向导”的第 2 个对话框。如图 1-37 所示图 1-37 选择代码页显示的字体（5）在该对话框中选中“第一行包含列标题”复选框，单击“下一步”按钮，打开“导入文本向导”数据库原理与应用实验指导20的第 3 个对话框。（6）单击“下一步”按钮，打开“导入文本向导”的第 4 个对话框。选择“我自己选择主键”单选按钮。（7）单击“下一步”按钮， “导入到表（I） ”标签下的文本框中显示“教师” ，单击完成。完成向“教
27、师”表中导入数据。案例七：建立表之间的关联要求：创建“教学管理.accdb”数据库中表之间的关联，并实施参照完整性操作步骤：（1）打开“教学管理.accdb”数据库， “数据库工具/关系”组，单击功能栏上的“关系”按钮 ，打开“关系”窗口，同时打开“显示表”对话框。图 1-38“编辑关系”对话框（2）在“显示表”对话框中，分别双击“学生”表、 “课程”表、 “选课成绩”表，将其添加到“关系”窗口中。注：三个表的主键分别是“学生编号” ， “选课 ID”， “课程编号” 。（3）关闭“显示表”窗口。（4）选定“课程”表中的“课程编号”字段，然后按下鼠标左键并拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”字
28、段上，松开鼠标。此时屏幕显示如图 1-38 所示的“编辑关系”对话框。（5）选中“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。（6）用同样的方法将“学生”表中的“学生编号”字段拖到“选课成绩”表中的“学生编号”字段上，并选中“实施参照完整性” ，结果如图 1-39 所示。图 1-39 表间关系（7）单击“保存”按钮，保存表之间的关系，单击“关闭”按钮，关闭“关系”窗口。案例八：维护表要求：（1）将“教师”表备份，备份表名称为“教师 1”；（2）将“教师 1”表中的“姓名”字段和“教师编号”字段显示位置互换；（3）将“教师 1”表中性别字段列隐藏起来；数据库原理与应用实验指导21（4）在“教师 1
29、”表中冻结“姓名”列；（5）在“教师 1”表中设置“姓名”列的显示宽度为 20；（6）设置“教师 1”数据表格式，字体为楷体、五号、斜体、蓝色。操作步骤：图 1-40 对象另存为菜单及另存为对话框（1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选“教师”表，选“文件”选项卡，单击“对象另存为”菜单命令，打开“另存为”对话框，将表“教师”另存为“教师 1”。如图 1-40 所示。（2）用“数据表视图”打开“教师 1”表，选中“姓名”字段列，按下鼠标左键拖动鼠标到“教师编号”字段前，释放鼠标左键。（3）选中“性别”列，右键弹出菜单选择“隐藏字段”菜单命令。（4）选中“姓名”列，右键弹出菜单
30、选择“冻结字段”菜单命令。（5）选中“姓名”列，右键弹出菜单选择“字段宽度”菜单命令，将列宽设置为 20，单击“确定”按钮。（6）单击“格式”“字体”菜单命令，打开“字体”对话框，按要求进行设置。如图 1-41 所示案例九：查找、替换数据要求：将“学生”表中“住址”字段值中的“江西”全部改为“江西省” 。操作步骤：（1）用“数据表视图”打开“学生”表，将光标定位到“住址”字段任意一单元格中。（2）单击 “开始”选项卡“查找”组中的替换，如图 1-42 所示。打开“查找和替换”对话框。如图 1-43 所示。（3）按图所示设置各个选项，单击“全部替换”按钮。图 1-41 右键弹出菜单图 1-42
31、右键弹出菜单数据库原理与应用实验指导22图 1-43“查找和替换”对话框案例十：排序记录要求：（1）在“学生”表中，按“性别”和“年龄”两个字段升序排序；（2）在“学生”表中，先按“性别”升序排序，再按“入校日期”降序排序。操作步骤：（1）用“数据表视图”打开“学生”表，选择 “性别”和“年龄”两列，选“开始”选项卡“排序和筛选”组，单击功能栏中的“升序”按钮 ，完成按“性别”和“年龄”两个字段升序排序。如图 1-36 所示（2）选择“开始/排序和筛选”选项卡，单击“高级”下拉列表 “高级筛选/排序”命令，如图 1-44 所示。（3）打开“筛选”窗口，在设计网格中“字段”行第 1 列选择“性别
32、”字段，排序方式选“升序” ，第 2 列选择“入校日期”字段，排序方式选“降序” ，结果如图 1-45 所示。（4）选择“开始/排序和筛选”选项卡“切换筛选”观察排序结果。图 1-45 单击“高级”按钮展开的列表及高级窗口案例十一：筛选记录1按选定内容筛选记录图 1-44 排序和筛选组数据库原理与应用实验指导23要求：在“学生”表中筛选出来自“福建”的学生。操作步骤：（1）用“数据表视图”打开“学生”表，选定“住址”为“福建”的任一单元格中“福建”两个字。（2）光标定位到所要筛选内容“福建”的某个单元格且选中，在“开始”选项卡的“排序和筛选”组中，单 击按钮，在打开“下拉菜单” ，单击“包含福
33、建 ”命令， 完成筛选。如图 1-39 所示。2按窗体筛选要求：将“教师”表中的在职男教师筛选出来。操作步骤：（1）在“数据表视图”中打开“教师”表，在“开始”选项卡的“排序和筛选”组中，单击“高级”按钮，在打开的下拉列表中，单击“按窗体筛选” 。（2）这时数据表视图转变为一个记录，贯标停留在第一列的单元中，按“Tab”键，将光标移到“性别”字段列中。（3）在“性别”字段中，单击下拉箭头，在打开的列表中选择“男” ；然后把光标移到“在职否”字段中，打开下拉列表，选择“1” ，如图 1-40 所示。（3）在“排序和筛选”组中，单击 完成筛选。图 1-47 按窗体筛选操作 3使用筛选器筛选要求：在
34、“选课成绩”表中筛选 60 分以下的学生。操作步骤：（1）用“数据表视图”打开“选课成绩”表，将光标定位于“成绩”字段列任一单元格内，然后单击鼠标右键，打开快捷菜单，选“数字筛选器”菜单命令“小于” 。（2）在“自定义筛选”对话窗口文本框中输入“60” ，按 Enter 键，得到筛选结果。如图 1-41 所示。图 1-47 筛选器（3）将光标定位于“成绩”字段列任一单元格内，然后单击鼠标右键，打开快捷菜单，选“数字筛选器”菜单命令“不等于” 。（2）在“自定义筛选”对话窗口文本框中输入“60” ，按 Enter 键，得到筛选结果。如图 1-48 所示。图 1-46 选择下列菜单数据库原理与应用
35、实验指导24图 1-48 筛选结果3使用高级筛选在“教师表”中，筛选出九月参加工作的或者政治面貌为“党员”的教师。操作步骤：（1）打开教学管理数据库，打开教师表。（2）在“开始”选项卡的“排序和筛选”组中，单击“高级”按钮，在打开的下拉列表中，单击“按窗体筛选”命令，如图 1-49 所示。（3）这时打开一个设计窗口，其窗口分为两个窗格，上部窗格显示“教师”表，下部是设置筛选条件的窗格。现在已经把“出生日期”字段自动添加到下部窗格中。（4）在第 1 列的条件单元格中输入“Month(工作时间) =9”， 在第 2 列的或单元格中输入“党员”如图 1-49 所示。图 1-49 筛选视图（5）单击“
36、排序和筛选”组中的“切换筛选”按钮，显示筛选的结果。（6）如果经常进行同样的高级筛选，可以把结果保存下来重新打开“高级”筛选列表，右键单击“教师表”窗格，在弹出菜单中单击“另存为查询”命令，如图 1-50 所示。在打开的命名对话框，为高级筛选命名。在高级筛选中，还可以添加更多的字段列和设置更多的筛选条件。高级筛选实际上是创建了一个查询，通过查询可以实现各种复杂条件的筛选。筛选和查询操作是近义的，可以说筛选是一种临时的手动操作，而查询则是一种预先定制操作，在 Access 中查询操作具有更普遍意义。数据库原理与应用实验指导25图 1-50 高级筛选另存为查询菜单数据库原理与应用实验指导26实验二
37、 查询实验类型： 验证性 实验课时： 学时 指导教师： 时 间：2015 年 月 日 课 次：第 节 教学周次：第 周 一、实验目的1. 掌握各种查询的创建方法2. 掌握查询条件的表示方法3. 掌握应用 SQL 中 SELECT 语句进行数据查询的方法4. 理解 SQL 中数据定义和数据操纵语句二、实验内容与要求1创建各种查询2使用 SQL 中 SELECT 语句进行数据查询3使用 SQL 语句进行数据定义和数据操纵三、实验步骤案例一：利用“简单查询向导”创建选择查询1单表选择查询要求：以“教师”表为数据源，查询教师的姓名和职称信息，所建查询命名为“教师情况” 。操作步骤：（1）打开“教学管理
38、.accdb”数据库，单击“创建”选项卡， “查询”组单击“查询向导”弹出“新建查询”对话框。如图 2-1 所示。图 2-1 创建查询（2）在“新建查询”对话框中选择“简单查询向导” ，单击“确定”按钮，在弹出的对话框的“表与查询”下拉列表框中选择数据源为“表:教师” ，再分别双击“可用字段”列表中的“姓名”和“职称”字段，将它们添加到“选定的字段”列表框中，如图 2-2 所示。然后单击“下一步”按钮，为查询指定标题为“教师情况” ，最后单击“完成”按钮。数据库原理与应用实验指导27图 2-2 简单查询向导2多表选择查询要求：查询学生所选课程的成绩，并显示“学生编号” 、 “姓名” 、 “课程
39、名称”和“成绩”字段。操作步骤：（1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，单击“查询”对象，单击“创建”选项卡，“查询”组单击“查询向导”弹出“新建查询”对话框。（2）在“新建查询”对话框中选择“简单查询向导” ，单击“确定”按钮，在弹出的对话框的“表与查询” 。先选择查询的数据源为“学生”表，并将“学生编号” 、 “姓名”字段添加到“选定的字段”列表框中，再分别选择数据源为“课程”表和“选课成绩”表，并将“课程”表中的“课程名称”字段和“选课成绩”表中的“成绩”字段添加到“选定的字段”列表框中。选择结果如图 2-3 所示。图 2-3 多表查询（3）单击“下一步”按钮，选“明细”
40、选项。数据库原理与应用实验指导28（4）单击“下一步”按钮，为查询指定标题“学生选课成绩” ，选择“打开查询查看信息”选项。（5）单击“完成”按钮，弹出查询结果。注：查询涉及“学生” 、 “课程”和“选课成绩”3 个表，在建查询前要先建立好三个表之间的关系。案例二：在设计视图中创建选择查询1创建不带条件的选择查询要求：查询学生所选课程的成绩，并显示“学生编号” 、 “姓名” 、 “课程名称”和“成绩”字段。操作步骤：（1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，单击“查询”对象，单击“创建”选项卡，“查询”组单击“查询设计” ，出现”表格工具/设计”选项卡，如图 2-4 查询工具。同
41、时打开查询设计视图，如图 2-5 所示。图 2-4 查询工具（2）在“显示表”对话框中选择“学生”表，单击“添加”按钮，添加学生表，同样方法，再依次添加“选课成绩”和“课程”表。（3）双击学生表中“学生编号” 、 “姓名” 、课程表中“课程名称”和选课成绩表中“成绩”字段，将它们依次添加到“字段”行的第 14 列上。图 2-5 查询设计器（4）单击快速工具栏 “保存”按钮，在“查询名称”文本框中输入“选课成绩查询” ，单击“确定”按钮。（5）选择“开始/视图”“数据表视图”菜单命令，或单击“查询工具/设计”“结果”上的“运行”按钮，查看查询结果。查看查询结果。2创建带条件的选择查询要求：查找
42、2008 年 9 月 1 日入校的男生信息，要求显示“学生编号” 、 “姓名” 、 “性别” 、 “团员否”字段内容。数据库原理与应用实验指导29操作步骤：（1）在设计视图中创建查询，添加“学生”表到查询设计视图中。（2）依次双击“学生编号” 、 “姓名” 、 “性别” 、 “团员否” 、 “入校日期”字段，将它们添加到“字段”行的第 15 列中。（3）单击“入校日期”字段“显示”行上的复选框，使其空白，查询结果中不显示入校日期字段值。（4）在“性别”字段列的“条件”行中输入条件“男” ，在“入校日期”字段列的“条件”行中输入条件#2008-9-1#，设置结果如图 2-6 所示。图 2-6 带
43、条件的查询（5）单击保存按钮，在“查询名称”文本框中输入“2008 年 9 月 1 日入校的男生信息” ，单击“确定”按钮。（6）单击“查询工具/设计”“结果”上的“运行”按钮，查看查询结果。案例三：创建计算查询1创建不带条件的统计查询要求：统计学生人数。操作步骤：（）在设计视图中创建查询，添加“学生”表到查询设计视图中。（）双击“学生编号”字段，添加到“字段”行的第 1 列中。（）单击“查询工具/设计”“显示/隐藏”组上的“汇总”按钮，插入一个“总计”行，单击“学生编号”字段的“总计”行右侧的向下箭头，选择“计数”函数，如图 2-7 所示。（4）单击“保存”按钮，在“查询名称”文本框中输入“统计学生人数” 。（5）运行查询，查看结果。创建带条件的统计查询要求：统计 2008 年入学的男生人数。操作步骤：（1）在设计视图中创建查询，添加“学生”表到查询设计视图中。（2）双击“学生编号” 、 “性别”和“入校日期”字段，将它们添加到“字段”行的第 13 列中。（3）单击“性别” 、 “入校日期”字段“显示”行上的复选框，使其空白。（4）单击“查询工具/设计”“显示/隐藏”组上的“汇总”按钮，插入一个“总计”行，单击图 2-7 不带条件的统计查询
