,2,0表示没有。,1,0,练习:在括号里填上相应的数字。,( )个,( )个,( )个,3,4,0,在尺子上,0表示起点。,用尺子量物体的长度,0的加减法,33,0,3,飞走了3只,老师说,你们来做。,数1根小棒,再把这1跟小棒拿走。,11,0,数2根小棒,再把这2根小棒拿走。,22,0,数3根小棒,再同时把这3根小棒拿走。,33,0,44,55,0,0,你发现了什么?,两个相同数相减,得数是0。,40,4,4,0,00,10,20,30,40,50,0,1,2,3,4,5,你发现了什么?,一个数加上0,还得原数。,0-0,1-0,2-0,3-0,4-0,5-0,0,1,2,3,4,5,你发现了什么?,一个数减去0,还得原数。,练一练:,0+5,5+0,5-0,0+4,4+0,4-0,0+3,3+0,3-0,0+2,2+0,2-0,5,5,5,4,4,4,3,3,3,2,2,2,看图列式。,3+,=,2-1=,2- =,0,3,1,2,0,三、看图写算式。,看谁算得又对又快。,5 + 0 =,2 - 0 =,1 + 4 =,4 - 2 =,4 + 1 =,2 + 3 =,4 - 1 =,2 + 2 =,4 - 4 =,5 - 3 =,3 + 1 =,3 - 3 =,5,2,5,2,5,5,3,4,0,2,4,0,