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文言文特殊句式句式复习讲义.doc

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1、衢州高级中学 语文教研组九思工作室 1 9/26/2019文言特殊句式常考文言句式的种类:判断句、被动句、倒装句、省略句。一、判断句判断句:判断句是对人或事物表示断定,断定人或事物是什么、属于什么的句式。(一)有标志的判断句1.用助词“者” 、 “也”表示判断。(1) “者也”例:廉颇者,赵之良将也。 (廉颇蔺相如列传)(2) “者,”例:柳敬亭者,扬之泰州人,本姓曹。 (柳敬亭传)(3) “,也”例:和氏璧,天下所共传宝也。 (廉颇蔺相如列传)(4) “者也”例:城北徐公,齐国之美丽者也。 (邹忌讽齐王纳谏)2.用动词“为” 、 “是”表示判断。例:人方为刀俎,我为鱼肉。 (鸿门宴)巨是凡人

2、,偏在远郡 (赤壁之战)3.用副词“乃、即、则、皆、必、本、悉”等表示肯定判断。例:今公子有急,此乃臣效命之秋也。 (信陵君窃符救赵)此则岳阳楼之大观也。 (岳阳楼记)臣本布衣。 (出师表)此悉贞良死节之臣。4.用副词“非、未、弗、无、莫、毋”等表示否定判断。例:六国破灭,非兵不利,战不善 (六国论)予本非文人画士 (病梅馆记)蚓无爪牙之利,筋骨之强 (劝学)愿早定大计,莫用众人之议也 (赤壁之战)(二)没有标志的判断句(意念判断句)例:(1)此人力士,晋鄙听,大善;不听,可使击之。 (信陵君) (2)秦,虎狼之国,不可信。不如毋行。 (屈原)(3)刘备,天下枭雄。 (赤壁之战)把主语和谓语放

3、在一起,靠意思组合成判断句。这样的判断句是极少的。 二、被动句被动句:主语是谓语所表示行为的被动者、受事者的句式。(一)有标志的被动句1.用介词“于”表示被动。 “谓语于” 式 如:夫赵强而燕弱,而君幸于赵 王 (廉颇蔺相如列 传) 故(怀王)内惑于郑袖,外欺于 张仪。 (屈原列传)(“于”引进行为的主动者,表被动。 )2.用助词“见”表示被动。 “见谓语(于)” 式 如:众人皆醉而我独醒,是以见 放。 (屈原列传)臣诚恐见欺于王而负赵。 (廉颇蔺相如列传 )衢州高级中学 语文教研组九思工作室 2 9/26/2019(在动词前用“见” 表示被动。也可在动词后加介词“ 于 ” 引进主动者。 )3

4、.用介词“为”表示被动A.“为”式如:身死国灭,为天下笑。 (伶官传序) (“为” 可紧挨着动词,也可用“为”引进主动者。 ) B.“为所”式如:有如此之势而为秦人积威之所劫。 (六国论)(巨)行将为人所并,岂足托乎! (赤壁之战)(用“为”引进主动者,谓语前再加“所” ,表被动。 ) C.“为所”式如:不者,若属皆且为所虏! (鸿门宴) (“为”的行为主动者不出现,或被承前省略。)4.用助词“受”表示被动 “受谓语(于)” 式 如:有罪受罚。 (左传哀公六年)受制于人。(在动词前用“受” 表示被动。也可在动词后加介词“ 于” 引进主动者。 )5.用介词“被”表示被动 “被动词”式 如:信而见

5、疑,忠而被谤,能无怨乎? (屈原列传)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 (永遇乐)曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。 (琵琶行) (用 “被”引出主动者。这种句式与现代汉语的被动句差不多。 )(二)没有标志的被动句。 (意念被动句)如:兵挫地削亡其六郡 (屈原列传)荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。 (赤壁) (这种句式不出现表示被动的词,可根据上下文的意思补出。 )指出下列句子中表被动的动词:锲而不舍,金石可镂。人马烧溺死者甚众。洎牧以谗诛,邯郸为郡狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏。三、倒装句汉语句子的一般结构:主谓宾,定状补;谓前状,谓后补;定居主宾前。如图所示:文言文倒装句的类型主要有:主谓

6、倒置、宾语前置、状语后置、定语后置。(一)主谓倒置句画出下列句子的主语与谓语:例:甚矣,汝之不惠! (愚公移山))例:安在公子能急人之困也? (信陵君窃符救赵)(译文:公子能解救他人的危难表现在哪里?)(二)宾语前置句动词可以带宾语,介词也可以带宾语。在文言文里,宾语通常也是放在动词或介词后衢州高级中学 语文教研组九思工作室 3 9/26/2019边,宾语前置是有条件的。1动词宾语前置在文言文当中,动词宾语前置是很有规律的。大致有三种情况:(1)否定句中代词作宾语,宾语提前;例:古之人不余欺也。 (石钟山记)三岁贯汝,莫我肯顾。 (硕鼠)然而不王者,未之有也。 (齐桓晋文之事)世溷浊而莫余知兮

7、,吾方高驰 而不顾。 (涉江) (2)疑问句中疑问代词作宾语,宾语提前;例:大王来何操? (鸿门宴)沛公安在? (鸿门宴)客何为者? (鸿门宴) 豫州今欲何至? (赤壁之战)(3)用助词“之” 、 “是” 、 “唯是” “唯之为”把宾语提前。 (陈述句或非代词宾语前置)例:譬若以肉投馁虎,何功之有哉! (信陵君)孔子云:何陋之有? (陋室铭)句读之不知,惑之不解。 (劝学)孤臣唯命是听。 (史记越王勾践世家)唯弈秋之为听。 (孟子告子上)去我三十里,惟命是听。孜孜焉唯进修是急。唯余马首是瞻。唯利是图2介词宾语前置常见的介词有“于、以、为、从、自、向”等。(1)疑问代词作宾语,一般放在介词前。如

8、:微斯人,吾谁与归?(2)介词宾语不是疑问代词,但为了强调它,也放在介词前。如介词“以”的宾语。如:余是以记之。一言以蔽之。(3)介词宾语是方位词,也放在介词前。如介词“向”的宾语。如:项王、项伯东向坐。【特别提醒】 “相、见、自”作人称代词充当宾语时,一般都放在动词之前,构成宾语前置结构。例:吾已失恩义,会不相从许。勤心养公姥,好自相扶将。儿童相 见不相 识,笑问客从何处来。府吏 见丁宁。生孩六月,慈父见背。望见 恕。举贤 以自佐。何故 怀瑾握瑜,而自令见放为?(三)状语后置句衢州高级中学 语文教研组九思工作室 4 9/26/2019状语后置句:也称介词短语后置句,其特点是,应该放在动词前面

9、作状语的介宾短语,却放在了动词后面。状语后置又称介宾结构后置,主要有“于”、 “以”、 “乎”结构后置。如:拜送书于廷。 (廉蔺列传)三顾臣于草庐之中。 (出师表)臣尝从大王与燕王会(于)境上。 (廉蔺列传)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 (出师表)王尝语庄子以好乐。 (庄暴见孟子)项伯乃夜驰之沛公军,具告以事。 (鸿门宴)君子博学而日参省乎己。 (劝学)生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 (师说 )(四)定语后置句定语后置句:修饰词处在中心词后面,形成中心词在前,定语在后的句式,就是定语后置句。文言句中,经常用助词“之”或“者”表示定语后置。(1)用“之”表示。如:蚓无爪牙之利,筋

10、骨之强 。 (劝学)四海之大,有几人与? (五人墓碑记)(2)用“者”表示。如:求人可使报秦者,末得。 (廉蔺列传)亦雁荡具体而微者。 (雁荡山)(3)用“之者”表示。如:石之铿然有声者,所在皆是也。 (石钟山记)马之千里者,一食或尽粟一石。 (马说)四、省略句句子中省略某词或某种成分的现象,文言文中是很多的。最常见的有以下几种:1省略主语。如:永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死。2省略谓语。如:一鼓作气,再而衰,三而竭。3 省略宾语。 (包括动词/介词宾语)如:操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”4省略兼语。(兼语:既是前一个动词的宾语,又是后一个动词的主语。 )如:不如因而厚遇之,使归赵。5省略介词。如:先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐。 作业:指出这个句子有哪些特殊句式:荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。 (资治通鉴)

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