作文题记写作指导

1、 江苏各市中考作文题出炉 初中写作指导2004 年 06 月 22 日 16:02:25 南方日报 臧磊 任兴平 张琳今天（日）南京进入中考的第二天，记者了解到，这两天全省其他 12 个市也已陆续结束了中考，今年大多市的中考作文题仍为话题作文。据了解，今年我省（江苏）的初中毕业生仍处于升学高峰期，全省共有 120 余万考生参加中考，仅南京就有 8 万多名初中生参加中考，是该市有史以来最多的一年，徐州的考生更多达 14.6 万人，为全省考生最多的一个市。今年各市中考作文题如下：南通：“倾听”话题南通市话题作文给出的材料是：一个谦虚好学的人，一。

2、作文指导,普洱中学 段云秋,题 记,什么是题记,题记，即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个： 让题记道出作文的灵魂！,妙用题记,一、 悬念引人题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。例：以“喝彩”为话题写作文也曾自卑，也曾哀。

3、题 记,作文指导,什么是题记,题记，即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！,妙用题记,一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例：以“喝彩”为话题写作文也曾自卑，也曾哀怨，因为。

4、【原创首发】作文专题指导之题记,出品人：临城一射,导 语,明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦； 黛眉装饰了你的双眼，你装饰了别人的风景； 题记装饰了你的文章，你装饰了别人的阅读。 好文如佳人。如果说正确的内容、完整的结构是作文基本要素，无它不成文，如同骨架与肌肤；如果说优美的形式是作文的发展要素，有它更夺目，就像美人之粉妆艳裹；那么题记则是明眸善睐之上的两弯黛眉：不但位置“抢眼”，令人过目不忘，而且点缀标题，让人顿觉情趣。,如何拟写题记, 亮出你的“美眉”来,何为题记,题记，是指写在文章题目下、正文前，自。

5、作文训练,运用题记、后记、小标题提升作文，扮靓作文,教学目标:通过学习能巧妙运用题记后记小标题提升作文，扮靓作文教学重点:题记后记小标题的运用教学难点:小标题的巧拟,例文导学,家周国平如果把人生譬作一种漂流它确实是的，对于有些人来说是漂过许多地方，对于所有人来说是漂过岁月之河那么，家是什么呢?题记,例文导学,家是一只船南方水乡，我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑。这时我恍然悟到，船就是渔民的家。以船为家，不是太动荡了吗?可是，我亲眼看到渔民们安之。

6、作文题选编及写作指导19、阅读下面的材料，根据要求写作。常格不破，人才难得。(包拯)致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。(胡瑗)择之以才，待之以礼。(苏洵)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼)才者，德之资也;德者，才之帅也。(司马光)才之用，国之栋梁也。(王安石)宋代有关“才”的名言很多，发人深省。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄装;不少于 800 字。【答案】 尊重人才不仅仅是一句。

7、探赜索隐 揭示喻义隐喻类作文题写作指导【转动的风向标】所谓隐喻类文题，指的是文题本身或文题中的某个关键词除字面的意义外，还隐含着某种喻义，而揭示出这样的喻义成为这种文题写作的指归，学生写作时不可逗留于题意表层，应该探赜索隐，又表及里，深入挖掘，隐中求义，方能写出符合要求的文章。2006 年江西的“雨燕减肥”，江苏的“ 人与路”，广东的 “雕刻心中的天使”就属于这样的类型。“胖”是雨燕飞不高的真正原因，只有锻炼减肥才能展翅高飞。这里的“肥”需要考生联系生活实际，联想比类，揭示出其喻义。明确了这点，考生的立。

8、,题记，即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能够更好吸引读者，引导读者思考。,作文指导题记式,题记的作用及写法,题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应意蕴丰厚，情味绵长。 题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。,作文感悟初三的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木” 此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。,题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到。

9、初中作文题记的写法,题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。 题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引。

10、1“大爱无声”命题记叙文作文写作指导【题目展示】阅读下面的材料，按要求作文。 （60 分）这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。请以“大爱无声”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选； 字数 8。

11、作文题选编及写作指导,19、阅读下面的材料，根据要求写作。 常格不破，人才难得。(包拯) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。(胡瑗) 择之以才，待之以礼。(苏洵) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼) 才者，德之资也;德者，才之帅也。(司马光) 才之用，国之栋梁也。(王安石) 宋代有关“才”的名言很多，发人深省。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄装;不少于800字。,参考立意：（1）以为基。

12、作文题记40例及题记的格式,题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？,答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！,一、 悬念引人入读,题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。,例：以“喝彩”为话题写作文 也曾自卑，。

13、【题记式作文写作导引】,什么是题记,题记，即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！,题记：,2、题记格式 开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“题记”。,1、题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。,妙用题记,一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立。

14、如何写作作文的题记格式,题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考,一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。题记的主要作用是介绍写作背景或者揭示文章主题，内容可以是名人名言、诗句、哲理句等，在格式上并没有严格的要求。 也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“题记”。写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。,一、题记既可以是交待写作缘由。

15、中考作文题记,写在文章题目之后、正文之前的题记往往能以其新颖的形式、优美的文辞和丰富的意蕴迅速吸引读者，可谓“立片言而居要，乃一篇之警策”。巧用题记可以统摄全篇，凸现主旨，丰富内容，还可以渲染气氛，增添文采。现以中考作文中的精彩题记为范例，作简要介绍。,1、点题式,借用题记剖析文题的含义，以此阐明文题与话题的内在联系，拉近文题与话题的距离。这样，读者会清晰而深刻地理解把握题目的内涵。,如吉林考生的优秀作文真挚的题记： 和煦的阳光普照大地，缠绵的细雨滋润禾苗，飘飞的冬雪装扮山川真挚的情感呢？真挚的情感能。

16、 如何写作文题记及题记的格式所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、 悬念引人入读 题记以悬念的形。

17、作文题记,一、即在作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。好的题记能吸引者，引导读者思考。题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如感悟高中的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不 完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如抹去心中的界限的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。

18、写作小技巧指导,如何撰写题记,并衙退整渝浪迟愧吻蕊切壁惠凤休债奴榴箔恋取剩甚蕉碑痊秤徽值波憨斗作文题记写作指导作文题记写作指导,文题回放:校园生活二三事 写作要求：1、根据需要尽量选取新颖而恰当的材料，表达自己的独特感受。 2、写一篇不少于600字的记叙文，角度自选，运用适当的结构形式。,习作评讲,换靳巢扶皂袭敏示陋盔纹些炽摘赛融廖渗茂寞檄垦掐狱意盼带拄赂夷恭机作文题记写作指导作文题记写作指导,1、运用板块组合法，结构鲜明突出。2、选材典型，很好的表现了校园生活的丰富多彩，充满酸甜苦辣。3、文章语言进步大，增添。