作文变了

1、【下雪了】一年级（1）班 胡津瑞小年夜的下午，下起了这个冬天的第一场大雪。洁白的雪花从天而降，一片又一片，扬扬洒洒、漫天飞舞。淘气的雪花落在我们的头上和身上，凉丝丝的。我伸出小手想接住它，可是小雪花非常害羞，一转眼就不见了。雪越下越大，一夜之间到处变成了白茫茫的一片。大树穿上了洁白的外套，屋顶像铺了一层雪白的绵被。大地妈妈也给自己换上了洁白的新衣裳，粉妆玉砌，迎接新春的到来。“玩雪喽!”小朋友们在雪地里滚起了雪球、堆起了雪人、打起了雪仗大家玩的不亦乐乎！雪地里洋溢着一片欢快的笑声，好不热闹啊！。

2、中班歌唱活动：猪小弟变干净了活动目标：1. 感受歌曲的趣味性，乐于在游戏中主动跟唱。2. 能随乐进行传递游戏，并能大声念出念白“快去洗洗吧” 。3. 体验同伴之间的亲密友谊：能听辨出好朋友的声音，能用适宜的方式帮助好朋友洗澡。活动准备：1. 物质准备：小猪眼罩、沐浴球、小猪形象板2. 经验准备：幼儿有听声音辨别同伴的游戏体验（类似请你猜猜我是谁的游戏）活动过程：1. 介绍猪小弟，引出歌词内容教师：看看我的朋友猪小弟，它爱干净吗？从哪里看出来的？（引导孩子观察猪小弟不讲卫生的形象。 ）引出歌词内容“身上脏兮兮”和“快。

3、 我进步了小学作文_我进步了话题作文人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。下面是学习啦小编为大家整理的我进步了小学作文，欢迎参考!我进步了小学作文篇一 绽放，这是花儿的进步;发芽，这是柳树的进步，清澈，这是湖水的进步;蔚蓝，这是天空发进步世界，每天都在变化，每天都在进步着。当然也包括我，那件事就是一个典型的例子。原来，每次一到周末，只要一有空我就一定会坐在电视机或电脑前，就因为这，妈妈就批评了我好几次，说这样对眼睛不好，可我却把它当成耳旁风，不放在心上。但是，。

4、 小班健康活动：小熊变干净了小班健康活动：小熊变干净了活动设计背景良好的卫生意识是以病毒、细菌等看不见的微生物为防范对象的，这对幼儿来说是有困难的，于是采用童话式的手段，让幼儿提高讲卫生的认知水平。活动目标 1、知道爱清洁，勤洗澡有利于身体健康。2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。 教学重点、难点 重点：通过本次的活动懂得讲卫生有利于身体健康；难点：从小养成讲卫生的好习惯 活动准备 小熊头饰；录音磁带活动过程 一、 谈话导入：小朋友你在家经常洗澡吗？如果你的身上很脏了又没来的及洗澡，你感觉会怎么样？小。

5、游戏主题的由来： 小猪变干净游戏其实是小朋友们日常生活的真实写照，小朋友们对这些内容很熟悉，比如吃饭、睡觉等，他们也希望自己能成为爸爸妈妈照顾孩子，像他们的爸爸妈妈那样做，因此游戏的内容小朋友很兴趣，于是我们决定开展这个游戏。游戏活动总目标：1.学习表演故事小猪变干净了 ，丰富知识和生活经验。2 懂得爱干净才能让人喜欢。3.能主动地与他人交往，遵守游戏规则，培养幼儿活泼开朗的性格，发挥游戏在幼儿发展中的重要作用。4.能进行简单地合作游戏，不争抢玩具，游戏结束能在老师的引导下收放好玩具。游戏内容：预设主题小。

6、中班教案小猪变干净了,中班小猪变干净了教案,中班讲述活动小猪变干净了教案,幼儿中班语言教案小猪变干净了,中班语言小猪变干净了教案,中班德育不爱干净的小猪教案,中班不爱干净的小猪教案,中班健康教案 小猪变干净了听课,中班语言小猪变干净了,中班小猪变干净了。

7、大班科学活动：水变干净了活动目标1. 能积极参与到活动中，体验到探索活动的乐趣。 2. 在实践操作中初步感知过滤现象，并大胆的表达自己的发现。 3. 能遵守相应的操做规则，掌握操作的方法和步骤。 活动准备棉花、纱布、自制漏斗、沙子、毛巾、杯子、筷子、记录卡、笔若干活动过程1. 一、以谜语导入活动，引发幼儿兴趣。 指导语：刀砍没有缝，枪打没有洞，斧子劈不开，没有牙齿也能咬，小朋友们猜猜他是什么？有什么用途呢？1. 二、逐一出示材料，引导幼儿进行猜测。 1. 出示脏水，幼儿交流讨论水变干净的方法。 指导语：小朋友们，你们看。

8、晋江市深沪镇金屿园半日活动计划活动时间：2016 年 9 月 9 日 星期五 下午 大二班 执教者： 周雯雯活动内容：健康长高了，变壮了活动目标：1. 感受到自己的身高在逐渐增长、体重在不断增加。2. 体验健康成长的快乐活动准备：1. 经验准备；家长给幼儿讲述他们小时候的故事。2. 物质准备；幼儿不同时期的衣物、照片、幼儿成长的录像带等3. 材料配套；幼儿活动操作材料健康/社会我长大了活动过程：1、 引导幼儿观看衣物、照片，激发幼儿活动兴趣。引导幼儿与同伴欣赏照片、并猜一猜照片中的小宝宝是谁。引导幼儿分小组，边看照片便互相讨论交。

9、大班科学：水变干净了1、活动目标1、初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。2、尝试探索用多种材料过滤脏水，感知通过过滤能使水变干净。3、能依据实验结果进行比较判断。2、活动准备1、经验准备：了解了一些关于水净化的方法2、材料准备：实验材料人手 1组（装有脏水的容器、透明杯子、漏斗、抹布、托盘）过滤材料人手 2组（沙子、棉花、小毛巾）3、活动过程（1）引出话题：水的净化导语：在今天的活动开始之前，老师请小朋友看一个小视频，把你们的 iPad拿出来。提问：你在视频里看到了什么？你有什么感受？我们的生活离不。

10、活动名称：语言活动内容：故事小猪变干净了 活动目标：1.欣赏故事，理解故事中小动物不跟小猪交朋友的原因。 2.尝试根据故事情节的发展进行角色对话，能有表情的学说角色对话。 3.懂得要讲卫生爱清洁的道理，养成勤洗澡的习惯。 活动重点：欣赏故事，理解故事中小动物不跟小猪交朋友的原因。活动难点：尝试根据故事情节的发展进行角色对话，能有表情的学说角色对话。活动准备：小猪变干净了挂图、“我爱洗澡”歌曲。 活动过程： 一、直接出示小猪形象，引出活动主题。师：这是谁呀？它长的什么样？ 有一天，小猪出去找朋友做游戏了，你猜。

11、毽子变乖了教案教学目标：1.认识“变、候、教、脚、舞、肩、始、练、乱、跟、熟、悉、久、错”等十四个生字。会写“久、们、你、诗、师、话、先、处、老”八个生字。2.正确，流利，有感情地朗读课文。会用“_一点儿也不_”练习说话。3.在理解课文的基础上，体会踢毽子的快乐，明白“熟能生巧”的道理。教学重点：认识十四个生字，会写八个生字；正确流利有感情地朗读课文；会用“_一点儿也不_”说话。教学难点：体会踢毽子的快乐，明白“熟能生巧”的道理。课前准备：制作多媒体课件。课时安排：两课时。第一课时一、出示实物，引入课题。。

12、故事：小猪变干净了有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖秋秋的身体，真有趣！可就是不爱清洁。常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。小猪想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。小猪走着走着，看见前面有只小白兔，我和你一块儿玩好吗？“小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽。

13、小班语言活动：小猪变干净了一、目标：1、能认真倾听故事，理解故事内容。 2、学习故事中角色的简单对话，培养幼儿的口语表达能力。 3、懂得一些讲卫生的好习惯，做一个爱清洁、讲卫生的小朋友。 二、准备：Flash 小猪变干净了 、三个动物的图片三、过程：1、故事导入师：小朋友，看看这是谁啊！(出示图片小猪) (幼儿：小猪)恩这是小猪，小猪长什么样呢？ （幼儿根据特征说。教师小结幼儿所说的：小朋友说的真棒，小猪啊有大大的耳朵，胖胖的身体）师：今天老师还带来了一个关于小猪的故事，想听吗？ （幼儿：想）那听的时候要竖起小耳朵。

14、小河变浑浊了我的家乡在中江，那里有一条美丽的小河-叫凯江河。凯江河以前清澈见底，水里的鱼儿自由自在地在清澈的水面上欢快地游泳，河边的树木茂盛，花草丛生，有很多小朋友在河边嬉戏，小河边常常传来欢声笑语，爸爸、妈妈喜欢带我去那里玩耍。不知道从什么时候起，凯江河里的水开始慢慢地变浑浊了、变黑了，小朋友们也不愿意来这里畅游。现在到了河边就闻到一股难闻的恶臭，水面上有塑料瓶、鸡毛、果皮、漂浮着死鱼、死鸟和各种生活垃圾。人们一看见小河都捂着鼻子，嫌它臭，绕道而走了。我看到小河现在的样子心里十分心酸、难过，小。

15、马路变干净了（一年级第二学期）一、教学目标：1、举例说明生活中每一个细小的可喜变化都离不开勤劳的双手。2、初步懂得生活的改善不能坐等得来的道理。二、教学重点：好的生活不能坐等得来，要靠勤劳的双手。三、教学过程：活动一、看图引题1、昨天和今天，老师看到了两幅不同的画面，你们瞧：出示两幅对比图：你们找找这两幅图哪儿不同。2、交流。3、对呀，马路变干净了。(出示课题 )那么马路怎么会变干净了呢 ?4、交流(1。人们不在乱扔纸屑 2。清洁工人扫干净的。)活动二、看录象1、清洁工人的辛勤劳动使马路变干净了。其实，生活中有。

16、小河变浊了我家门前有一条小河，小河每天都唱着愉悦的歌曲，欢快地奔向前方。每当我会想起小时候的那条小河，我就情不自禁的笑了。我记得那时候的小河是清澈见底的，河水是碧绿的；我们经常在里边游泳，河面上的小鸭子经常把头伸进水里，仿佛听到他们对我说:“我来给你们表演魔术吧！”我和小伙伴也经常在河边采花，爬到橘子树上去摘橘子，同时也看看树上的鸟窝和巢里的鸟蛋。童年的小河里有我们的笑声和回忆。可是现在的小河却是丑陋无比、垃圾很多、臭气熏天的。我和小伙伴们也不能经常去河里游泳了，那些经常在水面上给我们表演魔术的。

17、 小河变干净了 我越想越气，我写了一封信，寄给村长。村长收到信后，立刻用广播、写标语等方法呼吁全村的村民们行动起来，预约：明天早上六点整，到 “幸福河 ”集中，请大家带好工具，参加对象为年龄六十岁以下村民。第二天，鸡还没叫，人们就爬起来， 村子中立刻喧闹起来，村民们带好工具，坐上车，朝 “幸福河 ” 跑去，那儿人山人海，车位都没了，这时，村长拿着喇叭说：“各位村民们，出发！弥补七十年前的 “。

18、1四年级作文教案（2012-10-27）同步作文四：变了教学目标：1、启发学生对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。 2、学会根据题目选择最熟悉的变化来写。3、学会运用对比的手法写出变化，把一个地方的变化写具体写出真情实感。教学重点：学会根据题目选择最熟悉的变化来写。教学难点：学会运用对比的手法写出变化，把一个地方的变化写具体，写出真情实感。教学过程：一、 谈话导入同学们，你们留心观察过没有？随着社会经济日新月异的发展，我们身边的环境也在不断变化，这其中，有的变好了，有的变坏了。那哪些地方变好。

19、,以“变了”为话题，写一个地方的环境变化。,笔下生辉,感受变化,20世纪70年代的常德城区航拍图。左下角水面为城西乌龙港，右侧弯月状为沅水,2008年拍摄的常德城区图,你发现了什么？,农村以前的房子,农村现在的楼房,老家曾经的路,老家现在的路,位于人民中路北侧的旧城区,现在的常德步行街,湖南幼专的旧操场,湖南幼专的新操场,家乡曾经的河水,家乡如今的河水,曾经的晴空万里,如今的白雾蒙蒙,我们周围环境还有哪些变化呢？,给五到十分钟的时间把你所收集到的资料在组里和组员说说，每组再派一个代表到班上说，老师随机抽取其中的几组。,交流。

20、家乡变美了新中国成立以来,祖国变了,变得更强大、更美丽了。许多省市都变了。我的家乡- 云南罗平也变了。 罗平在云南的最东边，是一个美丽的地方。同时也是云南、广西、贵州三省交界处。 小荷作文网 www.zww.cn改革开放以来，家乡发生了很大的变化。 小 荷 作文网 www.zww.cn以前，路都是泥巴路，是坑坑洼洼的。妈妈上高中时，她常骑着自行车去买菜。路很不好走。一次她去买菜时，一不小心跌到在地上，腿都出血了。 老师说，他们小时候，从东屏小学到我家是没有路的，只有田埂。 可现在不同了，家乡这修了通往四方八达的路，就像蜘蛛网一。