最苦与最乐 使用

1、,11、最苦与最乐,语文版八年级上册,认识作者,梁启超（18731929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。 广东新会人，出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,给下列字注音,契（ ）约 揽（ ） 悲天悯（ ）人 卸（ ）却 监督（ ）,解释下列词语,失意： 如释重负： 悲天悯人：无入而不自得： 任重而道远：,ln,xi,不得志。,好像放下了沉重的负。

2、语 文八年级 上册义务教育课程标准实验教科书11. 最苦与最乐梁启超教学目标教学目标 1.领会作者对人生价值的思考。 （重点） 2.学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。 （难点） 3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感生字注音 恩惠（ ） 如释重负（ ） 契约（ ） 揽（ ） 悲天悯人（ ） 卸却（ ） 监督（ ）生词注解1、如释重负：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。2、无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。3、悲天悯人：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到。

3、居里夫人说：“世上最快乐 的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。,导语,11.最苦与最乐,梁启超,梁启超（18731929年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,作者简介,解释词语： 失意： 如释重负：。

4、最苦与最乐,梁启超,议论文文体知识,议论文的三要素：,论据： 论证方法：,论点：,论点、论据、论证,中心论点、分论点,事实论据、道理论据,道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证,教学目标,1.学习文章流畅凝练的语言。,2.了解本文严密论证的方法。,3.引导学生树立责任感。,梁启超（18731929年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,作者简介,解释词语： 失意： 如释重负： 莫若： 达观：,注音： 契约( 。

5、最苦与最乐教案预习案1、 预习内容及要求（1） 读课文 3 遍（2） 收集关于责任的名言佳句2、 自我检测（1） 给加点的汉字注音或根据拼音写汉字。契约( ) 招揽( ) 悲天悯人( ) 如 sh（ ）重负 d（ ）观（2） 改正下面词语中的错别字。弥曼（ ） 御却（ ） 不可思异（ ） 心安礼得（ ）（3） 解释词语。莫苦于： 达 观： 契 约： 卸 却： 任重道远： 悲天悯人： （4） 请同学们说出日常生活中与“苦” 、 “乐”相关的词语、谚语、俗语。（5） 说说关于责任的名言佳句。3、 我的疑问教学案教学目标：1、 通过读课文，整体感知课文，理清文章。

6、11最苦与最乐在你的心目中，什么是痛苦？什么是快乐?每个人对痛苦和快乐都有不同的理解。空虚无聊的生活最痛苦，为工作付出心血后获得成功时最快乐。人生百味，苦乐相随，这就是真实的生活，只要你能积极乐观地面对生活，相信你的人生必定是多彩而快乐的。1.领会作者对人生价值的思考。2.学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。1 课时一、新课导入小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。 （学生畅所欲言）刚才，我们谈。

7、1单县实验中学初三语文教学案 课题 ：最苦与最乐撰写 ：SRF 学习目标：1、在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容。2、学习文章流畅而又凝练的语言，领会作者对人生价值的思考。3、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。4.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。学习过程：第一课时一、创设情景，导入新课二、作者简介梁启超，字卓如，号任公，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。早年求学于广州学海堂。1889 年中举人。1891 年至 1894 年从康有为受学于广州万木草堂。1895 年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书” 。。

8、最苦与最乐,梁启超,郑州市第八中学栗世娜,1.通过略读、研读，把握本文严谨的思路。 2.通过品读关键词句，理解“责任”的内涵及其与苦乐的辩证关系，体悟作者情怀。,学习目标,梁启超,要求：请根据关键词句，画出直接表达作者对“最苦与最乐”看法的句子。,一、略读 梳理,明确： 最苦的事： 最乐的事： 苦乐关系：,背负责任,尽了责任,苦乐循环 苦中真乐,思考：梁启超认为责任是什么？画出文中表达作者观点的语句。,二、比较 品读,独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。。

9、最苦与最乐一、总体构思最苦与最乐是一篇论证严密的议论文，作者从责任之未尽与尽，谈人生的最苦与最乐，鼓励人们勇于负责，学习待人处事的正确态度。文章在结构上论证严密，语言流畅而又凝练，同时给人以思想品德的教育对国对民的责任感。因此，学习本课应在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容，明确作者观点，理清文章脉络，学习文章流畅而又凝练的语言。在教学过程 中，注意培养学生思维的严密性，训练严密的思维能力和语言表达能力；用合作探究的方式，引导学生理解本文丰富的人文内涵，树立对他人对社会对自己的责任感。二、过。

10、最苦与最乐,梁启超,永丰滩初级中学 党琳,梁启超（1873年2月23日1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、近代资产阶级改良主义者。梁启超作品合编为饮冰室全集。,生字生词,失意： 达观: 契约: 如释重负： 死而后已： 悲天悯人：迥乎不同：,y,gun,jing,sh,不得志。,对不如意的事情看得开。,证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。,形容为完成一种责任而奋斗终身。,哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的。

11、最苦与最乐,梁启超,居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。,导语,畅 谈我 的 苦 与 乐,梁启超（18731929年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。1895年随康有为发起“公车上书”。 1898年参与“戊戌变法”。晚年任清华学校研究院导师。著。

12、 请说出日常生活中与 “苦、乐 ”相关的词语、俗语、谚语。 知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 梁启超居里夫人 说： “世上最快乐 的事 ,莫过于为理想奋斗 。 ”张潮 却随笔写下： “人莫乐于闲 ”。“闲 ”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们 所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验， 谈谈自己对苦与乐的认识。梁启超 （ 1873 1929年）字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想。

13、最苦与最乐,梁启超,课堂目标：,1、掌握文章的论证方法 2、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格 3、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观,自学提示：,1、了解议论文中论据主要有哪两种？主要的论证方法有哪些？,事实论据,人生能排遣之苦（贫、老、死、失意等）,不能逃躲之 苦（欠钱未还、受恩未报等）,三个“凡属”,负责任之苦,理论论据,古语、俗 语,尽责任之乐,孔子“无入而不自得”,（摆事实讲道理）,（引用）,理论论据,孟子：“君子有终身之忧”,曾子“任重而道远”,尽责任之苦中真乐,事实论据,仁人志士忧国忧民,诸圣诸。

14、,2012年5月29日中午，在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分，吴斌因伤势过重抢救无效死亡，年仅47岁。,有这样一个故事：,大 大连一名叫黄志全公交车司机，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事： 1.停车 2.开门 3.熄火 止了呼吸。,责任,最苦与最乐,梁启超,一、析课题，理内容,最乐与最苦,1-2段 最苦的事情 未尽责任3段 最快乐的事情 尽责。

15、最苦与最乐,梁启超,学习目标,1.学习文章流畅凝练的语言。,2.了解本文严密论证的方法。,3.引导学生树立责任感。,自学指导,1、了解作者。 2、了解议论文三要素。 3、初步感知议论文论证思路。 4、感悟作者的苦乐观。,作者简介,梁启超（18731929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭。 1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,整体把握,自由朗读，把握重点生字词及注释，熟悉课文内容。失意 如释重负 任重道远 死而后已 莫若 。

16、最苦与最乐,梁启超,议论文文体知识,议论文的三要素：论点、论据、论证,论据：事实论据、道理论据论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证,论点：中心论点、分论点,教学目标,1.学习文章流畅凝练的语言。,2.了解本文严密论证的方法。,3.引导学生树立责任感。,梁启超（18731929年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,作者简介,解释词语： 失意： 如释重负： 莫若： 达观：,注音： 契约( ) 揽(。

17、最苦与最乐,语文版八年级上册第三单元 第11课,梁启超,居里夫人说：“世上最快乐 的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。,导语,梁启超（18731929年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,作者简介。

18、最 苦 与 最 乐,梁启超,走近作者,梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。1895年随康有为发起“公车上书”，1898年参与戊戌变法，是中国近代维新派代表人物。他一生著述宏富，其著作合编为饮冰室合集。,文体知识,议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，表达作者观点和主张的一种文体。,议论文的三要素：论点、论据、论证。,论点：作者的观点主张,论据：用来证明观点的材料。,论证：怎样用论据来证明论点的方法。,常用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比。

19、最苦与最乐,语文版八年级上册第三单元 第11课,梁启超,居里夫人说：“世上最快乐 的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。,导语,梁启超（18731929年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,作者简介。