自由落体运动导学案 优质课

1、5 自由落体运动 第二课时 【学习目标】熟练掌握自由落体运动的基本规律，能够运用所学知识与生活实际相结合分析、解决物理问题。【重难点】掌握并灵活运用自由落体运动规律解决实际问题。【课前知识回顾】1、自由落体运动在前 2s 的位移为_，第 2s 内的位移为_，第 1s 内的位移是_,第 1s 末的速度是_，第 1s 内平均速度是_（g 取10m/s2）2、从离地面高 500m 的高空自由下落一个小球，取 g=10m/s2，求：（1）经过多少时间落到地面；（2）落下一半位移的时间；（3）自开始下落计时，最后 1s 内的位移。3、屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第 。

2、12.5 自由落体运动高一物理备课组 使用时间: 班级： 姓名： 【学习目标】-导1.知道自由落体运动的产生条件，掌握自由落体运动的特点和规律。2.通过实验探究，知道自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动，建立自由落体加速度的概念并求出其大小。3.知道什么是自由落体的加速度，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。4.能用自由落体运动的规律解决生活中自由落体运动的问题。【了解感知】-思1、自由落体运动定义：自由落体运动是物体只在_作用下由_开始下落的运动2、自由落体运动的加速度:在同一地点，一切物体在自由落体运动中。

3、12.5 自由落体运动高一物理备课组 使用时间: 班级： 姓名： 【学习目标】-导1.知道自由落体运动的产生条件，掌握自由落体运动的特点和规律。2.通过实验探究，知道自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动，建立自由落体加速度的概念并求出其大小。3.知道什么是自由落体的加速度，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。4.能用自由落体运动的规律解决生活中自由落体运动的问题。【了解感知】-思1.重的物体一定下落得快吗？猜想：物体下落过程的运动情况与哪些因素有关？质量大的物体下落的速度比质量小的快吗？【合作探究】-议 展 。

4、2.6 伽利略对自由落体 运动的研究 （第一课时） 使 用时 间： 年 月 日 班级 学号 姓名 【学习目标】 1.明确 伽利 略对 自由 落体 运动的 研究 方法 。 2. 领会 伽利 略的科 学思 想。 【 学习重点 】让 学生 了解 抽象思 维、 数学 推导 和科 学实验 相结 合的 科学 方法 。 【 学习 难点】 式 【学法指导】 1、 了解亚 里士 多德 和伽 利略 的不同 观点 2、 掌握探 索真 理的 方法 是先 猜想与 假说 ，然 后用 实验 验证 【课前导学】 1 延 绵两 千年 的错 误 ， 亚 里士多 德的 观点 是 2 匀 变速 运动 ，速 度应 该 是均匀 变化 的” 。

5、12.5 自由落体运动【三维目标导航】：1认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动2知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同3掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规解决实际问题【导学重点】：1自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程2掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题【导学难点】：1理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题2频闪照片的。

6、 2.5 自由落体运动习题训练案姓名 班级 组别 使用时间 【学习目标】掌握自由落体的特点及规律【学习重点】自由落体的特点及规律应用【学习难点】自由落体运动的规律应用【知识链接】1、自由落体的特点： 2、一切物体的自由下落的加速度都相同，叫 加速度，通常用 表示，它的方向 g，地球表面上不同的地方，重力加速度的值略有不同。匀变速直线运动的所有规律对自由落体运动都适用，只要把这些公式中的初速度 取为 ，加速度0v取为 就行了。a请写出自由落体运动规律公式：速度时间关系 位移时间关系 速度位移关系 平均速度 【训练过程】1、。

7、 高中物理课堂导学案 年 月 日课题 2-5 自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究 课型 新授课（2 课时）学习目标重点难点重点：1.物体自由下落的快慢与所受重力无关。2.自由落体运动的特点和规律。难点：1.自由落体运动的加速度的理解。2.自由落体运动的规律及应用学法 导学案学习学生自主学习 学生课堂笔记一、知识解读1、知识链接：匀变速直线运动的速度、位移、时间之间的关系。2、自由落体运动定义3、伽利略对自由落体运动的探究观点（逻辑推理）：猜想：假设：实验验证：4、自由落体运动的规律性质基本公式5、自由落体加速度定义方。

8、三元整合导学模式物理学科导学稿（学生版）班级 组别 姓名 座号 主稿人：刘瑞基 协编人：高三物理备课组【课题】1.3 自由落体运动和竖直上抛运动【学习目标】1.掌握自由落体的运动规律及其应用2.掌握竖直上抛运动的规律及其应用【学习重难点】重点：能正确运用公式及其推论求解运动学问题难点：对公式的意义及其使用条件的判断.【课时】2 个课时【学习过程】一、 知识回顾1.匀变速直线运动的规律： 2常用的几个比列关系： 二、夯实基础一、自由落体运动1自由落体运动的特点(1)从静止开始，即 (2)物体只受重力作用自由落体运动是 运动2重力。

9、三元整合导学模式物理学科导学稿（教师版）班级 组别 姓名 座号 主稿人：刘瑞基 协编人：高三物理备课组【课题】1.3 自由落体运动和竖直上抛运动【学习目标】1.掌握自由落体的运动规律及其应用2.掌握竖直上抛运动的规律及其应用【学习重难点】重点：能正确运用公式及其推论求解运动学问题难点：对公式的意义及其使用条件的判断.【课时】2 个课时【学习过程】一、 知识回顾1.匀变速直线运动的规律：2常用的几个比列关系：二、夯实基础一、自由落体运动1自由落体运动的特点(1)从静止开始，即 初速度为零(2)物体只受重力作用自由落体运动是一。

10、 2.5 自由落体运动基础导学姓名 班级 组别 使用时间 【学习目标】1知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动2能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析3知道什么是自由落体的加速度，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同【学习重点】自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程【学习难点】能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析【知识链接】1物体做匀变速直线运动的位移公式为_，速度与时间的关系式为_，位移与速度关系式为 。【自主学习】思考问题。

11、物理必修 1 第一章 陆丰龙潭中学 高中物理 余清业第一节 探究自由落体运动 导学案一、 教学目标1. 理解什么是自由落体运动，知道它是初速为零的匀加速直线运动。2. 知道自由落体运动的产生条件、特点。3. 知道什么是自由落体加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。4. 掌握自由落体运动的规律二、 学习重点：自由落体运动的规律及应用三、 课前导学（一） 自由落体运动：1. 定义：只受_作用，从_开始下落的运动。2. 特点：初速度_;只受一个力，即_作用。当空气阻力_，可以忽略不计时，物体的下落也可以看作自。

12、1高一物理 WL-12-01-009第二章 第五节自由落体运动导学案编写人：熊家学 审稿人：刘小芹 编写时间：2012 年 11 月班级：_ 组别：_ 组名：_ 姓名：_【学习目标】1.能记住自由落体运动的概念，知道自由落体运动是匀变速运动。2.能理解自由落体加速度，知道其变化规律。3.会运用自由落体运动的规律解决实际问题。【重点难点】1.自由落体加速度的大小、方向和规律。2.自由落体运动规律的运用。【学法指导】通过推导、归纳掌握解决实际问题的方法。【知识链接】匀变速直线运动的规律 初速度为零的匀变速直线运动的比例式【学习过程】知识点一：。

13、导学案 第二章 匀变速直线运动的研究2.5 自由落体运动一、知识要点：1实验探究：把形状和质量不同的物体，如金属片、小羽毛、小玻璃球等，放在真空的玻璃筒中，发现这些物体下落时间_。2自由落体运动：（1）定义：物体_作用下从静止开始下落的运动。（2）自由落体运动是_的_直线运动。3自由落体的加速度：自由落体运动的加速度叫_，通常用 g 表示。在地球上同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，不同的地方，g 的大小是不同的，但变化不大。一般的计算中，通常 g 取_，方向是_。4自由落体运动的公式：v=gt，x= gt2，v 2=2gx。1二、。

14、第 1 页 共 5 页高一物理导学案（2.5 自由落体运动）班级 姓名 学号 使用时间 【导学目标】1知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动2能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析3知道什么是自由落体的加速度，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同【导学重点】自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程【导学难点】能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析【导入】物体做匀变速直线运动的位移公式为_，速度与时间的关系式为_，位移与速度关系式为 。。

15、1自由落体运动【知识梳理】1伽利略研究自由落体运动的方法：假设运动的速度与时间是正比关系；推论如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；用小角度的光滑斜面来延长物体的下滑时间，再通过不同角度进行合理的外推来得出结论。2自由落体运动：是初速度为 只在 的匀加速直线运动，加速度大小为 g，方向竖直向下。（1）特点：加速度 a 为 g，初速度 v0 为零的匀加速直线运动。（2）规律：v t=gt h = 21gt2 vt2 =2gh注意：同一地点，重力加速度 g 的大小是相同的；在不同的地点，g 的值略有不同。纬度越高的地方，g 越大海拔高度。

16、1自 由 落 体 运 动【学习目标】1.知道自由落体运动的条件、性质和特点.2.掌握自由落体运动的规律，会通过实验测定自由落体运动的加速度，知道在地球上不同地方，重力加速度大小不同.3.了解伽利略研究自由落体运动的过程，领悟他的研究方法【课前预习案】一、自由落体运动1定义：物体只在 作用下从 开始下落的运动，叫做自由落体运动2在有空气的空间，如果空气阻力作用 ，可以忽略，物体的下落可以 看做自由落体运动二、自由落体加速度1定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做 ，也叫重力加速度，通常用 g 表。

17、自由落体运动,2017/10/16,小小一支笔你抓得着吗？马上试一下吧想弄清道理在哪吗？请认真学习本课 ,物体下落的运动是一种常见的运动。,雨滴的下落,苹果的下落,伞兵的下落,什么因素影响物体下落的快慢呢？ 落体的运动存在怎样的规律？,两千多年前亚里士多德对落体研究,结论物体越重下落越快,亚里士多德,研究方法：观察思考,(直觉),前384前322,第56节：自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究,伽利略,假设：重的物体下落得快,猜想：重物与轻物应该下落得同样快,?,【巧妙推理】,15641642,第56节：自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究,。

18、2.5 自由落体运动 教学设计【教案内容】一、教学目标知识与技能1认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。2能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。3知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，了解在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。4掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题。5初步了解探索自然规律的科学方法，重点培养学生的实验能力和推理能力。过程与方法指导学生进行不同层次的实验探究。

19、自由落体运动 授课班级高一（25）班 教师：莫光华本导学案共计 5 页 第 1 页自由落体运动导学案一、影响落体运动快慢的因素实验三自由落体运动 授课班级高一（25）班 教师：莫光华本导学案共计 5 页 第 2 页结合实验一和实验二得出结论：影响落体运动的快慢是_没有空气阻力时，仅在重力作用下,重量不同的物体下落快慢_二、自由落体运动实验四自由落体运动 授课班级高一（25）班 教师：莫光华本导学案共计 5 页 第 3 页数据处理：实验结论：自由落体运动为_自由落体运动 授课班级高一（25）班 教师：莫光华本导学案共计 5 页 第 4 页自由落。