课外古诗词诵读,导入新课,同学们,古诗是我国古代灿烂文化的一颗明珠,一首古诗就是一幅绚丽多彩的画,一曲婉转动听的歌。也是初中生语文学习的一个重要内容。今天我们就来欣赏几首古诗。,讲授新课,竹里馆,王维,独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。,讲授新课,幽篁(hung):幽深的竹林。
竹里馆春夜洛城闻笛逢入京使晚春复习题Tag内容描述:
1、课外古诗词诵读,导入新课,同学们,古诗是我国古代灿烂文化的一颗明珠,一首古诗就是一幅绚丽多彩的画,一曲婉转动听的歌。也是初中生语文学习的一个重要内容。今天我们就来欣赏几首古诗。,讲授新课,竹里馆,王维,独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。,讲授新课,幽篁(hung):幽深的竹林。 啸:嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。 深林:指幽篁。 相照:与“独坐”相应,意思是说,独坐幽篁,无人相伴,惟有明月似解人意,偏来相照。,注 释,讲授新课,诗歌大意,我独自坐在幽深的竹林里,一边弹琴一边高歌长啸。竹林里僻。
2、课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春) 配套教案教学目标:知识与能力 1、了解古诗有关知识;2、品味语言,体味古诗意境;3 背诵诗词。过程与方法 有感情的反复诵读,体会古诗的意境。情感态度与价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点:品味、积累写景的优美语言。教学难点:运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。教法学法:诵读法,讨论法,读写结合法。教学课时:2 课时教学过程一、学习竹里馆 王维1、朗读指导竹里馆 王维独坐/幽篁里,弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相。
3、竹 里 馆王 维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。译文:月夜,独坐在幽深的竹林里,时而弹弹琴,时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深,无人相伴,唯有明月似解人意,来相映照。1、诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?答:“幽篁”指清幽的竹林。“长啸”嘬口发出长而清脆的声音。2、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。答:月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的。
4、 竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春 知识点 一 竹里馆 王维 独坐幽篁里 弹琴复长啸 深林人不知 明月来相照 参考译文 独自闲坐幽静竹林 时而弹琴时而长啸 密林之中何人知晓我在这里 只有一轮明月静静与我相伴 阅读赏析 1 诗中写了那些景物 营造了怎样的意境 2 全诗传达出诗人怎样的心境 3 独 是中国古代文人追求的一种精神境界 或表达不与世俗同流合污的傲岸人格 或表达对独立人格的追求 说说诗中。
5、课外古诗词诵读,导入新课,同学们,古诗是我国古代灿烂文化的一颗明珠,一首古诗就是一幅绚丽多彩的画,一曲婉转动听的歌。也是初中生语文学习的一个重要内容。今天我们就来欣赏几首古诗。,讲授新课,竹里馆,王维,独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。,讲授新课,幽篁(hung):幽深的竹林。 啸:嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。 深林:指幽篁。 相照:与“独坐”相应,意思是说,独坐幽篁,无人相伴,惟有明月似解人意,偏来相照。,注 释,讲授新课,诗歌大意,我独自坐在幽深的竹林里,一边弹琴一边高歌长啸。竹林里僻。
6、课外古诗词诵读,竹里馆 春夜洛城闻笛逢入京使 晚春,竹里馆,独坐/幽篁里, 弹琴/复长啸。 深林/人不知, 明月/来相照。,王维,作者:王维,字摩 诘,唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士,后官至尚书右丞,世称“王右丞”,外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名,世称“王孟”。王维精通佛学,佛教有一部维摩诘经,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘。,诗歌特色,苏轼评价王维的诗:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”至今这个评价都受到了学者的肯定。王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种。