中职英语基础模块上册11.12单元单词

1、s way, please.9. 为而感谢 10. 课后 11. 很高兴做 12. 努力学习13. 见到你很高兴。
14. 我是一名新生。
15. 你好吗? 我很好，谢谢。
你呢？二、用所给词或短语的正确形式填空。
（每个 2 分，共 20 分）a lot of ； next to ； study ； read； be glad to ； lets ； thankfor ； want ；visit； meet ；look at 1. We and in the reading-room after class.2. You can see students playing on the playground after class.3. Do you to come to our vocational school?4. Lets go to Xinhua Vocational School now.5. It is 11:40 now. go 。

2、能用英语简单介绍自己的学校生活。
学生情况分 析教学对象是 10 级园林专业 1 班的学生。
该班共 52 人，学生普遍基础较差，听、说、读、写各方面的能力都比较弱，有少数同学甚至不能规范正确地写出 26 个英文字母，因此他们缺乏自信心和学习兴趣，自主学习的能力差。
课时划 分 第 1 课时：Warming up Listening and Speaking第 2 课时：Listening and Speaking第 3 课时：Reading and Writing第 4 课时：Grammar Language in Use Skill Practice第 5 课时：Around the World Oral Practice (introducing my school life)第 6 课时：Pronunciation Exercise My Progress Check Skill Practice 词汇检测题 说明：1. 考虑到 Listening and Speaking的对话内容比的对话简单，且复现了一个 Key Sent。

3、化也有了初步的了解，对西餐也颇有兴趣，但词汇量有限、动手能力较强的他们需要老师的引导、指导及支持。
这些都要求老师要根据学生现状及特点，细心备好每节课。
课时划 分 第 1 课时：Warming up 与 Pronunciation Exercise: 先让学生讨论，共享一些常见食物的英语名称；再展示Listen and match 等Page80 页内容；最后再与学生一起通过训练与对比，掌握 /u/与/u:/两个音素及含有该两个音素的单词，这可以让学生先对该单元的词汇有个概括的了解。
第 2 课时：Reading and Writing: 该课时是学生较感兴趣，也是能展示学 生才艺的一节课，这节课拉到 Listening and Speaking 前教学，既可以让老师更加了解学生的厨艺，让学生之间交流更多的菜系，食物；又可以为接下来的第三课时 Listening and Speaking 打好更好的铺垫。
但要特别说明的是，该部分教师 强调的是读，听，说，而非写。
第 3 课时：Listening and Speaking: 教师可以在 Listen to the dialogue and。

4、tenth 动词 (v.)：表示动作或状态。
Jump, eat 副词 (adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，very, early 介词 (prep.)：表示名词或代词与句中其他词的关系。
On, with 连词 (conj.)：连接词与词、短语与短语或句与句and, but 感叹词 (interj.)：表示说话时的喜悦、惊讶等情感， oh, well 一、名词的分类 名词可分为普通名词和专有名词两大类。
1. 普通名词又可分为： （ 1）个体名词。
如： cup， desk， student等。
一般可数，有单复数形式。
（ 2）集体名词。
如： class， team， family等。
一般可数，有单复数形式。
（ 3）物质名词。
如： rice， water， cotton等。
一般不可数，没有单复数之分。
（ 4）抽象名词。
如： love， work， life等。
一般不可数，没有单复数之分。
2. 专有名词：如： China， Newton， Londo。

5、Unit3 Campus Life,Grammar,一、词类 名词（n.）：表示人或事物的名称。
Pen . doctor 冠词(art.)：在名词前帮助说明名词所指的人或事物。
A, an, the 代词(pron.)：代替名词、名词性词语或数词。
Me, what 形容词(adj.)：修饰名词，表示特征。
Nice, easy 数词(num.)：表示数量和顺序。
Two, tenth,动词(v.)：表示。

6、asy for you ?We study English very hard.He hardly studies.他几乎不学习。
It is raining hard.,3. fair - unfair 4.agree with sb./意见，看法“赞同，同意.”agree on +双方具体协议的文件，计划agree to do 同意做某事I dont agree with you.They are all agree on the plan.We agree to start early.,5.remind sb. of sth.使某人想起 This picture reminds me of my family. His words remind me of my childhood. The picture reminded him of his girl friend.,6. high highly 高度的deep deeply 深深地wide widely 广泛的具体的 抽象的h。