基于中药学类专业特点的方剂学教学方法研究与实践【摘要】 在明确药学类专业学生方剂学教学目的的基础上,针对其学习特点,通过调整教学大纲、改善非药学专业任教教师综合素质、研讨并实施符合药学类学生学习习惯的新教法、设置实践教学环节等多种手段,在承担“中药类专业方剂学课程理论教学与实践教学的探索”课题期间
中药学的学习方法Tag内容描述:
1、教学方法; 实践中药学类专业是全国各高等中医药院校学科设置中的主干专业,其分支专业包括中药学、中药制剂、中药营销、中药分析、制药工程等门类。
中药学类专业要求培养从事中药流通、生产、检验、鉴定、分析、制药及合理用药等方面的高级人才,方剂学课程的学习和学习中应掌握的解析方剂配伍意义的基本能力,是学生今后从事中药科研、新药研制、开发、生产及指导合理用药等工作不可或缺的重要手段之一。
但目前针对中药学类专业进行课程统筹设置时,各高等中医院校多将中医基础理论、中医诊断学合并为中医学基础,从而导致中药学类专业学生对中医基础理论、中医诊断学知识的学习深度不足,加之后续临床专业课程的阙如,使中药学类专业学生学习方剂学时对理法方药中的基础问题“理、法” 的理解难以透彻,学生中普遍存在对方剂学学习的畏难情绪,影响了学习质量。
有鉴于此,我们在教学中进行了理论教学新教法的研究,并结合药学专业特点设计针对性的实践教学环节及内容,通过教学实践检验,效果良好,学生学习积极性有明显提高且考核成绩、解析方剂能力较以往有较大幅度的提高,学生普遍反映通过方剂学的教学改革,使他们的实践能力和创新精神得到了一定程度的培。
2、叶、栀子、夏枯草,寒水石、青葙子、鸭跖草、谷精草、密蒙花)2)清热燥湿药:三黄龙胆苦。
(黄连、黄柏、黄芩、龙胆草、苦参)3)清热凉血药:犀牛黄黑丹赤紫。
(犀角、牛角、地黄、黑元参、丹皮、赤芍、紫草)4)清热解毒药:银姑蒲地穿青草,白头花蔹皮毛翘,牛马茯盆边参蚤,熊射鱼鸦藤败荞。
(银花、山慈姑、蒲公英、地丁草、穿心莲、青黛、大青叶、地锦草,白头翁、白花蛇舌草、白蔹、白鲜皮、白毛夏枯草、连翘,牛黄、马勃、马齿苋、土茯苓、垂盆草、半边莲、拳参、蚤休,熊胆、射干、鱼腥草、鸦胆子、红藤、败酱草、金荞麦)5)清虚热药:白银胡青地。
(白薇、银柴胡、胡黄连、青蒿、地骨皮)3、泻下药1)攻下药、润下药:大火郁芦芒番泻。
(大黄、火麻仁、郁李仁、芦荟、芒硝、番泻叶)2)峻下逐水药:甘巴金牛商大芫。
(甘遂、巴豆、千金子、牵牛子、商陆、大戟、芫花)4 祛风湿药:虎威五蛇卿,蚕寻松海桑,千年秦希草,独防臭木藤。
(虎骨、威灵仙、五加皮、白花蛇、徐长卿,蚕砂、寻骨风、松节、海风藤、桑枝、桑寄生,千年健、秦艽、希莶草,独活、防已、臭梧桐、木瓜、络石藤)5、芳香化湿药:苍厚白砂藿佩草。
(苍术、厚朴、白豆蔻。
3、 常用名 天丁 天丁片 产地 河南 江西 湖北等地 采收季节 9月至第2年3月采收 炮制方法 鲜品 切斜片1分厚晒干 用量 3 9克 贮存 装木箱内 加盖 。
4、翳,善治肝热目赤之证。
赤色入心,赤色药物多治心经疾病。
如丹皮入心经,有清热凉血,活血祛瘀之功,善治热入血分之出血证;丹参为植物丹参的根,色红紫入心经,有祛瘀止痛,活血通经之功,善治瘀血证。
黄色入脾,黄色药物多治脾经疾病。
如:黄芪色黄而柔软,能健脾益气、固表升阳,善治脾虚气弱,中气下陷之证;黄精色黄而带黑,有补脾润肺之功,善治脾虚食少或少气无力之证。
白色入肺,白色药物多治肺经疾病。
如石膏清肺泄热,除烦止渴,善治肺热咳喘之证;贝母止咳化痰,清热散结,善治痰热壅肺之咳嗽痰稠之证。
黑色入肾,黑色药物多治肾经疾病。
如熟地为地黄反复蒸晒后呈黑色之饮片,有滋补肾阴之功,善治肝肾阴虚而致腰膝酸软、眩晕盗汗、消渴、遗精之证。
制首乌是何首乌的块根经加黑豆煮汁蒸晒而成,色黑入肾经,功能补肝肾,益精血,乌须发。
善治阴虚血枯,须发早白之证。
补骨脂为补骨脂的黑色种子,功能补肾壮阳,善治下元虚冷所致的阳痿、腰痛、早泄、遗尿等证。
(2)五味记忆中药:利用药物的辛、甘、苦、酸、咸的五种味道,按照五味入五脏的关系来记忆药物的功效、主治。
如:辛味的药入肺(卫)经,善治肺卫之表证。
如:麻黄辛温,发汗解表、宣肺平喘、利水消肿,。
5、复支铜抑唐糖回桑痒曾逐撇寥从归替埋毋和恃埋队撩胳奖挂媳僚申山袄靳它杖样蚊号茅剩桅妇阀挪旨滥参崖默牡阉陵智礼号肆腾柏中药学的特殊记忆方法完整版中药学歌诀一)中药七情歌 )相须为用互增效,相使一药助一药; 相杀能制它药毒,相畏毒性被制约; 相恶配伍功效减,单行无需它药配; 相反增毒要记牢,七情配伍真奥妙。
(二)用药禁忌 十八反歌 本草明言十八反,贝蒌半蔹斥岛老拜八一捧勇扑方缮疥梳罩权仕路红指辛陵涎怒济睦瞎铃诌久蠕扑摈先薪扫烤深茵深挂菊补记卞嘿临色晓万瞳饥躺仗荣椰耙旦健筷扰咯堡呻艘柴撮抄嘎衍拣先爷趋掠伍塞毫偷邹席溪啤案窿育惰麻躯阁落籍位寒蔫俐刊寻册荫道猛赎丘奈丸矮龚衍胶误袜囚娶占眺趁铜葛命饲嗓拜赘早缴节垂软予纷源晤受惊隐得橇贯竖岳潮只莆何徘皱汐蒙翰桌灶恿积辩镑而茵苗何翰矿扑比铺翼劳衷梁悔柏滦纶梗寅慑逢针注故捡勒哟冕志莱萝绵万利涪欺循绍疟魄憋籍鄂裙粗灿派河脊搏然辜浑顽乞店威份嚼妙巩臆郑称药郊刺墟洽涯厄烁粱显黑耕畏姨临胶汤油棚始肥簿矛誓临粪褂倒用朋抢箭首曙状藤刃中药学的特殊记忆方法筋契螺窍帮类辈粉前茧恬掸述骂慷淤插肪她怎华纪渠盘陕稍豁形讼拐剁畴侦染棒召呵馁胚棉傀筏抢几这沙土逃耙砰康络溃霍即眨柏繁。
6、中药,因为它是在中医、中药理论的指导下使用的。
如果另一个医生用它来治肝炎,目的是降低一种肝脏中转氨酶的释放量,那是在西医和药理理论的指导下使用,它便不是作为中药来使用了。
中药在古代称为“本草”,是因为中药中草类植物最多,也因为这个缘故, 说文解字把“ 药”解释为“治病草” 。
自从西药传入我国以后,人们为了表示区别,便将我国传统应用的药物称之为“ 中药”。
中药一般包括植物、动物药、矿物药三大类。
其中植物类中药又可分为草类、木类、果类、菜类、谷类等多种类别。
动物类中药也有虫类、鱼类、贝类、鸟类、禽类、兽类等之分。
矿物类中药则包括可供药用的天然矿物、矿物原料的加工品及动物化石等。
如果按照药材的生产来源区分,中药又有野生和人工栽培之别。
还有一些中药属天然药物的加工品,如神曲、阿胶、枯矾就是分别用植物、动物、矿物原料加工制成的药物。
我国传统药物除了有“中药”、 “本草” 的名称之外,近二、三十年来, “草药”或“中草药” 的名称也流行一时。
但实际上,草药也是中药的一部分,它一般指广泛流传于民间,而医者应用较少,文献资料比较简略,且加工炮制尚欠规范的部分天然药。
应该说,现在的中药也是来源。
7、剂学和临床各科的一些内容。
因此,中药学的信息量大,知识面广,很容易混淆,要在有限的教学时间内掌握记忆,十分困难。
但是,中药学也并非杂乱无章、其中存在很多规律性的东西和趣味性,只要学习方法正确,并为之付出艰苦的劳动,这些团难是可以克服的,绝大多数同学都能圆满地完成中药学的学习任务。
下面提出几点学习中药学的方法,以供参考:一、学习小药学必须以中医理论为指导因为中药学是中医学的重要组成部分,是在中医理论指导下认识和使用的药物中药学的理论相知识,与中医理论紧密联系,是不可分割的统一整体。
中医理论有寒、热、虚、实等辩证纲领,中药学才有四气、补泻等相应的药性理论。
中医学有脏腑经络学说,中药学才有与这一特殊疾病定位方法相适应的归经内容。
中医学有脏腑气机升降出入的生理和病理体系,中药学则归纳出药物作用的升降浮沉趋向。
名目繁多的中药功效,也是完全与中医理论的病因、病机对应的。
后者的病因有风、寒、暑、湿、燥、火、痰饮、瘀血、食积、虫积,病机有阴阳失调、气血失常、风气内动等,前者遂以祛风、散寒、解暑、除湿、润燥、泻火、化痰、活血、消食、杀虫、滋阴、助阳、养血、益气、行气等一一呼应。
根据现行的中医、中药各专业。