中图版地理八年级下册教案6.3.2撒哈拉以南非洲

1、蒙 阴 四 中 教 师 教 案课题第三节 撒哈拉以南的非洲课型 新授课 编号 12主备人首次备课时间高玉英324二次备课时间 325教学目标1.知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡2.地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置范围。教学重点地区人文特。

2、 蒙 阴 四 中 教 师 教 案 课题 第三节 撒 哈拉 以南 的非 洲 课型 新授课 编号 12 主备人 首次 备课 时间 高玉英 324 二次备 课时 间 325 教学目 标 1. 知 道撒 哈拉以 南的 非洲 是黑 色人 种的故 乡 。

3、撒哈拉以南的非洲 同步练习一填空题1撒哈拉以南非洲绝大部分地区属于 气候和 气候。2非洲最高的山峰 位于 上。3东非大裂谷南起 河口，向北经 延伸到西亚地区的 以北，全长约 7000 千米，是火山 的集中分布地带。4撒哈拉以南非洲矿产资源种。

4、第二课时 世界矿产宝库 努力改变单一经济三世界矿产宝库1撒哈拉以南非洲的金刚石金锰和铀等的储量居世界各地区之首。2刚果民主共和国的金刚石的储量和产量均居世界首位，素有中非宝石之称。南非的金刚石的产值和出口量居世界第一位。同时也是黄金储量产量。

5、第四节 撒哈拉以南非洲第一课时 热带气候与热带自然景观一地理位置1撒哈拉以南非洲一般指北纬 20以南的非洲大陆，以及附近的马达加斯加岛等岛屿，西临大西洋和几内亚湾，东临印度洋，东北临红海。2地跨南北半球，绝大部分位于南北回归线之间的热带地区。

6、撒哈拉以南的非洲一课标分析： 案例学习法是以新课程标准为编写指导的新教材的一个突出特点。撒哈拉以南的非洲是作为地区地理学习的一个案例，目的是通过对本区的学习，教会学生学习地区地理的方法，是学习方法呈现的载体之一。所以，就撒哈拉以南的非洲而言。

7、第四节 撒哈拉以南非洲习题一选择题1.非洲大陆的大部分地区位于 A.北回归线与赤道之间B.赤道与南回归线之间C.南北回归线之间D.南北极圈之间2.世界最大的盆地是 A.塔里木盆地 B.刚果盆地C.马拉开波盆地 D.准噶尔盆地3.非洲大陆西南。

8、第四节 撒哈拉以南非洲习题一选择题1.下列不属于工业制成品的是 A.活牲口 B.牛肉罐头C.皮鞋 D.巧克力糖2.在非洲赤道横穿的大高原是 A.埃塞俄比亚高原 B.西非高原C.东非高原 D.南非高原3.非洲大陆西南端突出在海洋上的尖角叫 A。

9、 地理八年级下中图版6.4 撒哈拉以南的非洲教案一 一课标分析： 案例学习法是以新课程标准为编写指导的新教材的一个突出特点。撒哈拉以南的非洲是作为地区地理学习的一个案例，目的是通过对本区的学习，教会学生学习地区地理的方法，是学习方法呈现的载。

10、第四节 撒哈拉以南非洲教案教学目标：1.知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2.理解单一产品经济形成的原因。重点和难点：1.在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置范围，读图了解该地区的地理位置的特点。2.利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非。

11、6.3.1 撒哈拉以南非洲一巩固基础1有一个大洲，既有热带大陆与高原大陆的称号，又有富饶大陆的美誉，它是 A非洲 B亚洲 C北美洲 D南美洲2.撒哈拉以南的非洲分布面积最广的气候是 A热带雨林气候 B热带草原气候 来源:学优高考网C热带沙漠。

12、6.3.1 撒哈拉以南非洲,八年级下册,目标展示,1.在地图上找出撒哈拉以南非洲的位置范围主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 2.运用图表了解撒哈拉以南非洲地形及该地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。,观察这些图。

13、1非洲教学基本信息课题 非洲课型 新授课 课时安排 2 年级 八年级下册教 学 目 标在本课学习结束时，学生能够：1.运用地图从矿产资源动植物资源等方面了解非洲丰富的物产。让学生充分地利用各种地图，可以培养和提高学生的读图能力和学习兴趣，并。

14、1非洲教学基本信息课题 非洲课型 新授课 课时安排 2 年级 八年级下册教 学 目 标在本课学习结束时，学生能够：1.在地图上找出撒哈拉以南非洲的位置范围主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2.运用图表了解撒哈拉以南非洲地形及该。

15、,第6章 认识地区,中国地图出版社,第四节 撒哈拉以南非洲,知识目标,1认识撒哈拉以南非洲的位置 2热带气候与热带自然景观 3世界矿产宝库 4 单一商品经济转向发展本国的民族经济,探索活动,北 非,撒哈拉以南非洲,1找出赤道，试分析撒哈拉以。

16、第四节 撒哈拉以南非洲,中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,探索活动,这是哪个大洲的轮廓图,图中白色和柑子色的部分分别是非洲划分的两个地区，你知道它们的名字吗,北 非,撒哈拉以南非洲,3 000万平方千米，占非洲的45。,非洲,北。

17、6.3.2 撒哈拉以南非洲一巩固基础1.撒哈拉以南的非洲是世界上粮食短缺最严重的地区，主要原因是 A粮食产量低，且逐年下降B农业生产的自然条件恶劣C耕地太少，粮食总产量少D近几年人口增长速度超过了粮食增长的速度2.下列国家与其出口产品的组合。

18、6.3.2 撒哈拉以南非洲一预习案1预习目标1.运用地图从矿产资源动植物资源等方面了解非洲丰富的物产。让学生充分地利用各种地图，可以培养和提高学生的读图能力和学习兴趣，并更有效地学习地理知识。2.分析撒哈拉以南非洲的经济发展特点，了解非洲是。

19、6.3.2 撒哈拉以南非洲,八年级下册,目标展示,1.运用地图从矿产资源动植物资源等方面了解非洲丰富的物产。让学生充分地利用各种地图，可以培养和提高学生的读图能力和学习兴趣，并更有效地学习地理知识。 2.分析撒哈拉以南非洲的经济发展特点，了。

20、教学基本信息课题 6.3.2 非洲课型 新授课 课时安排 2 年级 八年级下册教 学 目 标在本课学习结束时，学生能够：1.运用地图从矿产资源动植物资源等方面了解非洲丰富的物产。让学生充分地利用各种地图，可以培养和提高学生的读图能力和学习兴。