重庆市永川区第五中学校八年级地理上册导学案3.3水资源

1、学习目标1、知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。2、培养使用地理图表的能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。中.考.资.源.网4、养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。教学重点我国人口在世界上的地位及其分布待。中.考.资.源.网教学难点人口发展要同社会经济发展和资源、环境的承载量相协调的科学人口观的树立。来源:中.考.资.源.网自主探究1、 世界上有多少亿人口？我国有多少人口？中国人口占世界人口的百分比多少？2000 年世界人口已达 亿，我国人口总数 200。

2、我学习，我快乐学习目标：1、知道我国民族的构成。2、能运用民族分布图，说出并掌握我国少数民族的分布特征。 中.考.资.源.网3、了解我国少数民族的民族风情及祖国大家庭丰富多彩的民族文化，增强民族自尊、自信的情感。4、了解我国的民族政策, 树立正确的民族观。学习重难点：我国的民族分布特点和民族文化。学习方法： 自主学习、小组合作学习、地图分析法。学习过程： 一、 我国省级行政区包括的五个自治区分别是（ ）自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、（ ）自治区、 （ ）自治区。二、【学习任务一】“56 个民族”。1、自学。

3、 学习目标了解选择交通运输方式需要考虑的因素，记住我国重要的铁路枢纽学会根据需要合理地选择交通运输方式，能够设计合理、经济的旅游路线。重点难点合理选择交通运输方式设计经济合理的旅游路线步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入我国最重要的运输方式是什么？“三横五纵”分别指哪些铁路线？（从图中指出）自主学习交 通 枢 纽 ， 都 可 以 办 理 _业 务 。交通枢纽可分为 型 的 枢 纽 和 型 的 枢 纽尝 试 完 成 P97 活 动 1、 2独立自学完成团中.考.资.源.网队合作读图：4.7 北京是全国最重要的交通运输枢纽，分析北京在客。

4、 学习目标理解因地制宜发展农业的必要性根据我国农业生产中存在的问题，及我国农业与发达国家农业间的差别，分析我国农业面临的挑战中.考.资.源.网重点难点如何因地制宜发展农业步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入我国各地自然环境差异很大，每个地区都有农业发展上的优势与不足，在选择农业类型时必须考虑地域特点，才能做出合理的选择，促进农业的良性发展。即发展农业必须因地制宜。自主学习因地制宜是指利用当地 的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身 、 最有利的地方。我国农业在取得巨大成就的同时，。

5、 学习目标了解工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系；认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系重点难点我国主要的工业区和工业中心步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入引导学生观察图 4.25：张梦的家，找出家里的工业产品。我们的家，其实就是一个工业产品的“展览室”，没有这些工业产品，我们的家就会黯然无色，没有这些丰富多彩，我们的生活也会单调乏味。但工业产品远不止这些！那么什么是工业？自主学习1.工业生产是 过程。2.工业是国民经济的 ，是国家 的主要来源，也是国家经济 、政治 。

6、 学习目标知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分来源:中.考.资.源.网 WWW.ZK5U.COM气温对人们的生活和生产的影响重点难点冬夏气温分布和温度带我国冬夏气温分布特点的成因步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入比较“除夕之夜，北国冰城哈尔滨与南国的广州的自然景观和人文景观差异，引入新课自主学习1.展示图 2.13我国 1 月平均气温图 ，读图思考并回答：从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，由此可见，我国 1 月气 温 由南向北越 来 越 _。我国在 1 月漠河镇与海口市气温相差_,说明我国冬季南北气温相差_。1 月等温线分。

7、 学习目标了解高新技术产业的发展特点能用图分析我国高新技术产业开发区分布特点重点难点高新技术产业开发区分布特点及原因步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入北京中关村人现在爱讲两句话，一句叫“80 年代看深圳，90 年代看浦东，21世纪看中关村”；一句叫“再过十年二十年，高新技术产业将是东有美国硅谷，西有中国中关村”。自主学习1.高新技术产业是建立在 基础上的新兴产业，是以 _和_产业为“龙头”的产业，产品的_含量很高。2.北京的 是我国最早建立的高新技术开发试验区。3.我国高新技术产业开发区一般都依附于 。独立自。

8、【学习目标】1、记住我国的地理位置及我国位置的优越性2、记住我国的领土四至及邻国、隔海相望的国家3、在中国地图上填出 14 个邻国及四海、三大半岛、岛屿、两大内海【重点难点】重点：我国的位置、领土四至 。难点：我国位置的优越性 【学习流程】自主学习：阅读课本并思考完成下列问题：一、我国的地理位置 自主学习： （ ）带1、 在右图中填出各纬度及两个温度带的名称 （ ）带 2、在图中画出南北半球、东西半球的分界线 3、填表 国家 中华人民共和国东西半球来源:中.考.资.源.网中.考.资.源.网来源:Www.zk5u.com半球位置来源:Www.zk5。

9、 学习目标能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。记住我国主要的铁路线。重点难点我国主要铁路线的名称。我国交通运输网络地区分布特点。步骤来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入 “要致富，先修路”。 交通对我们生活生产影响非常大。自主学习交通运输是_。经济发展的“先行官”是_。自学完 成团队合作举例说明交通运输与我们生活息息相关试分析我国历史四大“米市”形成原因（交通、农业发展情况分析）读图 4.4“我国的交通运输网”分析：(1)我国的交通运输网从整体上看，东部 ，西部 ，密。

10、学习目标 1、知道我国有丰富的生物资源2、了解我国海洋资源中的矿产资源3、认识保护“蓝色国土”的重要性学习重点 、学习难点 保护“蓝色国土”的重要性 中.考.资.源.网教学过程一、预习指导（阅读课本回答下列问题）1、请说出我国著名的四大海产？ 1. 我国的四大渔场是哪四个？二、自主研修，合作探究（齐心协力，共闯难关）3、请你认真阅读“多样的生物资源”部分，讨论并回答：我国发展海水养殖业的有利条件有哪些？4、我国主要的海水养殖品种有哪些？中.考.资.源.网5、请你认真阅读“丰富的矿产资源”部分，讨论并回答：（1）我国海洋。

11、【学习目标】1、 熟记我国土地资源的主要特点、主要种类及分布状况、土地资源存在问题及解决措施；2、 通过小组合作探究与读图、析图，掌握我国土地资源概况；中.考.资.源.网3、 结合我国土地资源现状，树立 “珍惜和合理利用每一份土地”的可持续发展观【自学导航】一、概况1、 重要性：人类生存最基本的自然资源是土地资源来源:中.考.资.源.网2、 我国的基本国情是： 3、 主要特点： ， 面积较广，比重大，耕地、林地比重小，难以利用的土地比重 ， 资源不足。二、区域差异明显1、 空间分布不均衡来源:Www.zk5u.com（1）耕地：东部季风。

12、课题 3.2 土地资源（2）学习目标了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。分析、理解我国土地资源分布差异的原因重点难点我国土地资源分布差异、合理利用每一寸土地。步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入 说出我国土地资源优势和劣势自主学习1.我国的耕地和林地主要分布在_2.草地主要分布在_3.难利用土地分布在_4.加强土地的管理和保护，把“_”作为基本国策。5.我国土地日是_.独立自学完成团队合作6.读图 3.9 分析(联系气候、地形因素)主要分布地区来源:Www.zk5u.com土地资源类型名称中.考.资.源.网来源:Www.。

13、学习目标 1、知道什么是土地资源2、了解我国土地资源的现状3、了解我国土地资源的分布来源:中.考.资.源.网教学重点 我国土地资源的分布教学难点 我国土地资源的分布教学过程一、预习指导（阅读课本回答下列问题）1、什么是土地资源？ 中.考.资.源.网1. 结合我们身边的实例，说一说什么是土地资源有哪些类型？中.考.资.源.网二、自主研修，合作探究（齐心协力，共闯难关）4、“ 多 少”是我国的基本国情，“珍惜和合理利用 土地”是我国的基本国策。 地所占比重大， 地、 地比重小，难利用的土地比重较大，这是我国土地资源的现状。5、我国。

14、课题 3.2 土地资源（1）学习目标中.考.资.源.网使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点理解我国土地资源分布差异的原因重点难点我国土地资源的基本特点及分布差异步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入用投影仪打出小诗：土地土地是山川之根 土地是万物之本土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切，也是将来的全部。请同学们解释一下这几句话的涵义。来源:Www.zk5u.com自主学习1.我国土地资源的利用类型：分为农业用地(_、_、_)；非农业用地(_)。独立自学完成团队合。

15、学习目标1了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。2.了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。3.树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观学习重点认识我国有丰富的海洋资源。学习难点使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。自主预习学案1、我国海域自北向南跨越 ，沿海大陆架面积 ，海水温度 ，适宜多种海洋生物的生长繁殖。2、我国著名的四大渔产：_3、我国的四大渔场：_ ， _素有“天然鱼仓”之称， 为我国第一大渔场，属于 省。4、我国沿海的 上，蕴藏着。

16、学习目标1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。3.教育学生树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。教学重点与难点：1、重点是自然资源的分类及特征中.考.资.源.网2、难点是联系身边的事例形成科学的资源观、环境观。学法指导：通过结构图来前后联系，构架知识结构自主预习1、自然资源与我们息息相关，那么到底什么是自然资源呢？请你举例说明。2、说说看，下。

17、3.3 水资源课题 3.3 水 资 源学习目标了解水资源的有限性及我国水资源的现状。理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。了解节约用水、保护水资源的重要性。重点难点我国水资源的现状及分布特征解决我国水资源问题的对策步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命自主学习1.地球上绝大部分水体在_。2.水资源一般指_资源,它绝大部分为_,3目前人们利用的水资源主要是_和_仅占全球水资源的_%.4.近几十年来，随着全球_的增长、_的发展以及人们_的提高，导致人类对。

18、学习目标 1、知道我国水资源分布悬殊2、了解我国水资源的时间分布特征3、认识到合理利用每一滴水的重要性来源:中.考.资.源.网教学重点 、教学难点 合理利用每一滴水的重要性 来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM教学过程一、预习指导（阅读课本回答下列问题）1、我国水资源分布的总体特征是什么？ 2、我国水资源供需状况可分为哪几种情况？二、自主研修，合作探究（齐心协力，共闯难关）3、请你认真阅读“地区分布悬殊”部分，讨论并回答：（1）“东多西少，南多北少”的水资源分布特征与我国气候条件有什么关系？（2）读图 3-17，填空：北京。

19、一学习目标1记住我国水资源的时间、空间分布特点了解其成因；2记住解决水资源分布不均的途径。3树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯。学习重点：1 水资源的时空分布特点。 2解决水资源时空分布不均的途径。学习难点：2 水资源的时空分布特点二自主合作探究（一）地区分布悬殊自学指导一：阅读教材 P66 页正文填空：小常识：平常所说的水资源主要指陆地上的淡水资源，来源主要是河流水、湖泊水和部分地下水。1我国水资源的总量 ，但人均占有量 ，约为世界人均水量的 。 2列表比较我国不同地区降水量多少、干湿地区与水资源丰。

20、课题 3.3 水 资 源学习目标了解水资源的有限性及我国水资源的现状。理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。了解节约用水、保护水资源的重要性。重点难点我国水资源的现状及分布特征解决我国水资源问题的对策步骤 问题设计、知识要点（含分工） 点拨导入 水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命自主学习1.地球上绝大部分水体在_。2.水资源一般指_资源,它绝大部分为_,3目前人们利用的水资源主要是_和_仅占全球水资源的_%.4.近几十年来，随着全球_的增长、_的发展以及人们_的提高，导致人类对 资源的需。