中国现代文学史PPT课件

中国现代文学史(下),第十二章 巴 金,巴金是一个充满了慈爱之心的、爱人类的中国伟 大作家。他给中国现代文学增加了一种热度,也增 加了一种纯度。这种热度就是那种青春的放歌和赞歌;这种纯度是 以一个青年人的视角来看世界,表现出一种昂扬向上、纯而又纯的 激情。 巴金的创作是属于青春的艺术。巴金所创造的文

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1、中国现代文学史(下),第十二章 巴 金,巴金是一个充满了慈爱之心的、爱人类的中国伟 大作家。他给中国现代文学增加了一种热度,也增 加了一种纯度。这种热度就是那种青春的放歌和赞歌;这种纯度是 以一个青年人的视角来看世界,表现出一种昂扬向上、纯而又纯的 激情。 巴金的创作是属于青春的艺术。巴金所创造的文学世界,是一个 令人心动的、令人震撼的青春的世界。它充满了一种青春的活力, 表现出青春的赞歌和青春的悲歌。和茅盾、老舍的作品一起,构成 了现代文学第二个十年小说创作的一个艺术高峰。对中国现代小说 艺术的发展所做的。

2、中国现代文学史,几本中国现代文学史教材,1、中国现代文学三十年 钱理群 温儒敏 吴福辉 著北京大学出版社 2、中国现代文学史(19171997上册) 朱栋霖 丁帆 朱晓进 主编 高等教育出版社3、中国现代文学发展史 黄修己 著 中国青年出版社4、中国现代文学史简明教程许祖华主编 华中师范大学出版社,“中国现代文学” 学科的建构历史(一),1922年,胡适的五十年来中国之文学的最后一节,是“略述文学革命的历史和新文学的大概”,可视为最早的以“史”的角度研究现代文学的尝试。 20年代末期始,少数高校以开设了新文学研究的课程和讲座。陈子展。

3、,中国当代文学,本课程阅读书目,一、作品: 七六年前: 诗人:郭小川 散文家:杨朔 小说家:赵树理三里湾、柳青创业史、梁斌红旗谱、杨沫青春之歌、王愿坚、峻青、茹志娟、李准等人的短篇小说。 七六年后: 诗人:北岛、舒婷、顾城、杨炼、海子、西川、韩东、于坚,小说家:王蒙蝴蝶、张贤亮男人的一半是女人习惯死亡、梁晓声今夜有暴风雪、莫言红高梁家族、阿城棋王、韩少功爸爸爸、王安忆我爱比尔长恨歌、苏童1934年的逃亡妻妾成群、余华现实一种活着、格非迷舟、刘震云一地鸡毛故乡天下黄花、马原虚构、王朔顽主、林白一个人的战争、陈染。

4、中国现代文学史,几本中国现代文学史教材,1、中国现代文学三十年 钱理群 温儒敏 吴福辉 著北京大学出版社 2、中国现代文学史(19171997上册) 朱栋霖 丁帆 朱晓进 主编 高等教育出版社3、中国现代文学发展史 黄修己 著 中国青年出版社4、中国现代文学史简明教程许祖华主编 华中师范大学出版社,“中国现代文学” 学科的建构历史(一),1922年,胡适的五十年来中国之文学的最后一节,是“略述文学革命的历史和新文学的大概”,可视为最早的以“史”的角度研究现代文学的尝试。 20年代末期始,少数高校以开设了新文学研究的课程和讲座。陈子展。

5、中国现代文学史,与课程学习有关的几项说明:1、课程成绩的分数组合:考勤5分、论文15分、作业(测验和讨论)10分、期末闭卷考试70分。,2、远程教学的特点:自己阅读原著、教材和相关文学评论资料、听老师讲课、自学课件、老师辅导等形式相结合。课件和教材是现代文学史基本的学习资料。课堂教学、辅导和网上答疑是教、学互动的重要环节。,3、老师讲课和辅导的主要内容和形式: 讲课以讲解课程重点为主,采用启发式教学,带着问题授课。 每周主讲课结束前会为辅导课布置一些需要同学们准备的问题,然后在辅导课上带着问题学习。 辅导内容以。

6、第十七讲 三十年代诗歌的多样选择 教材第21章 一、 三十年代诗歌多元发展格局 二、 左翼革命诗歌 三、 艾青等现实主义诗歌 四、 戴望舒与现代诗派,一 、 三十年代诗歌多元发展格局 左翼革命诗歌 现实主义诗歌 现代主义诗歌,二 、左翼革命诗歌,(一)殷 夫,1. 殷夫( 19101931 ),原名徐伯庭 ,浙江象山人。诗人,革命家,“左翼五烈士”之一。,2. 红色鼓动诗,A 在血与火的阶级交战中,塑造无产阶级伟大形象,B 浪漫主义色彩:,直抒胸臆,情绪激越,节奏急促把抽象的情感化为可感的形象,例1 血字 (节选) “五卅”哟! 立起来,在南京路走。

7、0537 - 中国现代文学史(第一章样本 完整版共 8 页)笔记依据教材中国现代文学史吴宏聪、范伯群主编 武汉大学出版社笔记依据目录第一章 19171949 年的文学运动和文学思潮 第一节 文学革命的兴起 第二节 新文学社团的涌现和多元的文学新思潮 第三节 无产阶级革命文学运动与中国左翼作家联盟 第四节 无产阶级革命文学和自由主义文学两大文学思潮及其论争 第五节 抗战时期的文学运动与文学思潮 第六节 解放区文学的兴起及影响 第二章 鲁迅 第一节 概述 第二节 呐喊 、 彷徨和故事新编 第三节 杂文 第四节 野草和朝花夕拾 第三章 郭沫若 第一。

8、中国现代文学史(下),主讲 王艳荣,目录,1、巴金 2、沈从文 3、30年代诗歌 4、30年代戏剧 5、鲁迅与30年代杂文 6、30年代散文 7、30年代报告文学 8、40年代文学思潮 9、40年代小说概述 10、40年代诗歌 11、40年代戏剧 12、解放区文艺思潮,第十二章 巴 金,巴金是一个充满了慈爱之心的、爱人类的中国伟 大作家。他给中国现代文学增加了一种热度,也增 加了一种纯度。这种热度就是那种青春的放歌和赞歌;这种纯度是 以一个青年人的视角来看世界,表现出一种昂扬向上、纯而又纯的 激情。 巴金的创作是属于青春的艺术。巴金所创造的文学世界,。

9、中国现代文学史绪论,一:现代文学的涵义及其起止 (一)涵义: 1、所谓“现代文学”,即是“用现代文学语言与文学形式,表达现代中国人的思想、感情、心理的文学”。,2、“文学的现代化”大体上包括如下内容:,其一,(思想的现代化)这样的“文学的现代化”,是与本世纪中国所发生的“政治、经济、科技、军事、教育、思想、文化的全面现代化”的历史进程相适应,并且是其不可或缺的有机组成部分,而在促进“思想的现代化”与“人的现代化”方面,文学更是发挥了特殊的作用。,其二,(文学的继承、借鉴与创新)“文学的现代化”自然意味着对。

10、中国现代文学史(下),第十二章 巴 金,巴金是一个充满了慈爱之心的、爱人类的中国伟 大作家。他给中国现代文学增加了一种热度,也增 加了一种纯度。这种热度就是那种青春的放歌和赞歌;这种纯度是 以一个青年人的视角来看世界,表现出一种昂扬向上、纯而又纯的 激情。 巴金的创作是属于青春的艺术。巴金所创造的文学世界,是一个 令人心动的、令人震撼的青春的世界。它充满了一种青春的活力, 表现出青春的赞歌和青春的悲歌。和茅盾、老舍的作品一起,构成 了现代文学第二个十年小说创作的一个艺术高峰。对中国现代小说 艺术的发展所做的。

11、1中国现代文学史(上)试题(三)一、填空(共分,每空分)鲁迅原名周树人,发表_时始用此名他是中国现代文学的 _继女神之后,郭沫若_年出版了,诗文集 _,其中所收诗文均为年在日本和上海两地所作。至冰心在年出版了小说集_和诗集繁星和_ 。_ 年月创造社宣告成立,它的活动以 _年为分界线,分为前后两个时期。 冯沅君笔名有沅君、_等,先后出版小说集有_春痕等。刘半农的主要诗主要诗集有_和瓦釜集 ,他素有_ 之称。沈尹默的_ 一诗,以意境别致和运用双声叠韵而造成节奏上的顿挫,为读者所赞赏。闻一多于年出版了第一部诗集_。周作人的散。

12、中国现代文学史,几本中国现代文学史教材,1、中国现代文学三十年 钱理群 温儒敏 吴福辉 著北京大学出版社 2、中国现代文学史(19171997上册) 朱栋霖 丁帆 朱晓进 主编 高等教育出版社3、中国现代文学发展史 黄修己 著 中国青年出版社4、中国现代文学史简明教程许祖华主编 华中师范大学出版社,“中国现代文学” 学科的建构历史(一),1922年,胡适的五十年来中国之文学的最后一节,是“略述文学革命的历史和新文学的大概”,可视为最早的以“史”的角度研究现代文学的尝试。 20年代末期始,少数高校以开设了新文学研究的课程和讲座。陈子展。

13、名词解释双簧戏:1、 1918 年钱玄同和刘半农的双簧戏,正式拉开了这场“文学革命” 、 “封建复古主义”思潮斗争的序幕。2、 钱玄同把社会上的各种反对意见归纳起来,化名“王敬轩”写给新青年编者一封信,再由刘半农写答信王敬轩的信予以批驳,两信同时发表名为文学革命之反响 ,借以扩大文学革命的影响。文学研究会 被称为“为人生”的现实主义文学流派 1、1921 年成立于北京,是文学革命后出现的第一个新文学社团。2、代表作家:周作人、茅盾、叶圣陶、许地山、朱自青、冰心等。3、重要刊物:小说月报 、 文学旬刊4、理论主张:积极提。

14、2018/6/18,1,潘文峰2007年,中国现代文学史,中国现代文学史,2018/6/18,2, 中国现代文学课程内容 目的 要求,中国现代文学史是全国高等院校语言文学专业的一门重要的专业基础课。本课程讲授19171949年中国文学发展的历史轨迹、基本特征,作家的生平事迹、创作观念、审美情趣,作品的思想内涵、艺术特征,文学流派的风貌,使学生从文学本体、历史语境、文化视角等方面具体地理解和把握中国现代文学的基本知识和重要作品。 在教学中,本课程把文学史知识的描述与相关文学作品的分析紧密结合起来。,2018/6/18,3,导 论:,正式开始学习中国现代文。

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