中国文化要略大纲及教学计划参考书目北京大学现代汉语郭锡良古代汉语 叶、徐语言学纲要朱德熙语法讲义袁行霈中国文学史钱理群中国现代文学三十年张钟等中国当代文学概观程裕祯中国文化要略等。教学大纲及计划以“中国文化”为主。重点教授“古代科技教育”, “中国艺术”, “中国宗教”, “地理和历史”, “中文文
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1、中国文化要略大纲及教学计划参考书目北京大学现代汉语郭锡良古代汉语 叶、徐语言学纲要朱德熙语法讲义袁行霈中国文学史钱理群中国现代文学三十年张钟等中国当代文学概观程裕祯中国文化要略等。教学大纲及计划以“中国文化”为主。重点教授“古代科技教育”, “中国艺术”, “中国宗教”, “地理和历史”, “中文文化交流”这五章。绪论这一章内容不是很复杂,但肯定会出一两个小题目,甚至一个简答题,划定的重点要注意掌握,特别是文化的分层学说。一、 “文化”界说1、文化的实质性含义是指:人化或人类化,即人类主体通过社会实践。
2、课程名称:中国文化概况 课程类别:专业选修课考核类别: 考试 适用对象:本科适用专业:英语 学分: 4 分总学时 : 72 学时 周学时:4 一、 课程教学目的中国传统文化博大精深、源远流长,在漫长的历史提炼过程中,逐渐结晶为一系列优秀的文化传统。这些优秀文化传统对于中国社会的进步和民族的延续、发展有着极为重要的作用,成为中华民族生存发展的强大精神动力。当前,我国正处在一个全面改革开放的新的历史时期,重 视和加强中国优秀传统文化教育,对于深化爱国主义教育,提高青年一代,乃至于每一个中国人的民族自尊心、自信心和自。
3、中 国 文 化 概 论适用专业:汉语国际教育专业(四年制)总学时数:36学分数:3一、课程性质、目的和要求中国文化概论是汉语国际教育专业的一门专业必修课。这门课的中心任务是通过学习中国传统文化的基本内容,完善学生的知识结构,对学生进行民族文化优秀传统、爱国主义教育,提高学生的文化素养,为今后从事对外汉语教学、传播中华文明打下坚实的基础。本课程的教学目的和要求为:1. 系统掌握中国传统文化的基本内容与精神,从总体上把握中国传统文化的各个方面,深刻了解民族文化的历史与现状,认识我国的国情。2. 运用科学的世界观与。
4、佛教与中国文化教学大纲学 分:2 学 时:32制定者:夏如兵 审核者:一、课程的性质佛教与中国文化是面向全校的文化素质教育公共选修课。佛教是人类历史上的重大社会现象,佛教在中国流传、发展了两千年,对中国文化的各个方面有着特殊的贡献,并已深深渗透到传统的中国文化之中,成为中国文化的有机组成部分。 佛教与中国文化课程在批判地介绍佛教的基本观点和中国佛教历史的基础上,从不同的历史实际出发,力求客观、系统地讲授佛教与中国传统哲学、文学、艺术、自然科学、民俗等的密切联系和相互影响。这将有助于批判继承和发扬我国优秀。
5、1中国文化概论教学大纲杜丽芬 (第四次修订)2007 年 5 月编写说明本大纲是在五年多教学实践中逐渐形成的,中间经历了多次重大修改。大纲所依据的教材是张岱年、方克立两位先生主编、北京师范大学出版社出版的中国文化概论 。鉴于本课程内容极其浩博, 中国文化概论讲义前后又有不少交叉重复,我们在编写大纲的过程中作了一些归纳与调整,也把学术性较强的篇章作了适合于教学的改编。本大纲以 51 课时为标准制定。由于本门课程涉及教师、学生较多,课时也不统一(从 45 到 68) ,所以在具体讲授过程中不强求一律,可根据需要对内容进行一。
6、“中国文化”模块课程教学大纲 课程类别:公共教育课程授课对象:非英语专业本科生开课学期:秋季学期学 分:2 学分指定教材:束定芳 总主编, 庄智象 总策划中国文化英语教程 ,上海外语教育出版社,2016 年一、教学目的: 语言和文化密不可分。作为发展语言应用能力和提高文化素养的大学英语应用类公共课程, “中国文化”模块课程旨在:1. 引入中华文明的教学内涵,为大学英语学习者提供真实、丰富的语篇,将“听” 、 “说” 、 “读” 、 “写” 、 “译”等技能训练综合于一体,努力提升英语学习者的综合应用能力;2. 教学中国传统。
7、1中国文化概论教学大纲一、课程说明中国文化概论是中文系汉语言文学专业的选修课程。该课程主要介绍中国文化形成的条件与背景;中国文化史与文化交融;中国文化形态(语言文字、科技、教育、文学、艺术、史学、伦理、宗教、哲学等) ;中国文化的类型/特点、基本精神、价值系统;中国传统文化的现代转换等等。 中国文化概论是一门内容丰富的课程。该课程每周 2 课时,共计 34 课时。二、教学基本要求1、让学生理解“文化” 的内涵,了解中国文化产生的历史地理环境和经济基础及所依赖的社会政治结构;2、让学生了解中国传统文化的发展历程。
8、中国文化概论教学大纲课程名称:中国文化概论学分:3 总学时:48适用专业:思想政治教育一、本课程的性质和任务本课程是思想政治教育专业的一门重要基础理论课程。这门课是为培养和检验高等学校的学生所应具有的中国文化的基本理论和一般知识而设置的。设置本课程的任务,是为了使在校大学生,在了解民族文化的悠久历史和辉煌成就的基础上,把握其精神风貌和本质特点,对其进行历史的分析和科学的评判,从而为更新民族的思维方式、价值体系和心理素质,建构具有现代意义的新的思想文化体系,提供养料和借鉴。我们希望广大学生通过本课程的学。
9、1中国文化概论教学大纲课程英文名称:Introduction of Chinese Culture 课程编号:013E2060 学时:36 学分:2一、课程教学对象本大纲适应于全校本科各专业学生二、课程性质、目的和任务本课程是一门公共选修课通过对中国文化概论的系统阐述,帮助青年学生掌握中国传统文化基础知识和基本精神。三、对先修课的要求1、全面地系统地理解和掌握中国文化概论的基本理论知识。2、帮助青年学生在多元文化格局中树立正确的价值取向。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议(总学时数: 36)本课程授课计划 36 学时,授课学时分配如下:第 1 。
10、目 录 中国文化概论课程教学大纲 . 1 大学物理 I课程教学大纲 . 5 大学数学 B 课程教学大纲 .11 Visual Basic程序设计课程教学大纲 . 15 Visual Basic程序设计实验课程教学大纲 . 18 电工电子学课。