古代中国的商业经济,课标要求:,基本要求:知道古代商业的出现,概述“市”在历代的发展和商业都会崛起的史实。认识到古代中国商业的发展促进了经济的进步。 发展要求:了解中国古代商业发展的特点,我们可以借助哪几类材料 来更好地了解和探究关于“古代中国商业经济”这一课题?,神农氏作日中为市,致天下之民,聚天
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2、古代中国的商业经济 人民版高中历史必修二 第3课古代中国的商业经济 一 古代中国商业的发展概况 二 古代市的发展 三 商业都会崛起 四 总结 古代商业发展情况 商代 商业有初步发展 周代 交易活动频繁 可以看到骨贝和铜贝 汉代 富商大贾周流。
3、皇都胜迹图明,天下熙熙,皆为利来; 天下攘攘,皆为利往。司马迁 这反映了的什么现象为什么会出现这种现象说明商业经济非常繁盛。原因:经商有利可图。,专题一 古代中国经济的基本结构和特点第三节 古代中国的商业经济,商业发展的基本要素:,商业活动。
4、专题一 古代中国经济的基本结构和特点第三节 古代中国的商业经济,商业发展的基本要素:,商业活动主体:商人 商业活动场所:城市市场 交易内容:商品的种类 交易媒介:货币 交易范围:国内贸易对外贸易 ,你知道 我国古代 有哪些著名商人,范蠡,吕。
5、三 古代中国的商业的发展 课程标准:概括古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。,周武王灭商后,商朝的遗民为了维持生计,东奔西跑地作买卖,日子一长,便形成一个固定的职业。周人就称他们为商人,贩卖的物品为商品从事交换的行业为商业。。
6、三古代中国的商业经济,课标内容概括古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。,1.掌握古代商业发展概况和对外贸易发展历程2.理解宋朝时市出现重大变迁,目标分解,周武王灭商后,商朝的遗民为了维持生计,东奔西跑地作买卖,日子一长,便形。
7、古代中国的商业经济,范蠡,沈万三,一良好开端中共八大,内容:,1主要矛盾:社会主义制度的建立2主要任务:发展社会生产力,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。,3加强社会主义民主政治建设,民族团结多党。
8、清明上河图局部,古代中国的商业经济,第3课,为什么我们把做生意的人称为商人,传说周武王灭商后,商朝的遗民为了维持生计东奔西跑地作买卖,日子一长,便形成一个固定的职业。周人就称他们为商人,称他们的职业为商业,贩卖的物品为商品 。这种叫法一直延。
9、古代中国的商业经济,中国古代的手工业与商业都建立在高度发达的农耕文明基础之上,并成为农耕文明的补充。,一商人的活动富商大贾周流天下,出现早期的商业交换,有了初步发展,交易活动日益频繁,货币需求增加, 可以看到流通的骨币和铜币,商业发展条件良。
10、读图导史,东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 北朝 木兰辞,问:1从上述诗句中我们能得到哪些历史信息南北朝时期,市已经普遍存在,与人民的生活密切相关。2木兰为什么不在一个地方把东西配齐反映什么历史现象各种商品都有固定的场所,说。
11、中国古代的商业经济,中国古代的手工业 与商业都建立在高度发达的农耕文明基础 之上,并成为农耕文明的补充。,课程目标: 1概述古代中国商业发展的概貌 2了解古代中国商业发展的特点,重点:1古代中国商业发展的特点 2不同时期市的发展与演变,难点。
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