中国地理全套教案

1、1中国的工业教学目标1.掌握我国工业发达地带和主要工业地区、工业城市分布，学会分析工业基础的形成和发展条件。2.了解我姑高新技术产业的发展特点及在工业发展中的地位、影响。重点难点1.我国主要工业区的地理分布及高新技术产业发展。2.我国主要工业区的特点及形成原因。导学建议 教学建议课前安排好学习任务。课中借助多媒体技术，展示相关资料，并通过对资料分析是学生认识工业在国民经济中的地位和作用，运用地图分析使学生掌握我国工业基地的分布，学会分析工业基地形成和发展条件。课后安排学生完成固学案 。课前准备教师准备：1 。

2、中国的气候教学目标1.了解我国主要农业部门及我国农业地区分布状况。2.理解农业与我们生活、生产的密切关系；理解我国东西部、南北方农业差异以及影响农业的区位因素。3.能运用资料说明我国农业面临的挑战及发展对策，并能因地制宜的发展农业。重点难点1.我国南农业的区域差异，耕作制度，以及因地制宜发展农业。2.农业地区分布的原因及如何因地制宜发展农业。导学建议 教学建议充分收集各种教学素材，指导学生从图片、视频、文本等情境理解教材中我国农业相关知识。课堂创设情境，组织学生进行他那探究，然后总结，指导学生完成课后练习。

3、中国的气候教学目标1.了解我国冬、夏季风分布特点及其成因，我国温度带的划分和分布。了解我国冬、夏季风的特点，季风区和非季风区的分布及降水状况；理解我国东部季风区雨带的形成，并初步掌握雨带的移动规律；理解并掌握我国降水的时空分布规律；掌握我国干湿地区的划分依据及分布。初步掌握综合分析气候特征的方法，知道我国主要的气候特征及对生产、生活等方面的影响2.进一步培养学生阅读等温线图、气温年变化曲线图、年降水量图等的技能，提高阅读和分析气候图的能力，以及运用图表分析问题的能力重点难点1.我国气温分布规律及成因，。

4、中国的地形教学目标1.运用分层设色地形图和地形剖面图分析我国的地势特点；记住我国主要山脉的走向；知道我国地形的主要类型、主要地形区及其分布和特点；分析说明我国地势、地形特点及其对气候、河流、交通、农业生产的影响2.掌握地形剖面图、分层设色地形图、地形景观图的读图方法，学会从中抽取多种信息，归纳分析地理特征的方法重点难点1.我国地形、地势特点及主要地形区的分布特征2.我国主要山脉的名称、走向和位置导学建议 教学建议组织课堂小组合作学习，互动探究。对学习小组进行公正评价，对探究内容进行知识的归纳总结，在讲授。

5、中国旅游地理复习题（一）一 填空题1 “观国之光”一词出自中国古代的（ ） 。2我国最早的地理学著作是（ ） 。3旅游资源可以分为（ ）和（ ）两大类。4.旅游资源的特点有（ ） ， （ ） ，( )， （ ） 。5我国大陆海岸线北起中朝边界的（ ） ，南到中越边界的（ ）6世界最高山峰是（ ）.，第二高峰是（ ） 。我国属于太平洋流域的大河有长江，黄河， （ ） ， （ ）等；属于印度洋的河流有（ ） ， （ ） ，狮泉河，象泉河等；属于北冰洋的河流是（ ） 。8我国最大的河流是（ ） ，我国最大的内陆河流是（ ）9.我国最大的琥珀是（ ） ，。

6、教师教学实施方案（地理）授课年级 课题 中国的工业 课程类型 一轮复习课时 2 上课日期 年 月 日 授课老师教学目标1.掌握我国工业发达地带和主要工业地区、工业城市分布，学会分析工业基础的形成和发展条件。2.了解我姑高新技术产业的发展特点及在工业发展中的地位、影响。重点难点1.我国主要工业区的地理分布及高新技术产业发展。2.我国主要工业区的特点及形成原因。导学建议 教学建议课前安排好学习任务。课中借助多媒体技术，展示相关资料，并通过对资料分析是学生认识工业在国民经济中的地位和作用，运用地图分析使学生掌握我国工业基。

7、教师教学实施方案（地理）授课年级 课题 中国的气候 课程类型 一轮复习课时 3 上课日期 年 月 日 授课老师教学目标1.了解我国冬、夏季风分布特点及其成因，我国温度带的划分和分布。了解我国冬、夏季风的特点，季风区和非季风区的分布及降水状况；理解我国东部季风区雨带的形成，并初步掌握雨带的移动规律；理解并掌握我国降水的时空分布规律；掌握我国干湿地区的划分依据及分布。初步掌握综合分析气候特征的方法，知道我国主要的气候特征及对生产、生活等方面的影响2.进一步培养学生阅读等温线图、气温年变化曲线图、年降水量图等的技能。

8、教师教学实施方案（地理）授课年级 课题 中国的地形 课程类型 一轮复习课时 3 上课日期 年 月 日 授课老师教学目标1.运用分层设色地形图和地形剖面图分析我国的地势特点；记住我国主要山脉的走向；知道我国地形的主要类型、主要地形区及其分布和特点；分析说明我国地势、地形特点及其对气候、河流、交通、农业生产的影响2.掌握地形剖面图、分层设色地形图、地形景观图的读图方法，学会从中抽取多种信息，归纳分析地理特征的方法重点难点1.我国地形、地势特点及主要地形区的分布特征2.我国主要山脉的名称、走向和位置导学建议 教学建议组织。

9、教师教学实施方案（地理）授课年级 课题 中国的农业 课程类型 一轮复习课时 3 上课日期 年 月 日 授课老师教学目标1.了解我国主要农业部门及我国农业地区分布状况。2.理解农业与我们生活、生产的密切关系；理解我国东西部、南北方农业差异以及影响农业的区位因素。3.能运用资料说明我国农业面临的挑战及发展对策，并能因地制宜的发展农业。重点难点1.我国南农业的区域差异，耕作制度，以及因地制宜发展农业。2.农业地区分布的原因及如何因地制宜发展农业。导学建议 教学建议充分收集各种教学素材，指导学生从图片、视频、文本等情境理解教。

10、第五章 中国的地理差异教案学习目标1了解中国不同地区间显著的自然和人文差异，及差异形成原因。2了解不同类型的区域为例，学会在简单的地图上进行区域划分。3知道我国四大地理区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异；理解秦淮河一线的地理意义。教材分析本章教材是中国地理总论和中国区域地理的衔接点，在上册讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的一般特征的基础基础上，进一步阐述我国不同地理区域的差异。本节教材的内容主要有两方面，第一是“地理差异显著” ，在课堂教学中，可采用复习归纳、提升。

11、1环境保护全套教案选修 6课时安排：4 课时教学目标：一、环境与环境问题 1、人类与环境的相互关系，正确的环境伦理观 2、环境问题产生的主要原因及危害 3、当前人类所面临的主要环境问题二、资源问题与资源的利用、保护 1、主要的资源问题及其产生的原因 2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响，以及人类采取的相应措施 3、非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施 4、人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验三、生态环境问题与生态环境保护 1、主要的生态环境问题及其产生的原因 2、某种生态环境问题形。

12、第 1 页 共 40 页环境保护全套教案选修 6课时安排：4 课时教学目标：一、环境与环境问题 1、人类与环境的相互关系，正确的环境伦理观 2、环境问题产生的主要原因及危害 3、当前人类所面临的主要环境问题二、资源问题与资源的利用、保护 1、主要的资源问题及其产生的原因 2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响，以及人类采取的相应措施 3、非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施 4、人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验三、生态环境问题与生态环境保护 1、主要的生态环境问题及其产生的原因 2、某种。

13、学考 100 网 www.xk100.com最权威的信息 最丰富的资源 最快捷的更新 最优质的服务 最真诚的交流- 1 -中国地理复习重难点知识归纳一、我国疆域之最最大的半岛：山东半岛。 最大的群岛：舟山群岛。 最大的岛屿：台湾岛。领土的最北端：漠河以北黑龙江主航道中心线。 领土的最南端：4。N 附近的曾母暗沙。领土的最东端：黑龙江和乌苏里江主航道会合处。 领土的最西端：帕米尔高原上。纬度最高的省：黑龙江省。 纬度最低的省：海南省。跨经度最广的省：内蒙古自治区。 跨纬度最广的省：海南省。面积最大的省：新疆维吾尔族自治区。 邻国最多的。

14、 湘教版 高中地理必修三 11.1 区域的基本含义一、教学目标1、知识与技能（1）了解区域的概念，掌握区域的基本特征（2）了解区域空间结构的概念和影响因素（3）了解区域产业结构的概念及其影响因素，理解区域产业结构的差异性（3）了解我国三次产业的划分2、过程与方法（1）通过阅读和分析相关图表，培养学生的读图能力（2）通过对有关区域差异的比较，使学生认识形成区域差异的原因，培养学生的综合分析的能力（3）通过模拟赴热带雨林、热带沙漠、热带草原和高山地区的旅行，开展研究性活动，培养学生收集资料、整理资料、撰写报告和制作 。

15、http:/www.wenku1.com/view/86A2A99727B89AB9.html必修一第一单元 行星 地球 第一节宇宙中的地球【教学目标】一知识与技能目标1 知道宇宙中的天体、天体系统的概念，绘图说明天体系统的级别大小，确定地球在天体系统中所处的位置。2 认识太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。运用资料说出九大行星的运动特征和结构特征。3 利用资料证明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命物质的原因。二过程与方法目标1阅读知识窗“多样的天体”等图文信息，认识各类天体的主要特征；通过观察实践、利用网络等媒体，收集。

16、1第三节 中国遥感图像的地学分析一、地貌轮廓的基本特征：从卫星图像上，能很清楚的显示出地表形态特征。通过分析，可以识别地貌的形态特征、结构组合、成因类型，并从时空两方面识别其发展趋势和规律。（一）地势西高东低，呈阶梯状分布，形成我国地貌轮廓的显著特征。一级二级三级阶梯3、西高东低的地势对我国的影响：（二）地貌类型复杂多样（山地高原为主体的地标结构。构成我国地貌轮廓的基本骨架，控制着平原、丘陵、盆地的分布）1、常态地貌类型：5 个 2、特殊地貌类型冰川、冻土、风沙、黄土、岩溶、红层这多种多样地貌类型的地区。

17、必修 1 全套教案第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境【教学目标】一知识与技能目标1 知道宇宙中的天体、天体系统的概念，绘图说明天体系统的级别大小，确定地球在天体系统中所处的位置。2 认识太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。运用资料说出九大行星的运动特征和结构特征。3 利用资料证明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命物质的原因。二过程与方法目标1阅读知识窗“多样的天体”等图文信息，认识各类天体的主要特征；通过观察实践、利用网络等媒体，收集天文科普材料，增强对宇宙环境的感性。

18、11.1 地理环境对区域发展的影响三维目标知识与技能1、在初中区域地理的基础上，引导学生归纳出区域的概念及特点。2、运用比较法分析不同区域的不同地理环境，同一区域不同阶段的地理环境，对区域发展的影响。过程与方法1、通过案例分析使学生掌握分析影响区域发展的各种因素的方法。2、通过小组学习和合作学习，提高学生解决问题的能力。通过讨论，实现师生，生生互动，培养学生的思维能力和合作交流学习的能力。情感态度与价值观1、通过学习地理环境差异对区域发展的影响，不同区域发展阶段地理环境的影响等知识，使学生树立辩证的、科学。

19、中国地理全套教案,七年级地理下册全套教案,中国地理百科丛书全套,地理知识大全,初中地理教案 全套,高一地理全套教案,地理必修一复习教案全套,中国地理全套学案,地理中国2018全集内容,中国地理常识500条。