纸船 优秀课件

1、泰戈尔,纸船,作者简介,泰戈尔（1861 1941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、园丁集等；剧本红夹竹桃、邮局；长篇小说沉船、戈拉等，所作歌曲人民的意志被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖，他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。,诗歌写了哪些内容,想象写有我的名字和我住的村名的纸船让异地人得到，然后载着秀利花平安到达岸上。,想象天上的船也能放下来同我的船比赛。,想象梦里睡仙坐在船里。,朗读诗歌，思考讨论：,4、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？ 2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和。

2、,23.纸船和风筝,坏 扎 抓 莓,幸 福 吵 受,xng f cho shu,hui z zhu mi,瓜,我会认,我 会 猜,吵 莓 幸 福 受 抓 坏 扎,土里不长东西。 （ ）,每天戴草帽。 （ ）,土下小羊没了腰。 （ ）,爱没了朋友，又来了 （ ）,示字旁边一口田。 （ ）,少用口。 （ ）,坏,莓,幸,福,受,吵,词宝宝，我会读：,山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝,23.纸船和风筝,学习目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。2、会用如果. .就. .写一句话。3、对怎样交朋友和维护友。

3、泰戈尔,纸船,1、理清文章的思路，掌握文章的主题。 2、结合对纸船的描写，感受字里行间作者渗透出感情。 3、体会本文的艺术特色。,教学目的,作者简介,泰戈尔（18611941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、园丁集等；剧本红夹竹桃、邮局；长篇小说沉船、戈拉等，所作歌曲人民的意志被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖，他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。,预习任务,词语识记,子夜：半夜。 仰望：抬头向上看。 黎明：天快亮或刚亮的时候。 满载：运输工具装满了东西。 浮泛：课文中指漂浮在水面上。 异地。

4、小纸船的梦,人音版四年级音乐下册,纸船,冰心, 寄母亲,我从不肯妄弃一张纸， 总是留着留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。,这首诗表达了怎样的情感？,1.诗人通过小纸船寄托了对母亲的爱和思念。 2.小纸船就代表了她自己，载着爱和思念， 飘向母亲那儿。 3.表达。

5、20 纸船和风筝,纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受,hui z zhu mixn f cho shu,我会读,坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受,受不了 扎风筝 乐坏了,草莓,吵架,幸福,抓住,我 会 读,山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝,词语,坏人 乐坏了,吵 架 争 吵,草 莓,幸福 幸 运,接受 受气 感受,福气 祝福,抓住 抓紧,扎针 扎风筝,漂呀漂,飘呀飘,我 会 填,1、彩旗（ ）扬 在操场四周。2、小小竹排顺水（ ）流 。 3、空中（ ）荡着各种各样的风筝。,漂 飘,飘,漂,飘,小熊拿起。

6、,20.纸船和风筝,坏 扎 抓 莓,幸 福 吵 受,xng f cho shu,hui z zhu mi,瓜,我会认,我 会 猜,吵 莓 幸 福 受 抓 坏 扎,土里不长东西。 （ ）,每天戴草帽。 （ ）,土下小羊没了腰。 （ ）,爱没了朋友，又来了 （ ）,示字旁边一口田。 （ ）,少用口。 （ ）,坏,莓,幸,福,受,吵,词宝宝，我会读：,山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝,20.纸船和风筝,初读课文，想一想： 1、这篇课文主人公是哪两位？ 2、他们两个刚开始是什么关系？后来变成了什么关系？再后来，发生了一件什。

7、纸 船,和,风 筝,虹桥八小,坏 扎 祝抓 松幸 福,松鼠住在（ ），小熊住在（ ），他们俩通过（ ）和（ ）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（ ）。,小熊拿起纸船一看，乐坏了 。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”,松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓 ， 风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,也乐坏了,风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 漂呀漂，漂到小熊的家门口。,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，。

8、小纸船的梦,我们学习过歌曲种太阳， 种太阳是一个多么伟大的愿望 啊！今天我们来学习另一首与 愿望有关的歌曲小纸船 的梦。,我们先一起来听听 这首歌曲，看看这首歌曲应该用什么样的心情演唱。,同学们来读一读歌词，看看 歌曲中的小姑娘的愿望是什 么。,小姑娘的梦想随着小纸船飘呀飘，“一直到那看不见的远方”，我们一起来拍一拍这条节奏吧。,小姑娘的梦随着小纸船轻轻的 飘呀飘，让我们也轻轻的跟着 音乐来唱一唱这一部分。,现在让我们把声音稍 微放大一点,跟着琴来 唱一唱。,唱“远方、7321”，这个do可厉 害了，它又带出了一条非常优。

9、20、纸船和风筝,小学语文第三册,纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,乐坏了,一句话,受不了,祝福,乐坏了,草莓,扎风筝,吵架,幸福,抓住,松鼠,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”,山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。,飘荡的风筝,漂流的纸船,漂流 飘荡,可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到( )的风筝，小溪里再也看不到( ) 的纸船了。,飘荡。

10、,23.纸船和风筝,正龙乡学校 陆美玲,23纸船和风筝,折（打折 折船） 纸（白纸 纸张） 张（张开 一张） 祝（祝福 庆祝） 扎（扎人 包扎） 抓（抓住 抓好） 但（但是 不但） 哭（大哭 哭笑）,坏 扎 抓 莓,幸 福 吵 受,xng f cho shu,hui z zhu mi,瓜,我会认,我 会 猜,吵 莓 幸 福 受 抓 坏 扎,土里不长东西。 （ ）,每天戴草帽。 （ ）,土下小羊没了腰。 （ ）,爱没了朋友，又来了 （ ）,示字旁边一口田。 （ ）,少用口。 （ ）,坏,莓,幸,福,受,吵,你会读吗？,你真棒！,词宝宝，我会读：,山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 。

11、20、纸船和风筝,我 会 读,山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝,词语,一句话,受不了,祝福,乐坏了,草莓,扎风筝,吵架,幸福,抓住,松鼠,难受,我 会 读,吵 莓 幸福 受 抓 坏 扎,生字,土里不长东西。 （ ）,每天戴草帽。 （ ）,土下小羊没了腰。 （ ）,友爱没了朋友真难受。 （ ）,示字旁边一口田。 （ ）,少用口。 （ ）,坏,莓,幸,受,福,吵,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。,1,松鼠折了一只纸船，放在小溪里。

12、,20.纸船和风筝,坏 扎 抓 莓,幸 福 吵 受,xng f cho shu,hui z zhu mi,瓜,我会认,我 会 猜,吵 莓 幸 福 受 抓 坏 扎,土里不长东西。 （ ）,每天戴草帽。 （ ）,土下小羊没了腰。 （ ）,爱没了朋友，又来了 （ ）,示字旁边一口田。 （ ）,少用口。 （ ）,坏,莓,幸,福,受,吵,词宝宝，我会读：,山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝,20.纸船和风筝,初读课文，想一想： 1、这篇课文主人公是哪两位？ 2、他们两个刚开始是什么关系？后来变成了什么关系？再后来，发生了一件什。

13、纸船,执教：许良智,现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年 时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说两个家庭，此后，相继发表了斯人独惟悴、去国等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔飞鸟集的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为繁星和春水出版，被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。同年起发表散文笑和往事。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯。

14、20、纸船和风筝,纸船,小朋友，你们知道这是什么吗,风筝,这又是什么呢？,20、纸船和风筝,受不了,祝福,乐坏了,草莓,扎风筝,吵架,幸福,抓住,坏 扎 祝抓 松幸 福,莓,我会认,坏 幸 福 受 吵 莓,土里不长东西,（坏）,每天戴草帽,（莓）,示字旁边一口田,（福）,少用口,（吵）,友爱没了朋友真难受,（受）,土下小羊没了腰,（幸）,猜字谜,松鼠折了一只纸船放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。,他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。,我 会 填,漂 飘,1.彩旗（ ）扬在操场四周。,2.小小竹排顺水（ ）流。,3.空中。

15、16. 纸 船 泰戈尔,板块：教学设计课件,（徐悲鸿泰戈尔像）,泰戈尔（1861年5月7日1941年8月7日）是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者。1913年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。,泰戈尔的新月集是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文诗集。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。纸船是其中有代表性的一首。,异地： 仰望： 游伴： 浮泛：,词语解释,他乡；外乡。,抬着头向上看。,游玩的伴侣。,漂浮在水面上。,1. 围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的奇思妙想。先是想到写有。

16、纸船,冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。笔名出自“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，代表作：诗集繁星、春水；儿童文学作品寄小读者。,朗读诗歌,我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。,思考,1、听。