浙教版二上

1、1给下面的句子排排队1、 （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2、 （ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。3、 （ ）一天，小明来我家。

2、认识线段,线,谜语：一根根，一条条，编织毛衣少不了，有时直来有时弯，缝缝补补要用着。,直的,弯的,把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。,线 段,1、线段是直的。,线段的两个特点：,2、线段有两个端点。,下面哪些是线段呢？,1,2,3,4,5,6,第一关,2下面的图形各是由几条线段围成？填在（ ）里”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,4,3,4,5,大家拿出准备好的纸快来试试：你能折出比这条线段长的折痕吗？你能折出比这条线段短的折痕吗？,线段的第三个特点：,线段是有长有短的,你会画线段吗？,画 线 段 儿 歌：,左手压尺用点力,画上端点别忘记,右手。

3、认识厘米,想办法量一量你的课桌长边有多长？,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,3厘米,7,5,小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,红色线段长，长3厘米。,8,8,8,小结：在量物体长度时，一般要把物体的左端与尺子的刻度对齐，再看物体的右端对着刻度。

4、15 刮脸,（刮胡子）,rn t m m 嚷 道 剃 头 笑 眯 眯 lin si shn鼻 梁 脸 腮 剩 下,叫嚷 剃头 笑眯眯 鼻梁 脸腮 剩下,课文主要讲了件什么有趣的事呢？,小贝当走进（ ），先请理发师给他（ ），再让理发师给他（ ）。理发师却悠闲自得地（ ），因为他要“等”小贝当（ ）。,你觉得小贝当是个怎样的孩子？,默读课文，用直线画出描写小贝当的句子。,小贝当/大摇大摆地/走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”,小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”,小贝当才读二年级，报上许多字/他还不认识，但是/他读得很认。

5、萤火虫找朋友教学目标1能正确、流利地朗读文章。2能理解文章内容，知道要为他人着想，才能找到朋友。教学过程一、导入师：先猜个谜语吧。小姑娘，夜乘凉，带灯笼，闪闪亮。打一个昆虫。生：分小组讨论派代表发言。师：让我们学习本单元课文内容，一起来看一看萤火虫一共找了几个朋友？找到朋友了吗？生：开始默读课文，把文章不懂的词语做批注。二、新授1在阅读的过程中对于那些知道读音，但不太清楚写法和意思的字，我们可以通过音序查字法或者部首查字法的方法来解决文中的问题。那我们就用这几种方法学习下面的文章。2学习文章萤火虫找。

6、1部编版二年级上册写字表全册生字扩词练习1 小 蝌 蚪 找 妈 妈两 ling （ 两 个 两 人 两 片 两 边 两 面 ）哪 n （ 哪 里 哪 个 哪 些 哪 样 ）宽 kun （ 宽 广 宽 度 宽 大 宽 带 宽 敞 ）顶 dng （ 头 顶 屋 顶 顶 尖 顶 峰 顶 端 ）眼 yn （ 眼 睛 双 眼 眼 前 眼 角 眼 光 ）睛 jng （ 眼 睛 目 不 转 睛 点 睛 之 笔 火 眼 金 睛 ）肚 d （ 肚 子 肚 皮 肚 量 肚 子 鱼 肚 ）皮 p （ 毛 皮 羊 皮 皮 革 皮 肉 牛 皮 ）孩 hi （ 孩 子 小 孩 男 孩 孩 童 女 孩 ）跳 tio （ 跳 远 跳 高 起 跳 跳 水 跳 伞 ）2 我 是 什 么变 bin （ 。

7、1教案年级：二年级时间：20152016 年上学期2第一课 准备课教学目标：通过学习，使学生掌握正确的写字姿势。教学重点：正确的坐姿、执笔方法。教学难点：掌握正确的书写姿势。德育渗透：使学生热爱祖国文化。教学准备：铅笔、田字格本。课前预习：了解写字的坐姿和执笔方法。教学方法：练习。课时安排：一课时教学过程：一、导入。同学们，在我们学习过程中，正确的写字姿势，执笔方法非常重要，这节课我们就来学习。二、讲解正确的写字姿势l.师述：写铅笔字一般坐着写，要求头正，身直，臂开，两脚平踏在地上，眼离纸面一尺远，胸离桌子内。

8、古诗两首,学习古诗的方法：,解诗题、知诗人、明诗意、诵诗篇,1、解诗题,春晓,2、知诗人,孟浩然,唐代著名诗人，考科举未中后隐居，他的诗用词优美，多为描写自然风景。,春 晓 唐 孟浩然春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。,春晓 唐 孟浩然,春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声，花落/知/多少。,春晓 唐 孟浩然,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。,晓： 不觉晓： 眠： 闻： 闻啼鸟：夜来：,天亮,不知不觉地天亮了,听见鸟叫,睡觉,听见,昨夜,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,春天的睡眠格外香甜。

9、读懂教材是用好教材的基础,读懂教材应努力做到,一，关注整体与细节整体：框架、背景、全局、栏目、语文活动与总目标之间的关系细节：课后的助学系统、插图等传递出来的信息,二、横向与纵向 纵向阅读，找到教材的脉络； 横向阅读，找到栏目间的联系；努力把握教材的线索以及各部分的关联，感受教材的梯度、递进性。,三、守正与创新守正：以教材为例子，依据，为凭借创新：科学运用，合理开发,四、研究与总结研究：研究新旧版教材的区别 总结：教育教学理念的更新；教学方式、方法的调整；学生学习方式的改变等,部编语文二年级上册教材介绍,。

10、1 蓝 凉 银 远 戏 重雁 霜 游2 灯 桥 检 陆 炮 狂 欢 州典 阅 焰 腾3 笔 灶 尖 歪 尾 看 炉 桌铅 腿 斜 匹 粗4 苗 描 猫 船 莫 偏 旁喵 瞄 准 锚 爪 混 淆1 老 师 郊 玩 兔 忙 奔绵 稻 梁 滚 逮 捡 嗓 追 逐2 英 诗 思 举 晚 层 念 谁疑 铺 嗯 懂 李3 乡 怀 唱 捉 丽 含 曲 坏曾 鹂 盛 编 菜 肚 串 馋 哦 旷4 夕 已 经 芒 伏 余 往 脸傍 晖 慢 沉 涨 染 紫 烂5 送 婆 绿 邻 居 替 童 忘盲 呵 滋 领 淌 波 难 咯6 枫 想 总 为 而 终 纸 卡玫 瑰 掌 贺7 忆 南 旧 如 阴 似 苍 低胜 勒 庐 笼 茫8 喊 算 简 奋 指 抬 盘鹰 祝 试 鼓 矮 喘 旋9 。

11、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,同样的课桌，为什么量结果不一样？,测量之前要有统一的标准。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,课桌有多长,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,测量物体的长度可以用统一的测量工具：尺子。,卡尺,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1.观察直尺，找一找直尺上有什么？ 2.厘米是什么？ 3.想一想，1厘米有多长？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃。

12、认识乘法,（第一课时）,苏教版二年级数学上册课件,兔一共有多少只？,鸡一共有多少只？,和我一起摆一摆,10,和我一起摆一摆,12,横,竖,你能列式算出一共有多少只小猴子吗？,5,5,5,=,( )个（ ）相加得（ ）。,15,返回,=,( )个（ ）相加得（ ）。,返回,？个,3+4+52+1+2+2+1+2,你有办法将下列加法 算式改为乘法算式吗？,。

13、郊游,义务教育课程标准实验教科书第二册,1.同学们能说说这首音乐的特点吗？,台湾儿童歌曲。欢快、跳跃。,1.郊游这首歌曲总共分为几个乐句？那些部分是相同的呢？总共分为三个乐句。第一乐句和第三乐句是相同的。,1.大家想一想，第一乐句和第三乐句是在描述小朋友们手拉手高兴去郊游的情景，那么我们该用什么样的心情和情绪去演唱呢？欢快、活泼。,1.第二乐句该用什么样的声音去演唱呢？优美、柔和。,作业： 1.用一幅画描画出春天小朋友手拉手兴高采烈去郊游的情景。 2.熟唱郊游这首歌曲，预习课本16页歌曲米老鼠进行曲。,。

14、看精美动画，唱经典儿歌。,语文园地二,你爱读书吗？,葡萄架，高又高，上面挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。,读书的时候，遇到了不认识的字，该怎样办？,遇到了不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法来解决。,第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。,第二步：在部首目录里的三画找到部首“犭”和所在的页码。,第三步：按照页码，在检字表中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和在正文中。

15、部编版二上语文园地二,二上语文园地三反思,部编版二上语文教案,二上语文园地二教案,二年级语文园地二ppt,二年级语文园地二内容,部编版二上电子书,语文二年级上册园地二,部编版二年级教学反思,二上语文教学单元反思。

16、锄 禾,我会读,h w l ji 禾 午 粒 皆 pn zhn cn xn k 盘 中 餐 辛 苦,我还会读,禾 午 粒 皆 盘中餐 辛苦,锄 禾 锄 禾 / 日 当 午， 汗 滴 / 禾 下 土。 谁 知 / 盘 中 餐， 粒 粒 / 皆 辛 苦。,锄禾,练习说话：（1）（谁）用锄头给禾苗松土、除草。（2）（什么时候），（谁）用锄头给禾苗松土、除草。,积累词语： l l 火 辣 辣 当 头 照 。

17、（第一单元）仙女弹琴，就更有趣了，远远望去，那巨石就像一位年轻的仙女。她穿着漂亮的纱裙，披着长长的头发，脸上带着笑容，坐在古琴旁边，正专心致志地弹奏。她的左手按着琴弦，右手轻轻抬起，拨动着琴弦，动作优美，弹出了一首首动听的曲子。每当月亮升起时，远远望去，那巨石真像一只银光闪闪的狗。它的头圆圆的，耳朵大大的，样子真可爱!它坐在山峰上，前肢抱在胸前，仰着头，痴痴地望着这美丽的月亮。它心里想，要是有一天。我能到月亮上去，跟美丽的嫦娥和可爱的玉兔一起玩，那该多好呀!想着想着，它入了迷。一天又一天，一年又一。

18、1冀教版小学二年级上册美术教学设计1童心童画课前准备（学生）绘画工具材料。选好自己喜欢的童谣等。教师）配有童话的童谣课件，配有童谣的童话范作等。教学过程1. 新知教学播放课件荡秋千 ，学生结合自己的生活体验说说自己对此童谣的体会。教师为此童谣示范作画教师讲述创作作品的思路及艺术特点小结：童谣和童画的相通之处（童谣和童画，将文学之美、声音之美、色彩之美生动地融为一体。在童谣的美好韵律中，感受童画的悦目色彩；在童画的丰富想象中，感受童谣的韵律之美） 。揭题：童心童画2. 欣赏作品交流：互相交流自己熟悉的民间童。

19、直角的认识,重庆开县汉丰五校 彭继斌,在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?,一样大,角的大小与边的长短无关。,角的两边张口越大，角越大。,角的两边张口越小，角越小。,直角,也是直角,在我们的教室里，有那些直角呢？说给你的同桌听一听。,折一折：,我们一起用纸折一个直角，你会吗？,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。,直角,这些角是直角吗？,是直角,不是直角,不是直角,读一读：,1、用直角的顶点与角的顶点重合。 2、直角的一条边与角的一条边重合。 3、 如果角的另一条边与直角的另一条边重合就是直角；如果不重合。

20、,平 均 分,你觉得公平吗？,什么情况？,每份分的同样多叫平均分。,8颗糖我们来分一分：下面哪组是平均分？,（1）,（2）,（3）,（4）,你能用下面的话来说一说吗？,（）颗糖，平均分成（）份，每份（）颗。 （）颗糖，每份（）颗，可以分成（）份。,8 4 2,8 2 4,哪些图形是平均分？,用点子代表蘑菇，圈一圈，完成下面练习：,1.平均放在4盘，每盘放（ ）个。,2.每盘放4个，可以放（ ）盘。,3.每盘放3个，可以放（ ）盘， 还多（ ）个。,（1）与（2）的分法有什么不同？又有什么相同的地方？, 请你在数学书上第5页上圈一圈；, 说一说如何圈。（。