浙江省上虞市竺可桢中学八年级地理人口与民族课件

牛汉,我的,第一本,书,幽默:,凄惨:,奥秘:,翻来覆去:,温厚:,yu m 有趣或可笑而意义深长。,q cn 凄凉悲惨。,o m 奥妙神秘。,f 一次又一次;多次重复。,wn hu 温和宽厚。,掺和:,chn huo 掺杂混合在一起。,1、“我”的第一本书是一本什么书? 2、60年后的“我”对书怀

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1、怎样的情感来追忆“第一本书”的?(请划出文中相关语句) 3、文章写了与书相关的哪些故事?我_裁书送书。
_。
“弄不成”因为我在课堂上逗狗罚我背书。
,问题思考:,可是这一本却让我一生难以忘怀我真应当为它写一本比它还厚的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美。
我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。
人不能忘本。
,文章写了与书相关的哪些故事?,我_裁书送书。
_。
“弄不成”因为我在课堂上逗狗罚我背书。
,因为乔元贞没有书而,父亲在得知我裁书的原因后为我们补书,在这些事中有哪些值得我们用崇敬的心灵去赞美去铭记?,之所以我没有向苦难低头,没有溃退,没有逃亡,没有堕落,没有投降,没有背叛自己的良心是因为我相信一定有一种更高尚的,超脱一切现实规范、一切利益计较的境界、精神,值得我去追求。
这本身就是幸福的一部分牛汉,老阳儿 肖复兴,童年,。

2、分有(yu)奇(j),高可二黍(sh)许。
中轩(xun)敞者为舱,篛(ru)篷覆(f)之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
,启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sn)之。
,中峨()冠(gun)而多髯(rn)者为东坡,鲁直居左,佛印居右,船头坐三人,,苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zh)中。
,佛印绝类弥勒,袒(tn)胸露乳,矫(jio)首昂视,神情与苏、黄不属(zh)。
卧右膝(x),诎(q)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚(y)之珠可历历数也。
,舟尾横卧一楫(j)。
楫左右舟子各一人。
,居右者椎髻(j)仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾(zh),若啸呼状。
,居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
,其船背稍夷(y),则题名其上,文曰“天启壬(rn)戌(x)秋日,虞。

3、且,蝴蝶一生都拖着孱弱的身体和柔弱的翅膀爬行。
从来没有飞起来。
,这个人一心想帮助困在茧里的蝴蝶,但他不明白,全力挣脱茧壳的束缚正是为了使蝴蝶体内的液体涌向翅膀,为破壳后的飞翔做好准备。
,有时候,在生活中,我们需要的恰恰是奋争。
如果上苍允许我们实现心愿却不经过任何波折,其实是在戕残我们。
不经锤炼的翅膀无法支持翱翔的身体。
,我乞求强健. 上苍却施与艰辛我企求智慧. 上苍却赋予难题我乞求财富. 上苍却给我头脑,我乞求勇气 上苍却为我设置障碍我乞求爱情. 上苍却安排了满身伤痕的人让我去帮助,我乞求恩惠. 而上苍却给我机会 “我没有得到任何我要的东西. 却得到了一切我需要的东西“,让生活不再有恐惧,让障碍成为你的跳板,Execuo: Leandro Valdir Traduccin: Fidelia Garca,。

4、中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列哪一个不是阿长的性格特点( ) A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实 5.陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是( ) A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是,D,C,C,C,B,( “要原配,即本在一窠中者。
”),7.选择一个正确答案( ) A.鲁迅写范只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。
B. 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。
C. 鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D.范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段 8.下列文章不属于朝的是( ) A.风筝 B.无常 C.父亲的病 D.藤野先生9.朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是( ) A五猖会 B.琐记 C.父亲的病 D.无常 10.鲁迅早年留学学习医学的国家是( ) A.日本 B.美国 C.苏联 D.英国,D,A,B,A,11.范爱农和鲁迅初次相识的地点是:( ) A.东京 B.北平 C.横滨 D.绍兴 12.朝花夕拾中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用。

5、子的文章背影,只见他的手不住地颤抖,昏黄的眼珠,好像猛然放射出光彩。
“父亲在看到背影的几年后,便带着满足的微笑去世了。
” (朱自华朱自清与),作者曾说:“我写背影,就因为文中所引的父亲的来信,读了真是泪如泉涌。
我父亲待我的许多好处,特别是背影里所叙述的那一回,想起来跟在眼前一般无二。
我这篇文只是写实,”,自读课文, 找寻“父亲待我的许多好处”,提示: 人物描写的方法外貌描写、语言描写 动作描写、心理描写,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
,跳读课文, 思考:面对真挚的父爱,儿子是如何对待的?他的感情有怎样的变化?,“今天是父亲节,友人在空间转发了朱自清的背影,我不敢看。

6、僵地镶嵌在门框里。
他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
,活命走近老王,据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。
他感叹自己“人老了,没用了”。
,有个哥哥死了,有两个侄儿“没出息”,此外就没什么亲人。
,他只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
,有人说,这老光棍大约年轻时候不老实,害了什么恶病,瞎掉一只眼。
,被社会所抛弃,孤独,没有亲人,孤苦伶仃,受人奚落,嘲笑,活命走近老王,有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
后来我坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。
他说,住那儿多年了。
,活命走近老王,只有塌败的小屋却也不能称之为家,我们从干校回来,载客三轮都取缔了。
老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。
,活命走近老王,他只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
,他靠着活命的只是一辆破旧的。

7、00年 :总人口达 12.9亿 ,占全世界人口的 22%; 如果中国人手拉手站成一列 ,可以绕赤道 50圈 ! 黑河 腾冲 面积: 43% 人口: 94% 面积: 57% 人口: 6% 提示:人口密度 =人口数 /面积 人口分布不平均 东南多 ,西北少 (人口地理界线:黑河 腾冲) 东部人口密度大,人口多; 西部人口密度小,人口少。
讨论:为什么会出现这种分布格局? 这种人口分布会给我国的经济 发展带来哪些方面的影响? 多民族的大家庭 我国共有 56个民族 少数民族占 9%, 其中壮族最多。
汉族人口占 91%多; 读图分析我国各民族的地区分布特点。
汉族:东部、中部 少数民族:西南、西北、东北 大杂居、小聚居 2、各民族分布特点 : 尊重各民族的风俗习惯 蒙古族的那达慕大会 。

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