怎样写读后感课件

1、写好读后感,欣赏一篇读后感：滥竽充数读后感,滥竽充数读后感滥竽充数讲了一个意义深刻的故事。南郭先生根本不会吹竽，却装腔作势，混进齐宣王的吹竽队里。后来，齐宣王死了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，却喜欢独奏.南郭先生知道后，便连夜逃走了。（引）读了这个故事，我为南郭先生感到悲哀，他如果学了真本事，不就可以舒舒服服地在宫里吗？可他没有下苦功夫，却耍起了小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能落荒而逃。（议）,滥竽充数似乎描写着我往日的行为。记得四年级时，语文老师要求我们多读、多背、多写，成绩才能踏踏实实。然而我并不。

2、关于高中生怎样写读后感高中生怎样写读后感(一) 我们每个同学都应该有耻辱之心，读了知荣辱树新风我有很大的感触。其中使我印象最深的是“热爱祖国” 。也许有的同学会问：“什么是爱国，怎样表现才能体现出我们热爱祖国?”让我来告诉你们吧!其实“热爱祖国”包含两个方面的意义：一是要牢记祖国的利益之上;二要把祖国建设成富强、民主文明的社会主义的国家。对于我们中国人来说“中国”两个字是最重要的。虽然一个人的智慧有多有少，成就有大有小，能力有强有弱，但只要为祖国做出贡献就是崇高的。着名科学家钱学森对祖国的贡献是巨大的。

3、怎样写好读后感【训练要求】 1、了解“读书心得”写作要求和方法。 2、选择读书过程中感受最深的一、两 点写篇读后感。,首先是读“好”，然后才能有“感”，写好“感”。 那怎样才能算读“好”呢？包括两个方面： 一是对所读的书或文章有一个概括性的了解，比如：作者的生平、文章的写作背景、写作手法、语言特色等。 二是在认真阅读的基础上，对文章或书的内容、结构、情节、人物的性格特点等有一个比较清晰的掌握。 只有做到了以上这些，才能说读“好”了。否则是无法去写“感”的，即使写了，也写不好。 如果读“好”了，又应怎样写好。

4、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。怎样写参考读后感 附例文怎样写读后感 附例文 一读后感的开头和结尾该怎么写 读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到。

5、修改作文“十看”,1.格式是否正确 2.卷面整洁 3.标点符号 4.错别字 5.找病句 6.中心：鲜明 集中,7.选材 8.结构 层次 9.表达方式 10.语言简练、准确,读后感“四字诀” 引-议-联-结,（1）引围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。,（2）议分析材料，提炼感点。 在引出“。

6、小学生怎样写读后感小学生怎样写读后感读后感，是指看了某篇作品后，根据自己的感想所写的文章，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文，小学生怎样写读后感作文。 一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读” ，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感” ，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读边发感；二是先述读后发感。 中学生优秀作文评选一书中所选四篇读后感， 珍惜今天读后感 ，采用的是边述读边发感的。

7、小学生怎样写读后感？读后感是一种常见的应用文，小学生写读后感程序比较简单，重点就是把自己读后的真实感受写下来。小学生写读后感时应注意以下四点：第一，读后感，既有“读”又有“感” ， “读”是基础， “感”是结果， “感”从“读”中来， “读”的透彻， “感”的才深。“读”时一定要认真，弄懂作品的主要内容，理解作者要表达的思想感情。边读边做读书笔记，把自己感受最深的内容记录下来。第二，写读后感重点是写“感”而不是写“读” ，因此，在写读后感时重点应放在“感”上。有的学生写读后感时，大量的笔墨在介绍书或的。

8、怎样写读后感教学反思叶长生要写好读后感，关键在于把握好“读”与“感”之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实“感” 。 在教学中，我发现了学生写读后感容易出现的一些问题：第一、 “读”和“感”分离。有些同学写读后感，只写“读”而不写“感” ，成了这本书或这篇文章的“内容简介” 。也有同学写读后感，只写“感”而不写“读” ，成为无根底的随意而发的感慨。 第二、 “读”和“感”在读后感之中两分天下，这也是不对的。前边的“读”实际上是写文章内容简介，后边发一通感慨。 第三、不会结合实际， 。感想很空泛。针对学生出。

9、怎样写读后感(观后感) 一、什么是读后感(观后感)？读后感(观后感)就是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后或看完一部电影后，把自己的感想、收获写下来。二、读后感(观后感)的写作方法及步骤第一步：要读好原文（看好电影）读后感(观后感)的“感”是因“读、看”而引起的，同样观后感也是因“看”而引起的。“读”和“看”是“感”的基础。第二步：选准感动点一篇文章、一本书、一部电影，我们阅后可以列出许多的感动点，但在一篇文章、书中的读后感(观后感)中只能论述一个中心，切不可面面俱到。因此，你要选择你认为最重要的。

10、怎样写读后感和短评,课型:读写指导课,1、掌握读后感的写作思路和要求。 2、学会写简单的文学短评。 3、比较读后感和文学短评的异同。,学习目标,引导发现：,请同学们根据自己的写作经历和感悟，说说怎样写读后感？（温馨提示：1.读后感的写作思路、结构是什么？2.写读后感注意什么问题?）,自主探究：,之一读后感的基本思路,简述原文有关内容,亮明基本观点,围绕观点联系实际、摆事实讲道理,得出结论,（提示：“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象 ）,读,议,联,结,可以概括为：,之二写读后感要求,1.要重视“读” 在“。

11、2019/5/28,张老师讲作文,1,写好读后感,2019/5/28,张老师讲作文,2,写好读后感【训练要求】 1、了解“读书心得”写作要求和方法。 2、选择读书过程中感受最深的一、两 点写篇读后感。,2019/5/28,张老师讲作文,3,什么是读后感,把自己对所看材料的感想写成文字，就是读后感。,2019/5/28,张老师讲作文,4,什么是读后感,读后感重在感，写自己真切的感受，联系实际非常重要。就是要结合自己生活中实实在在的感受来谈，也可以把看到、听到的实实在在发生在自己身边的人和事来做对照，有针对性地发表感想，是“感”得现实、“感”得实在。,2019/5/28。

12、如何写好读后感,请你来回忆：同学们曾学过一个成语叫滥竽充数,哪位同学愿意给大家讲一讲这个故事？,滥 竽 充 数 古时候，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝。

13、怎样写读后感习作目标：1、使学生掌握写读后感的写作方法；2、能够联系生活实际畅谈自己读书后的体会和感受。3、激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心。习作重难点：能够联系生活实际谈自己读书后的感受，并学会掌握写读后感的方法。习作课时：二课时习作过程：第一课时一、 激趣导入：1、同学们，我们学校每天下午第三节课是我们的阅读课，大家也读了很多好书，想不想把自己的读书感受写下来呢？今天，老师就带领大家一起去学习怎样写读后感吧。2、什么是读后感？指名学生回答。师出示解释。二、指导写读后感。（一） 、读后感怎。

14、1怎样写读后感什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感” 。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：（1）简述原文有关内容。可以对故事内容稍作介绍，对人物和书进行一个整体评价。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西原。文内容往往用 34 句话概括为宜。 （略）（2）亮明基本观点。喜欢哪个故事片段，是什么感动着你，说出文章中的哪个情节吸引了你（概写） ，。

15、怎样写好读后感,2006.12.4,一、读后感写法指导的意义,在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。读后感，顾名思义，要先有“读”，而后才有“感”可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。,二、读后感的结构模式,读后感也离不开“读”对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”自己的感想、观点、看法，“读”与“感”之间，还要有“感点”前后勾联。因此，读后感的一般结构模式可以如下：述读（前提）-发感（论证）- 感点（桥梁）- 结感（升华）,读后感的一般写法,其。

16、读后感的写法：读后感，是读书笔记的一种形式，指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。读后感的内容一般有两种：受到的感动、启发或教育；学到的新知识；,读后感，顾名思义，是先读后感。 读是基础，只有在读的过程中受到了感动，或有了收获，才有感的内容可写。这里要提出一个词：感点。感点指让你最后感动的那一点（或方面）。实际上，也就是我们以前讲的观点。,同样一篇文章，若让全班同学来写读后感，可能每位同学写出的側重点都不同，也就是感点都不同。同样一篇文章，若要你来列感点，你也可能会列出许多个来，但具。

17、第四单元 习作指导读好书 写感想 习作指导,习作内容写读书笔记是一种很好的学习和积累知识的方法，当你看到了一本好书，或者一篇你好的文章，一定有自己的一些想法，例如，关于书的内容，关于人物的性格特征，以及通过这本书，是你懂得了怎样的道理。还可以摘抄一些书上或者文章中的好句子。通过这些积累，丰富你的知识，增强你的写作能力，而这类文章可以写成读后感，例如读小英雄雨来等等。如果读了鲁滨孙漂流记，你对他在荒岛上的经历一定很感兴趣。鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜了重重困难，顽强神存下来的精神，是否深深打动了你？虽。

18、读后感的写作指导,怎样写读后感,在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。,什么是“读后感”？,一、读后感与议论文的关系,1、读后感就是把读了一本书、一篇文章后生发出的一些感想、道理、启发写出来形成一篇文章。因此它属于议论文的范畴。 2、读后感要遵循议论文的一般写作规律和要求，也就是要有论点、论据和论证过程。,二、读后感的写作要求,1、精读原文，找准感点 2、拓展视野，敢于创新 3、掌握套路，“引”“议”“联”“结” 4、大中取小，小中见大,三、写作读后。