再塑生命的课件

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2、学习目标1了解作者，积累生字词。2整体感知内容，感悟莎莉文老师这一形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。3体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。自学提纲1 了解作者，积累生字词。2找出文中描写人物的具体的语言神态动作的有关内容，了解。

3、再塑生命的人,海伦凯勒,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。,Helen Keller 18801968,海伦凯勒：美国著名女作家教育家社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿。

4、海伦凯勒18801968,美国作家马克吐温说:,十九世纪出了两个杰出的人物： 一个是拿破仑；,一个是海伦凯勒。,海伦凯勒 19世纪美国盲聋女作家教育家慈善家社会活动家。 幼年因高烧而导致失明，失聪。 成就：掌握了五国语言，完成了一系列著作，。

5、她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。 在这样一个无声无光的世界里，要想与他人进行有。

6、再塑生命,海伦.凯勒,马克吐温 说:19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是,海伦凯勒18801968,美国著名作家教育家社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，学会了阅读写作，还学会了说话，上了大学，并且成。

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9、再塑生命的人,海伦凯勒,作者简介,海伦凯勒：18801968，美国著名女作家，教育家，社会活动家。这篇课文选自假如给我三天光明一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章再塑生命亲近自然关于爱的含义。课文主线：莎莉文老师对我启示世间的真理，给我深。

10、一个倔强的小姑娘可以看出她的坚强：她两眼注视着前方，眼里却看不到景象。她又哑又聋又失明，却没有因此而失望。是她的老师莎莉文，用心去哺育她成长。,19世纪出现了两个杰出的人物： 一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。 马克吐温,海伦凯勒1880196。

11、再塑生命,鲁教版八年级语文下册,海伦 凯勒油画像,1. 了解海伦凯勒的人生经历及其品质。 2领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。 3学习海伦好学敏思坚忍不拔热爱生活的精神。,海伦凯勒18801968，美国著名女作家教育家社会活动家。

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13、一个倔强的小姑娘 可以看出她的坚强： 她两眼注视着前方， 眼里却看不到景象。 她又哑又聋又失明， 却没有因此而失望。 是她的老师莎莉文， 用心去哺育她成长。,19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。马克吐温,海伦凯勒18。

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15、,人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中， 凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课 我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。 罗斯福夫人,十九世纪出现了两。