语文语文版九年级上差半车麦秸课件

1、语文版九年级(上),差半车麦秸,姚雪垠,差半车麦秸,姚雪垠（1910-1999），现、当代著名作家，河南邓县人，抗战期间先后发表了差半车麦秸、牛全德与红萝卜、春暖花开的时候、戎马恋等小说，1947年到上海，出版了长篇小说长夜等作品，1957年开始写作李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,作者简介,一、知识积累,姚雪垠作品：,擤（ ）喷嚏（ ）谩骂 （ ）瘪（ ）哽咽 （ ）谄媚 （ ）舐（ ）茶盅 （ ）霹雳 （ ）,读准下列各字的音,t,xng,mn,bi,y,chn mi,sh,zhng,p l,小说情节,开端,发展,高潮,结局,用绰号打趣,初到部队时,集体生活里,。

2、7.差半车麦秸,1走近作者 姚雪垠(19101999)，现代著名作家。原名姚冠兰，字汉英，河南邓县人。1929年开始以“雪痕”的笔名发表小说。1976年其创作的长篇历史小说李自成获首届茅盾文学奖。,3主题解说 本文描写了一个外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成为一名出色的游击队员的过程。反映了广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向往以及人民群众蕴藏的反抗侵略的无穷无尽的力量。 4重点聚焦 师：“差半车麦秸”是怎样的一个人物形象？ 生：“差半车麦秸”这一形象塑造了当时萌芽状态中的民族新性格，包含着深刻而丰富的历史内涵。这。

3、GCB GCC GC2 G2A G55 GCD G82 GCE GA4 G6D GCF GD0 GD1 G23 GD2 GA8 G25 GD3 GD4 GD5 G6D GD6 G6F G46 GD7 GD8 GD9 G23 GDA GDB G24G22 G25G22G22G22G2FG25G22GF6 GF7 GF8 GF9 GFAG21 G22 G23 G24G21 G29GD4 G6A G46 G9F G55 GBF G66 GC3 G54 G6E G85 GE6 G25 GA1 G2F G30 G62 GE6 GFD G79 G6E G24G21G21G22 G65 G36 G7C G55 G54 G61 GBD G25 G3F G9C GFA G60 G54 G63 G64 GEBG21G21G22 G3A G38 G23 G3D G22G22 G4C G49 G5C G65 G65 GFEG23 G31 G22G3DG22G66 GB2 GE4 G52 G37 G67 G64 G25 G2E G65 G36 G27 G68G21G21G22 G34 G45 G22G22 G5。

4、差半车麦秸差半车麦秸差半车麦秸教学目标1、 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。2、 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。教学重难点教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。教学难点为细节描写的作用。教学时数：一课时教学步骤及内容一、导入作者简介：姚雪垠（19101999） ，现、当代作家，河南邓县人，其作品李自成1976 年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。二、检查预习1、给下列字词注音 嚏(t) 擤(xn) 瘪(bi) 舐(sh) 嗝() 瞟(pio) 谩(mn) 谄(chn)媚(mi) 茶(ch)盅(zhn) 霹(p)雳(l)2、解释词语哽咽 瞟 。

5、差半车麦秸 教学设计教学内容 本课在教材第 5269 页。 差半车麦秸是现代小说家姚雪垠的短篇小说代表作。本文反映了广大人民对乡土的热恋、对和平的向往以及人民群众蕴藏的反抗侵略的无穷无尽的力量。教学目标 知识与能力 1掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。 2能够正确指出本篇小说的三要素。 3学会分析和欣赏短篇小说，了解其“以小见大”的特色。 4学习小说中的细节描写手法，并在写作中加以运用。 过程与方法 1学生结合历史背景，在教师的指导下，理解课文内容。 2在教师的指导下，学生分析本篇小说的人物、情节、环。

6、差半车麦秸,姚雪垠,姚雪垠（19101999），现、当代著名作家，河南邓县人，抗战期间先后发表了差半车麦秸、牛全德与红萝卜、春暖花开的时候、戎马恋等小说，1947年到上海，出版了长篇小说长夜等作品，1957年开始写作李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,作者简介,姚雪垠作品集：,理清情节结构,开端,发展,高潮,结局,用绰号打趣,初到部队时,集体生活时,激烈战斗时,印象深刻而美好,愚昧落后恨汉奸,明确目的始识字,英勇战斗身负伤,落后 农民,革命 战士,合作探究,思考问题，讨论交流,1、“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特。

7、差半车麦秸,姚雪垠,姚雪垠,差半车麦秸简介,小说写于1938年4月，同年5月发表在茅盾主编的文艺阵地第1卷第3期。小说描写了一个名叫王哑吧，外号叫“差半车麦秸”的落后农民，参加游击队后成为一名出色的游击队员的过程。,第一部分：从小说开头到“每次我看见他的小烟袋，就不由得想起一段动人的故事来。” 主要内容：先写游击队员们用“差半车麦秸”打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。 这样写的好处：是为了说明“差半车麦秸”给队友们留下了深刻而美好的印象。队友们非常喜爱这个憨厚、质朴、善良，又有点落后但不断成才的农民战士。,第二。

8、差半车麦秸,姚雪垠,姚雪垠（19101999），现、当代著名作家，河南邓县人，抗战期间先后发表了差半车麦秸、牛全德与红萝卜、春暖花开的时候、戎马恋等小说，1947年到上海，出版了长篇小说长夜等作品，1957年开始写作李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,作者简介,姚雪垠作品集：,理清情节结构,开端,发展,高潮,结局,用绰号打趣,初到部队时,集体生活时,激烈战斗时,印象深刻而美好,愚昧落后恨汉奸,明确目的始识字,英勇战斗身负伤,落后 农民,革命 战士,合作探究,思考问题，讨论交流,1、“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特。

9、差半车麦秸,姚雪垠（19101999），现、当代作家，河南邓县人，其作品李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,姚雪垠作品集：,快速浏览课文讨论归纳：“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了哪些变化？,讨论归纳：初到游击队给人的感觉是憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私的观念和习气。小说通过这几件事来表现：当我问他：“你为什么加入我们游击队？”他说：“为啥不加入那？你们都是好人啊，鬼子不打走，庄稼做不成！”他有着朴素的民族感情。,为了节省一点香油，弄出了。

10、差半车麦秸,姚雪垠,姚雪垠,差半车麦秸简介,小说写于1938年4月，同年5月发表在茅盾主编的文艺阵地第1卷第3期。小说描写了一个名叫王哑吧，外号叫“差半车麦秸”的落后农民，参加游击队后成为一名出色的游击队员的过程。,第一部分：从小说开头到“每次我看见他的小烟袋，就不由得想起一段动人的故事来。” 主要内容：先写游击队员们用“差半车麦秸”打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。 这样写的好处：是为了说明“差半车麦秸”给队友们留下了深刻而美好的印象。队友们非常喜爱这个憨厚、质朴、善良，又有点落后但不断成才的农民战士。,第二。

11、差半车麦秸,姚雪垠,九年级上册第7课差半车麦秸是现代小说家姚雪垠的短篇小学代表作。本文反映了广大人民对乡土的热爱、对和平的向往和人民群众中蕴藏的反抗侵略的无穷无尽的力量。,教学目标 一.理解“差半车麦秸”这一人物形象。 二.理解细节描写在小说中的作用。,能力培养 1.培养学生现代文阅读能力。 2.培养学生记叙文写作能力。,鲁迅说过：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。那么，一个民族的灵魂，是在怎样的时刻才能显现出他的进步和伟大呢？我说，这就是灾难与不幸。,作者姚雪垠照片,作者简介：,姚雪垠（191。

12、7、差半车麦秸,姚雪垠： （19101999），现、当代作家，河南邓县人，其作品李自成（1976年出版的第二卷）获得首届茅盾文学奖。,姚雪垠代表作：,问题：“差半车麦秸”出场前，课文先写游击队员用“差半车麦秸”这个外号互相打趣，以及由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写的好处是什么？,制造悬念，引起阅读的兴趣：这“差半车麦秸”到底是谁？他为什么离开我们？他有哪些奇特的经历？游击队员们为什么还这么想念他？,快速浏览课文讨论归纳：“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了哪些变化？,讨论归纳：初。

13、差半车麦秸,姚雪垠,说教材,九年级上册第八课差半车麦秸是现代小说家姚雪垠的短篇小学代表作。本文反映了广大人民对乡土的热爱、对和平的向往和人民群众中蕴藏的反抗侵略的无穷无尽的力量。,教学目标 一.理解“差半车麦秸”这一人物形象。 二.理解细节描写在小说中的作用。,能力培养 1.培养学生现代文阅读能力。 2.培养学生记叙文写作能力。,教学方法,突出文本阅读地位，以导读和讨论法为主，并始终以写作训练辅之。,教学流程,导入新课 播放国歌 介绍写作背景,鲁迅说过：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。那么，一。

14、差半车麦秸,姚雪垠,姚雪垠（19101999），现、当代著名作家，河南邓县人，抗战期间先后发表了差半车麦秸、牛全德与红萝卜、春暖花开的时候、戎马恋等小说，1947年到上海，出版了长篇小说长夜等作品，1957年开始写作李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,作者简介,姚雪垠作品集：,正字正音：,麦秸（ji ） 舐 （sh） 嗝（g） 绰（chu）号 谩（mn）骂 谄（chn）媚 茶盅（zhng）霹（p） 雳（l） 擤（xng） 瘪（bi）,理清情节结构,开端,发展,高潮,结局,用绰号打趣,初到部队时,集体生活时,激烈战斗时,印象深刻而美好,愚昧落后恨汉奸,明。

15、差半车麦秸,姚雪垠,姚雪垠（19101999），现、当代著名作家，河南邓县人，抗战期间先后发表了差半车麦秸、牛全德与红萝卜、春暖花开的时候、戎马恋等小说，1947年到上海，出版了长篇小说长夜等作品，1957年开始写作李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,作者简介,姚雪垠作品集：,理清情节结构,开端,发展,高潮,结局,用绰号打趣,初到部队时,集体生活时,激烈战斗时,印象深刻而美好,愚昧落后恨汉奸,明确目的始识字,英勇战斗身负伤,落后 农民,革命 战士,合作探究,思考问题，讨论交流,1、“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特。

16、7、* 差半车麦秸教学目标 1掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。2学会分析和欣赏短篇小说，了解其“以小见大”的特色。 教学重点：分析人物形象的特点及其代表的意义。体会细节描写的运用及其效果。 教学难点：了解和把握短篇小说“以小见大”的重要特色。 教学时数：1 课时 教学流程设计 一、简介背景，导入新课： 1结合抗战时期的历史背景和故事，导入新课。 2给学生 5 分钟快速阅读本文，标出不理解的字词，思考本篇小说的三要素。 二、作者介绍：姚雪垠(1910 一) ，原名姚冠三，河南省邓县姚营村人，上个世纪三十年代。

17、差半车麦秸,姚雪垠,姚雪垠（19101999），现、当代著名作家，河南邓县人，抗战期间先后发表了差半车麦秸、牛全德与红萝卜、春暖花开的时候、戎马恋等小说，1947年到上海，出版了长篇小说长夜等作品，1957年开始写作李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,作者简介,姚雪垠作品集：,正字正音：,麦秸（ji ） 舐 （sh） 嗝（g） 绰（chu）号 谩（mn）骂 谄（chn）媚 茶盅（zhng）霹（p） 雳（l） 擤（xng） 瘪（bi）,理清情节结构,开端,发展,高潮,结局,用绰号打趣,初到部队时,集体生活时,激烈战斗时,印象深刻而美好,愚昧落后恨汉奸,明。

18、姚雪垠,差半车麦秸,第7课,教学目标,作者简介,4,麦秸 ji 喷嚏pn t 擤xng 坷垃k l 捻碎nin 舐sh 谄媚chn mi 霹雳p l 谩骂mn 绰号chu,5,电视连续剧亮剑,背景回望,差半车麦秸写于1938年4月，同年5月发表在茅盾主编的文艺阵地第1卷第3期。小说描写了一个名叫王哑吧，外号叫“差半车麦秸”的落后农民，参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。参加游击队前，他憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气。参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干。

19、差半车麦秸,姚雪垠（19101999），现、当代作家，河南邓县人，其作品李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,姚雪垠作品集：,快速浏览课文讨论归纳：“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了哪些变化？,讨论归纳：初到游击队给人的感觉是憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私的观念和习气。小说通过这几件事来表现：当我问他：“你为什么加入我们游击队？”他说：“为啥不加入那？你们都是好人啊，鬼子不打走，庄稼做不成！”他有着朴素的民族感情。,为了节省一点香油，弄出了。

20、语文版九年级(上),差半车麦秸,福建省漳州市第一职业中专学校郑晓琛,姚雪垠,差半车麦秸,姚雪垠（1910-1999），现、当代著名作家，河南邓县人，抗战期间先后发表了差半车麦秸、牛全德与红萝卜、春暖花开的时候、戎马恋等小说，1947年到上海，出版了长篇小说长夜等作品，1957年开始写作李自成1976年出版的第二卷获得首届茅盾文学奖。,作者简介,一、知识积累,姚雪垠作品：,擤（ ）喷嚏（ ）谩骂 （ ）瘪（ ）哽咽 （ ）谄媚 （ ）舐（ ）茶盅 （ ）霹雳 （ ）,读准下列各字的音,t,xng,mn,bi,y,chn mi,sh,zhng,p l,小说情节,开端,发展,高潮,结。