语文苏教版 七年级下神舟五号飞船航天员出征记课件1

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9、神舟五号飞船航天员出征记同步练习1. 给下列加粗字注音。浩瀚 暑 气蒸腾 载 人航天 圆 满成功 夜幕 罩 得 翟 志刚 聂 海胜 绥 宁县2.选出下列句中错别字，并加以改正。1从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穷，40 多年时间，苏联俄。

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11、神舟五号飞船航天员出征记习题精选基础知识题1在横线上根据拼音写汉字。1浩hn的南大西洋上，阳光普照，sh气蒸腾。2我国zi人航天工程第二次飞行试验获得 yun满成功。3夜 m已将大草原zho得严严实实。2找出下列词语的错别字，并加以改正。小。

12、5.3 神舟五号飞船航天员出征记 同步练习苏教版七年级下基础训练1. 下列加点字注音无误的一项是 A. 瞩目sh 期待di 素质s 朝夕相处zhoB. 从容cng 乐器yu 担任dn 横空出世hngC. 浩瀚hn 绥中县su 挑战tio 寒。

13、学优中考网 www.xyzkw.com第20课神舟五号飞船航天员出征记同步测试一基础知识题1解释下列词语。瞩目问鼎渴望定格2 快看我们的航天员来了这句话表达了送行群众怎样的心情3文章细节描写生动形象，请举例分析。二阅读分析题一公元 2003。

14、学优中考网 www.xyzkw.com神州五号飞船航天员出征记同步达纲练习一基础知识题1解释下列词语。瞩目问鼎渴望定格2快看我们的航天员来了这句话表达了送行群众怎样的心情3文章细节描写生动形象，请举例分析。二阅读分析题一公元 2003 年 。

15、神舟五号飞船航天员出征记,廖文根,那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天 的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他。

16、21 课题：神舟五号飞船航天员出征记 备课人：张保臻一 学习目标 1 识记字词。2了解神州五号的有关情况。3 了解消息通讯的特点和一些基本常识。二 重难点点拨1文题理解：神州五号飞船航天员既交代了人物，又交待了涉及的对象，出征记点明了事件的。

17、神舟五号飞船航天员出征记一学习目标1能说出杨利伟出征太空在我国航天史上的伟大意义2能分析文中的场面描写及其作用3能分析议论性语句的作用二学习重点1 杨利伟的优秀素质2 场面描写三学习难点民族自豪感的内化，学生学习积极性的激发四教学设计通过播。

18、,神舟五号飞船航天员出征记,新闻标题：新闻的眼睛，准确凝炼地概括新闻的核心事实。,文题中出征本义是出外打仗，能否换成出发呢,将载人航天探险试验比作出征，形象贴切，为全文创设出庄严的热情有气势的氛围，突出神五飞船发射的重要意义。,速读课文， 。

19、第一位进入太空的航天员 苏联的加加林,第一个登上月球的人 美国的阿姆斯特朗,神舟五号飞船航天员出征记,导学目标：,1 感受庄严而热烈的出征场景； 2 体会朴实自然的文笔，饱含感情的语言； 3 感悟运用排比的作用。,读准下列字音,绥宁 瞩目 。

20、,航天员杨利伟和神舟五号飞船,思考：同学们在画面中看到了什么,神舟五号飞船航天员出征记,教学目标： 1有感情地朗读课文 2理解航天员出征的深刻意义 3品位本文饱含深情的语言,1划出课文中的生字词 2课文主要写了一件什么事主要人物是谁,朗读要。