语文S版语文六年级下册课件

1、样的人？文章中是怎样评价他的？,看到课题，你最想知道哪些问题？,文章通过哪些具体事情表现文天祥的精神品质？,文章中那些句子最能表现文天祥的精神品质？,文天祥郑重地说：“国家有难， 却没人来解救，这是多么令人痛心的 事情啊！今天我组织勤王军，就是想 为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的 榜样，希望各地官民效法，共同保卫 国家。
”,在国家危难之际，为国担忧，以实际行动抗击元军，保卫国家。
表现他炽（ch）热的爱国精神和为了保家卫国不怕牺牲的精神。
,接下来的课文内容，你还从哪些地方感受到文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？,留取丹心照汗青！ 人生自古谁无死，,自古人生在世，谁没有一死呢？ 为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚 之心，光照青史吧！,释义：,英雄气概 宁死不屈 高风亮节,你还从哪些地方感受到文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节？,面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地回答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！”,特别轻视、看不起,表明立场坚决、不动摇。
,为国牺牲的目的也决不在于留名！表明文天祥铮铮铁骨，耿耿忠心的崇高精神。
,你还从哪里感受文。

2、 语文 S 版六年级语文下册期末复习（六） 一、看拼音写词语（ 8 分） ku sh ji n o f y z n x n （ ） （ ） （ ） （ ） qi d xi n q zh zhu n i ji （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词（ 8 分） 顶（ ） 掌（ ） 准（ ） 搞（ ） 硕（ ） 撑（ ） 雕（ ） 稿（ ） 孝（ ） 悦（ ） 恒。

3、绍了什么宫殿？为什么把它作为重点？,课文中介绍到的六大宫殿的功能各是什么？根据文章叙述，用下面的句式回答： 殿是的地方。
,午门,三大殿,太和殿,中和殿,保和殿,句子表达的情感在文中的作用：, 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。
故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。
,根据课文第5，6自然段的内容，续说下面的话。
要用导游向参观者解说的角度和语气去说。
各位游客朋友，现在我们来到的地方是故宫中心三大殿的第一座殿堂。
它俗称,谢谢指导,。

4、称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。
他的作品七颗钻石跳水穷人已被收入人教版和冀教版小学语文书。
,【作者简介】,段落结构,第一部分（第1、2自然段）写渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的深夜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。
第二部分（第311自然段）写桑娜抱回了西蒙的两个遗孤，内心忐忑不安。
这部分写了三层意思：第一层（第36自然段）桑娜走出家门想看看灯塔和丈夫的渔船，但什么也没看见。
这时她想起了生病的西蒙，便推门进去看望。
这里初步展现了桑娜同情别人的善良心地。
第二层（第7、8自然段）写桑娜发现西蒙死了，决定把两个孤儿抱回家。
第三层（第911自然段）写桑娜回到家里内心忐忑不安，但为了收养两个孤儿，她不顾付出任何代价，甘愿做出一切牺牲。
,段落结构,第三部分（第1227自然段）写渔夫回来后知道了西蒙死了，主动提出抱回两个孩子。
这部分有两层意思：第一层（第1220自然段）写渔夫回来了，给桑娜讲述海上捕鱼的艰险。
第二层（第2127自然段）写桑娜把西蒙死了和两个孤儿的情况告诉了丈夫，渔夫主动提出抱回两个孩子。
,自由读1、2自然段，思考：,1、找出环境描。

5、凤（ ） 雕（ ） 玲（ ） 风（ ） 碉（ ） 岭（ ） 矫（ ） 潦（ ） 珑（ ） 娇 （ ） 缭（ ） 胧（ ）,五凤楼,大风,雕刻,碉楼,玲珑,玲珑,峻岭,朦胧,矫正,娇气,潦草,缭绕,理解词语,矗立:矗，直立，高耸。
高而直地耸立着。
湛蓝：深蓝色，多用来形容天空、湖海等。
永恒：永远不变。
矫健：强壮有力。
烟雾缭绕：烟雾，泛指烟、雾、云、气等；缭绕，回环旋转。
描写某些漂浮物在空中弥漫、回旋、升腾的状态。
玲珑奇巧：玲珑，精巧细致的样子。
形容小而灵巧、精致、奇特。
近义词：小巧玲珑。
雄伟壮丽：有气魄，十分壮观而美丽。
奇珍异宝：奇异难得的珍宝。
近义词:无价之宝。
,1、快速浏览课文，发现文章的结构特点。
,课文是按照“总起分述总结”的顺序行文的。
,2、按照“总起分述总结”的顺序试着分段。
,第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。
第二部分（29自然段）详细地描述了故宫的建筑。
按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极。

6、逃窜：慌慌张张地逃跑。
,词语理解,在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。
他一边弹琴，一边唱歌。
手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡身边，一群羊正在低头吃草。
这一切是那么美丽，简直是一幅图画！,“他边弹琴，一边唱歌”：通过对大卫的动作描写，让我们感受到了大卫是一个快乐无忧、多才多艺的少年。
他热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，热爱生活，用琴声、歌声赞美生活的美好。
,“脸颊透红”：通过对大卫的外貌描写，让我们感受到大卫是一个健康可爱的少年。
,这一切是那么美丽，简直是一幅图画！,这一句话采用了暗喻的手法，将大卫在山坡上弹琴、唱歌的情景比作一幅图画，表现了大卫十分热爱生活和他们生活的安宁、美好。
,琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡,大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。
我放羊的时候，经常有狮子和熊来偷袭，想吃我的羊。
要是离得远，我就用弹弓把它们打死；要是到了我面前，我就抓住它们，把它们摔死。
让我去。

7、包括宽容、美国史纲、文明的开端、奇迹与人、圣经的故事、发明的故事、人类的家园、伦勃朗的人生苦旅等。
,圣经的故事是房龙为美国青少年了解圣经知识而撰写的通俗读物。
他简明扼要地解答了圣经是怎样一部书，包含哪些内容，作者是谁，成书于何时，与犹太氏族的关系，犹太教与基督教的关系，希腊罗马文明与基督教的关系，耶稣是怎样一个人等一些令青少年感兴趣的问题。
,自学提纲,1 认真读课文，读懂字音，读通句子。
2 学习并掌握本课的生字新词，和同桌交流在读和写生字上注意要点。
3 说一说；课文讲述了一件什么事情？ 4 圈出课文中出现的主要人物，读读有关描写他们的语句，说说人物留给你的印象。
,学习生字,跋 轴 赋 税 唬 铜 卵 脯,铜盔 赋税 仓皇逃窜 气势汹汹 万夫不当之勇 长途跋涉 大惊失色 瑟瑟发抖 武艺超群 精明能干,读读写写,长途跋涉：翻山越岭、趟水过河，指远距离地翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。
形容气势凶猛。
赋税：国家向百姓收取的田赋和。