语文人教版七年级下册二拖一优化课件福楼拜家里的星期天

1、本课文的题目告诉了我们什么？,题目解说,福楼拜是法国作家，莫泊桑是他的学生。
当时，福楼拜很有名气，也结交了很多有名气的大作家朋友，比如屠格涅夫、都德、左拉等，他们一到星期天就陆续来到福楼拜的单身宿舍里聚会、交谈。
莫泊桑有幸接触并观察了这些人，拿起笔来刻画了这四位作家的鲜明形象和性格，为后人了解他们打开了一个窗口。
,快熟浏览课文，看看课文主要分为几个部分？,课文结构梳理,福楼拜 家的 星期天,一.福楼拜简陋的单身宿舍,三.福楼拜送别朋友们,二.介绍并描写三位名作家,屠格涅夫,都德,左拉,肖像 语言 动作 心理,描 写,浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语。
,读一读,时 间地 点核心人物依次出 场的人物标 志 性 词 语,星期天,福楼拜家 六层楼的一个单身宿舍,福楼拜,屠格涅夫、都德、左拉,第一个、过了一会儿、接着、,福楼拜，十九世纪法国著名批判现实主义作家。
青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从事文学创作。
三十六岁时第一部长篇小说包法利夫人出版，这使。

2、年代，闻一多写了许多爱国诗篇。
从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。
,2他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
第2句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。
,31930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
第3句“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人（第2句就全句而言也是比拟），说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
,4深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
第4句“它”指深夜灯火。
深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。
“漂白了的四壁”引自闻一多诗静夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。
课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。
,5他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
第5句“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极。

3、乃至全世界对宇航员的哀悼之情,感受里根所宣扬的美国精神.,罗纳德威尔逊里根,早年参加民党，1962年改入共和党后活跃与政坛。
1966年至1974年连任两界加利福尼亚州州长。
1980年11月4日竞选总统获胜，当选为美国第49届总统，1981年1月20日宣誓就职。
1984年11月竞选连任成功，当选为美国第50届总统。
在他任总统期间，是美国历史持续时间最长的，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。
1989年1月离任。
2004年6月逝世。
,演讲词：属于议论文的范畴，它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。
如马丁路德金我有一个梦想 、雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 、闻一多最后一次演讲、梁启超敬业和乐业等名篇。
本文就是里根总统通过哀悼罹难的航天勇士,来颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
,七名宇航员全部遇难 里根总统表示哀悼,美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸,j do mi ju&#。

4、光,伟大的悲剧,茨 威 格 （18811942）,茨威格(1881-1942），奥地利作家。
出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。
青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。
后去西欧，北非，印度，美洲游历。
在法国结识罗曼罗兰、罗丹等人。
第一次世界大战期间从事反战活动，成为著名的和平主义者。
他的主要成就有传记作品三作家、罗曼罗兰。
小说有一个陌生女人的来信、一个女人一生中的二十四小时。
,读准字音 拽（ ） 无垠（ ） 癫（ ）狂 凛冽（ ） 吞噬（ ） 销蚀（ ） 羸（ ）弱 步履（ ） 告罄（ ） 遗孀（ ） 毛骨悚（ ）然 怏怏（ ）不乐 姗姗（ ）来迟 忧心忡忡（ ） 疲惫（ ）不堪 毋宁（ ） 角（ ）逐,zhui,din,ln li,sh,Xio sh,li,l,qng,sng,yng,shn,chng,p bi。

5、成为一个高素质的人。
2体会作者准确优美的词语，刻画出栩栩如生的人物形象。
二、学法指导1指导学生查阅有关资料，了解文中提到几位欧洲著名的大文豪的详细介绍。
2编列表格，概括地填写课文中描写的四位作家的肖像、语言、行动、性格特点等内容。
3指导讨论，体会本文描写人物的方法及人物的性格特点。
三、重点、难点、疑点及解决办法（）重点学习本文人物描写的方法。
（二）难点体会用词的准确。
（三）疑点本文作为一篇记叙文，既无情节，又无深远的主题思想，因此，本文可以说是一篇比较“单纯”的文章，文章较细致地描写了四个人物，行文是不是重复繁琐？因此文章结构、谋篇布局也值得探索，在讨论与对比中来解决这一疑点。
学优中考网 www.xyzkw.com四、课时安排1 课时。
五、教具学具准备投影仪。
六、活动设计1学生自读课文，编列人物一览表。
2教师设计问题，组织讨论，完成学习“重点”与“难点” 。
七、教学步骤 （一）明确目标1学习人物描写方法。
2体会文章结构、谋篇布局上的特点。
（二）整体感知福楼拜是欧洲文坛著名的大文豪，他博学、睿智而又宽厚，擅。

6、亲 惊叹不（ ） 寻（ ）作乐3在括号中注明各句所描写的人物。
他古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。
（ ）他手势生动，举止活跃，具有一切南方人的特征。
（ ）他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚腕。
（ ）他仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。
（ ）4指出下列各句各属于人物的什么描写方式。
他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。
（ ）他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。
不时在发出几声：“可是可是” （ ）他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。
（ ）5选出对人物描写分析有误的一项（ ）A描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡子 ”表现他容易激动。
B描写屠格涅夫仰坐在沙发上极有魅力的讲话和流利地译出歌德、普希金的诗句，表现他博学多才，热爱文学。
C描写都德谈吐的内容和讽刺的口吻，表现他活跃健谈，厌恶腐朽。
D描写左拉平静的声音，温和的举止以及细心听讲的动作，表现他沉稳谦和。
6.课文内容填空（1）他的。

7、聚会。
他凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现展示在我们面前。
,给下列红色字注音,简陋 白皙 滑稽 轮廓 捋胡子 头颅 脚踝 荒谬 义愤填膺,x,ku,l,mi,yng,迸发,lu,j,l,hui,bng,浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语。
,星期天,福楼拜家 六层楼的一个单身宿舍,福楼拜,屠格涅夫、都德、左拉,第一个 过了一会儿 接着 渐渐地,熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、肖像、语言、行动和性格的特点.,“每到星期天，从中午一点到七点他一直都有客人来”，这说明什么问题呢?,可见福楼拜朋友特别多，与他的交往都很密切。
这也可以看出他在欧洲文坛上的地位很高。
,肖像描写 语言描写 行动描写,“蓝色的大眼睛” “古高卢斗士式的大胡须”,“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号” “他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩。